XX小学应急管理规范化建设方案.docx

XX小学应急管理规范化建设实施方案
第一篇：xx小学应急管理规范化建设实施方案xx小学应急管理规范化建设实施方案
根据《xx县人民政府办公室关于开展学校应急管理规范化建设的通知》的文件要求，为进一步加快推进应急管理进学校，全面加强和规范学校应急管理工作，建立健全突发事件处置和应急管理有效运行机制、体制，提高预防和应对突发事件的能力，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、预防为主的原则，以完善应急机制为重点，以提高应急能力为目标，全面推进应急管理规范化建设，在我校建立起“横向到边、纵向到底”的应急预案体系，建立健全应急管理组织体系，形成“广泛参与、防范严密到位、处置快捷高效”的应急管理工作机制，师生公共安全意识和自救互救能力普遍提升，监测预警和应急保障能力全面加强，应对各类突发事件水平显著提高，为我校科学发展提供良好的安全环境。
二、工作目标
牢固树立校园安全意识和以人为本、生命安全高于一切的理念，进一步加强学校应急管理体系建设，加强学校应急管理教育、培训和演习，形成政府主导、学校主体、社会参与、职责明确、统筹协调、系统管理的学校应急管理工作机制，增强师生应对各类突发事件的意识和能力，努力建设安全、稳定、有序的和谐校园。
三、组织机构
1.为确保各项工作的有序、高效开展，学校成立xx小学应急管理工作领导小组。组长：副组长：成员：
2.工作职责：
（1）建立健全学校应急管理工作责任制度，并将责任分解到工作小组、落实到人；（2）组建应急救援队伍，并根据学校的人事变动，及时变更；（3）立足于学校实际，研究制定学校各类应急预案；（4）组织开展好每学期的应急疏散演练。
（5）做好应急值守、信息报送、信息通报发布等工作。
3.领导小组下设办公室及各工作小组。
（1）办公室。由xxx兼任办公室主任，成员有，主要负责应急管理工作领导小组的日常事务。
（2）应急救援组。由xxx担任组长，成员有，主要负责学校应急公共事件现场指挥、组织救援工作。
（3）应急保障组，由xxx担任组长，成员有，主要负责学校应急救援工作中的后勤保障工作。
（4）宣传培训组，由xxx担任组长，成员有，主要负责应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力。
（5）排查整改组。由xxx担任组长，成员有，主要负责对学校及周边环境定期进行隐患排查，对排查出的隐患及时整改或上报。
四、工作内容
1.每学年对工作机构及时进行修订调整。
2.制定应急预案，建立应急预案库，对应急预案进行收集建档。
3.每学期至少开展1次以上应急预案演练活动。
4.认真组织开展学校食品卫生、饮用水源、教学楼、教师宿舍等安全隐患排查整改，积极配合开展校园周边治安环境整治等工作，坚决防止火灾、集体中毒、交通等重大事故的发生。
5.建立学校综合性应急救援队伍，积极开展应急知识培训，提高学校和教师的应急处置能力。
6.保持各类紧急通道畅通，完善各类应急标识指引。
7.将应急处置常识纳入课堂教育，每学期安排一定课时的应急知识讲授，设立应急知识宣传板报，提高学生的危机意识和自我防范能力。
8.建立健全包括校园安全、值守应急（值班）、风险隐患排查监管、应急预案编制管理、档案管理、突发事件信息报送、应急联动和行政责任追究等各项应急管理制度。
9.实行24小时值班制度，信息报送及时、准确，凡学校发生的重大突发性安全事件，如食物中毒、重大刑事治安案件和紧急灾情、传染病流行病疫情，以及师生非正常死亡事件，不论发生在校内还是校外，只要涉及学校师生，都应按要求在规定的时间内向县教育局报告。
10.制定学校突发事件处置流程图；在确保安全前提下根据自身能力及时组织互救自救，及时向上级报告。
五、工作步骤
应急管理建设工作从2014年9月开始，2015年10月底前全面完成工作任务。
（一）动员准备阶段（2014年9月）。学校按照工作要求，开展调查摸底，制定具体实施方案，成立领导机构和工作机构，深入开展宣传发动工作，全面有序地推进应急管理建设。
（二）组织实施阶段（2014年10月-2015年7月）。全面部署推进应急管理建设，加强督促检查，根据应急管理建设中存在的问题，制定具体的对策和整改方案，提出限时整改的内容和要求，及时整改。
（四）成果评估阶段（2015年8月-10月）。积极总结工作成果，形成推进应急管理建设工作的思路和经验。根据县教育局的评估结果，即时进行整改，确保圆满完成应急管理建设的各项工作任务。
六、保障措施
（一）加强组织领导。要充分认识加强应急管理建设工作重要性、紧迫性和长期性，切实加强组织领导，精心组织实施，把推进应急管理建设放在突出位置，摆到重要的议事日程，真正把规范化建设工作抓紧抓好，抓出实效。
（二）加强部门配合。应急管理建设工作涉及面广、任务重、难度大，各相关部门要强化责任意识，强化部门配合，在人力、物力、财力方面支持规范化建设，积极构建各具特色的应急管理工作模式。
（三）强化督查检查。要加大对应急管理建设工作的指导和检查，及时掌握进展情况，督查各项工作的落实，确保工作取得实效。
（四）强化宣传。加大对应急管理建设工作的宣传力度，营造良好的氛围，加快规范化建设工作进程。
第二篇：全区中小学应急管理规范化建设工作实施方案全区中小学应急管理规范化建设工作实施方案
为加强全区各类中小学校（含幼儿园，下同）应急管理工作，健全体制机制，全面提高应对和处置学校突发公共事件的能力，根据零陵区人民政府办公室《关于开展基层应急管理规范化建设的通知》（零政办函[2017]20号）、市教育局《转发省教育工委的通知》（永教通[2017]49号）文件精神，结合我区教育系统实际，决定自2017年4月至2017年12月在全区教育系统集中时间、集中精力，全面开展学校应急管理规范化建设工作，现制定实施方案如下：
一、工作目标
通过扎实有效推进中小学校应急管理规范化建设工作，全面提升应急管理工作水平，达到中小学校应急组织机构完善、预案体系覆盖全面、救援队伍精干实用、应急工作开展平稳有序的目的。
二、组织领导
区教育局成立中小学校应急管理规范化建设领导小组。组
长：唐天光副组长：尹
艳
高小东
彭建华
雷红兵
彭建华
成
员：XX县区中小学校长、乡镇教育组长、局各股室负责人
领导小组下设办公室（设体卫股），王剑君任办公室主任，卿劲耿为联络员，负责指导、检查、督促和落实中小学校应急管理规范化建设工作。
三、实施范围
全区各级各类中小学校（幼儿园）。
四、建设标准
（一）应急机构和队伍建设
1、明确相应的机构或专（兼）职人员负责应急管理工作。
2、组建有以校领导、青年教师、安全保卫干部职工等为主体的应急救援队。
3、应急救援队伍有完善的管理制度，分工明确。
4、应急救援队伍教育培训常态化，综合应对和自我保护能力较强。
（二）应急预案编制和演练
1、结合实际编制有总体应急预案和应对校内及周边区域可能发生的自然灾害、事故灾难、网络与信息安全、公共卫生事件、社会安全事件和教育考试类突发事件等专项应急预案，预案汇总成册。
2、预案符合实际，职责清晰，简明扼要，操作性强。
3、根据实际情况变化及时修订完善预案。每年对预案中涉及的人员变动等情况至少进行一次修订。
4、每学期至少组织师生开展一次应急预案演练。
（三）应急保障
1、学校要安排一定的应急管理专项工作经费，做到专款专用。
2、利用学校体育馆、运动场、空地等合适场所设立应急避难场所，有醒目的应急避难标识和指示牌，各类紧急疏散通道畅通。师生应对应急避难场所和紧急疏散的知晓率达100%。
3、储备必要的应急救援装备和物资。
（四）应急宣教和培训
1、把应急知识教育纳入学校教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救互救能力。
2、每年至少组织教职员工进行1次应急培训。
3、校内设有宣传专栏和安全警示标语。
（五）风险隐患排查整改
1、每月（不含寒暑假）对学校及周边的危险源、危险区域和危险因素以及社会矛盾等进行排查，分类登记建档。
2、对排查出的隐患及时进行整改。对情况复杂、短期内难以完成的，制订相应的应急预案并限期整改，同时做好监控和应急准备工作；对自身难以完成的，及时向辖区政府和上级单位报告。
3、重大危险源和风险隐患处设置醒目的标识和警示标志。
（六）日常机制建设
1、应急管理制度健全。建立有应急值守、信息报送、队伍建设、应急保障、科普宣教和培训、应急处置、档案管理等方面的制度。
2、有值班室，值班工作制度健全，由专人负责值班。
3、有专职人员负责信息报送，信息报告及时、客观、真实，杜绝迟报、谎报、瞒报、漏报。
4、有符合实际的预警信息通报和发布手段，确保学校师生预警信息的全面覆盖。
（七）先期处置和协助处置突发事件
1、突发事件发生后，立即启动应急预案，组织应急队伍，开展先期处置工作。并按照应急预案分级标准向辖区政府和上级单位报告。
2、采取必要措施，实施紧急救援，控制事态发展，防止发生次生、衍生事故。
3、积极组织师生自救、互救，尽量避免或减少人员伤亡。
4、主动配合辖区政府、部门和单位做好救援工作。
五、工作步骤
全区中小学校应急管理规范化建设工作从2017年4月份开始，到2017年12月结束，分三个阶段进行：
（一）动员实施阶段（2017年4月－2017年6月）。区教育局制定印发工作实施方案，各校根据实施方案开展宣传动员并对本校应急管理工作开展情况进行调查摸底和整合梳理，针对存在的问题，及时加以规范整改，全面有序地推进规范化建设工作。
（二）初步评估阶段（2017年7月）。各校针对本校开展应急管理规范化建设情况，按照标准要求进行逐项初步评估，对达不到标准要求的要立即整改，并将初步评估结果报区教育局汇总。
（三）最终评估阶段（2017年8月）。区教育局将初步评估结果汇总统一报市教育局。届时，市教育局将根据省政府应急办统一部署对各地各校开展应急管理规范化建设工作进行最终评估，区教育局将市教育局评估结果纳入2017年全区学校安全工作考核内容，对未达标的学校进行通报批评并督促整改到位。
六、工作要求
（一）加强组织领导。各校要高度重视，切实加强组织领导，将应急管理规范化建设作为当前和今后一段时间学校安全的重要内容，做到“校长要亲自抓，分管副校长具体抓”，层层落实责任到岗到人，确保取得工作实效。
（二）加大保障投入。各校要严格按照学校应急管理规范化建设标准要求，加大投入，完善学校应急管理机构，充实工作人员，明确办公场所，配备办公设备，改善应急管理工作的软、硬件环境，为应急管理工作的开展提供坚强保障。
（三）广泛教育宣传。各校要充分利用校园广播、宣传橱窗、工作简报和标语、大力宣传学校应急管理规范化建设中涌现的典型，及时报道典型案例以及活动的开展情况，努力营造积极配合、师生共同参与的良好氛围。
（四）注重协同配合。各校要积极主动与应急管理部门加强联系，要借助防震减灾、公安消防、矿管、卫生、药监、防汛等部门的力量，加强教育宣传和应急演练工作，争取有关部门对学校应急管理规范化建设工作支持，提升工作针对性和实效性。
（五）强化工作督查。各校要切实按照应急管理规范化建设的目标、内容和要求，明确责任，强化措施，加大对活动开展情况检查督促。2017年4月起，区教育局将加强对学校应急管理规范化建设的协调指导，积极开展督查调度，做到一月一调度、一季一督查，以确保学校应急管理规范化建设工作的顺利实施。
第三篇：中心小学安全管理规范化建设实施方案温堡乡中心小学安全管理规范化建设
实施方案
为了进一步加强学校安全工作规范化建设，普及安全知识，提高安全意识，营造安全、良好的育人环境，根据《自治区教育厅办公室关于全面推进2015年中小学幼儿园安全管理规范化建设的通知》（宁教体卫办[2015]100号）文件精神，结合实际，特制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的理念，依据“一岗双责”原则，以创建“平安校园”活动为载体，强化措施抓规范，立足长远促发展，不断加强学校安全工作规范化建设，保障学生健康成长。
二、主要目的
通过开展校园安全工作标准化建设活动，使学校日常安全管理得到进一步加强，安全管理制度不断健全，安全档案管理逐渐规范，应急预案体系逐步建立，隐患排查治理长效机制日益完善，确保学校安全稳定，逐步探索健全学校安全工作规范化建设的长效机制，努力构建具有地方特色的、符合素质教育要求的学校安全工作体系。争取通过XX县区教育体育局学校安全工作规范化建设的验收。
三、主要任务
（一）落实五条主线，加强学校安全常规管理
1、全面加强制度建设。要结合实际，制定与完善校园安全管理制度，努力做到全面、细致、便于操作。建立健全校长负责制和法制副校长制度、值班制度、夜间巡逻及门卫制度、校内安全定期检查和报告制度、消防安全制度、安全设施、设备安全管理制度、食堂卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、大型活动安全审批制度、学生安全信息通报制度等等。通过建章立制，确保学校各项安全工作都有章可循，有法可依，做到违章必纠，不留盲点，不出漏洞，推进学校安全工作标准化化建设。
2、广泛开展宣传教育。学校充分利用“全国中小学生安全教育日”、“安全教育月”、“11.9消防宣传活动日、“12.4法制宣传日”和新学期开学、放假重要时段，教育学生遵规守纪，增强师生安全自护意识和自救互救能力，营造浓厚的校园安全文化氛围。学校充分发挥法制副校长的专业特点，邀请他们定期到学校做报告，有针对性地指导学校安全工作。
学校树立“终身学习”的思想意识，认真组织学习法律法规，抓好中小学幼儿园教师的安全与应急管理专项培训，努力提高自身素质。要建立健全师生安全教育制度，定期对师生员工开展法制、安全防范、卫生保健、心理调节等方面的教育，切实提高学校安全管理、安全教育和应急管理水平。
3、狠抓安全排查整治。定期组织人员对安全隐患和措施落实情况进行全面排查整治，确保校园安全稳定。
一、是加强学校安全保卫和防范管理，重点抓好校门口值班、入校登记验证以及上放学迎送学生等工作。
二、是要充分发挥学校技防设施的安保作用，视频资料需保存1个月以上，凡监控范围不能覆盖学校重点部位的必须增设摄像头。
三、是加强学校消防安全管理，按规定配齐配足消防器材，定期检查、更新，保证消防设施能正常使用。学校确定专人定期对校舍、教学设施、生活设施等进行全方位检查，确保不留死角和盲点。每次排查都要有详细的记录，发现隐患的要立即整改到位，一时难以整改到位的要采取防护措施，并明确专人负责，限期整改。继续落实好每月25日前上报安全隐患排查月报制度，切实把安全隐患消除在萌芽状态。
4、扎实开展应急演练。学校制定分工明确、职责到人的校园突发安全事件应急预案，如《交通事故应急预案》、《溺水事故应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校园拥挤踩踏事故应急预案》、《地震应急预案》、《学校防火应急预案》、《预防各类校园暴力事件的预案》等。
继续加强安全应急演练，认真执行好学校每月一次的安全应急演练制度，让安全演练成为学生的必修课，切实提高广大师生的自救互救意识，着力提升全县学校的应急处置能力。
5、严格落实工作责任。要建立安全工作一把手负责制和责任追究制，层层签订责任书，细化职责任务，落实“一岗双责”制，形成人人参与，人人有责的学校安全工作格局。
（二）达到四个标准，推进学校安全规范管理
1、安全管理标识化。学校门岗、值班人员一律配戴红袖箍。教学楼楼梯处要有明显标识，提示师生上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明，防止发生踩踏事故。学校消防器材和应急指示灯、紧急疏散标识完好无损。“119”、“110”、“120”等紧急电话要显示在校园醒目位置。其它需要注意的地方也要设置提示标识。各种标识不得随意挪为他用，定期进行全面普查，保证各种标识的完好性。
2、宣传教育常态化。高度重视法制安全宣传教育工作，积极采取丰富、有效的教育形式，充分发挥网络、新闻媒体主阵地作用，切实做到网络有字、电视有影、广播有声，形成规模声势，营造浓厚舆论氛围，在潜移默化中让学生增长安全知识，增强安全意识。
3、职责任务具体化。对安全工作职责进行分解，把学校安全工作按时间、岗位等有关节点一一分解，责任落实到每个人，形成事事有人问、处处有人管，横向到边、纵向到底的安全工作责任网络。
4、操作规程程序化。各学校要结合实际，编制安全工作月历表，做到有计划、有落实，定期总结汇总。要认真实行安全工作档案标准化管理，做到安全工作档案资料完整、归类清晰、整理规范。
（三）提高三个能力，全面提升学校安全水平
通过开展一系列学校安全规范化建设活动，着力提高广大干部教师对安全工作的全面把握和掌控能力，增强工作的自觉性、主动性和创造性，着力提高青少年学生自救自护互救等安全应急逃生能力，着力提高学校安全预警和安全防范能力，夯实学校安全工作根基。
（四）达到两个满意，营造人人关心学校安全的浓厚氛围要充分利用家长学校、致学生家长的一封信等形式，积极争取家长和社会各界的意见和建议，努力取得上级部门和社会各界的理解和支持，深入开展学校安全工作规范化建设活动，营造人人关心、人人参与学校安全工作的浓厚氛围，做到让学生学得安心，让家长满意，让社会满意，为学生的健康成长构筑坚实的安全屏障。
（五）实现一个目标，努力创建平安校园
继续深入开展平安校园创建活动，并将学校安全工作规范化建设活动纳入平安校园创建重要内容，切实推进学校安全工作规范化进程，确保教育教学秩序持续安全稳定。
四、活动安排
学校安全工作规范化建设活动分为四个阶段：
1、宣传发动阶段。学校按照要求，结合实际制定学校安全工作规范化建设实施方案和活动计划，层层落实责任，搞好宣传发动，迅速开展工作。
2、全面实施阶段。各学校要按照实施方案要求，全面抓好落实。学校领导小组要及时召开专项工作会议，部署工作，落实措施，规范管理，使学校安全规范化建设活动健康深入开展。
3、检查验收阶段。一是各学校根据本校实施方案确定的目标要求，进行自查，形成书面总结；二是迎接教育局验收。
五、工作措施
1、成立组织机构。为切实推进学校安全工作规范化建设，学校成立专门组织，建立“一把手”负总责、亲自抓，班子成员分工负责具体抓的组织领导机制，按照本方案要求，积极、主动、创造性地开展工作。
安全管理规范化建设领导小组
组长：马龙（校长）
副组长：程小平（副校长）徐帆（副校长）成员：李东升焦小亮刘慧文媛李宝红张静静
杜调调孙梵杜凡凡赵国娟柳涛杨元元刘慧魏婷邹汉彪陈仓库岳随英杜西宁景欣莉柳选平王盼盼岳婷郑欲晓
2、加强队伍建设。学校进一步加强安全工作队伍管理，不断加大人、财、物力投入，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度和应急预案，掌握安全救护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、避险的方法和手段。
温堡乡中心小学安全管理规范化建设
实施方案
温堡乡中心小学2017年4月20日
第四篇：“规范化建设”实施方案XX县区供排水公司开展“规范化机关”创建工作
实施方案
根据临市创先办发[2011]7号《关于印发〈XX县区开展“规范化机关”创建工作实施方案〉的通知〉精神，为了促进公司各项工作规范化、制度化、科学化，推动公司健康、稳定发展，在公司开展“规范化机关”创建工作。现提出如下实施方案：
一、指导思想
开展“规范化机关”创建工作，以科学发展观为统领，以党的十七大和十七届四中、五中全会以及市委十二届九次全委扩大会议、市第十四届人民代表大会第五次会议精神为指导，全面贯彻落实市委、市政府发展战略、发展思路和发展布局，围绕“科学管理、保障供水、优质服务、创新发展”的企业宗旨，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为公司的各项工作的全面发展奠定坚实的基础。
二、创建目标
通过开展“规范化机关”创建工作，进一步激发广大干部职工加强自身建设的内在动力和党员干部创先争优的热情，不断提高服务质量、提升服务水平，推动公司各项工作更好地开展。
三、创建标准
1、创建学习型机关
树立“工作学习化、学习工作化”、“终身学习”、“团队学习”的学习理念。采取科室集中学和个人自学相结
合的方式，学习贯彻省、州、市有关文件精神，认真开展“五个一”学习活动，不断提高全体干部职工的整体素质和工作能力。
2、创建实干型机关
进一步建立和完善公司日常工作制度，实行效能考核制度，建立岗位责任制、限时办结制、首问责任制，使工作到位、责任到人，保证各项工作的有序开展，努力形成快节奏、高效率的工作局面。
3、创建创新型机关
进一步解放思想，转变观念，敢于突破传统的思维方式和工作模式，以发展的眼光和视角分析思考各种新情况、新问题，树立新观念，提出新思路，实现新突破。各股所认真总结推广工作实践中积累的好经验、好做法，使工作在创新中得到提高。
4、创建节约型机关
大力倡导勤俭节约的良好习惯，办公室无人办公时做到不开灯、不开电暖气、不开电脑，杜绝能耗空放现象。提倡双面用纸，注意打印纸、复印纸的再利用；本着节约的原则领取、使用办公用品，平时注重保管爱护。水厂、污水厂要在确保净水处理、污水处理正常运作的前提下，注意做好节约用电，节能减排工作。
5、创建和谐型机关
班子领导之间，领导与中层管理人之间、领导与干部职工之间，中层管理人员与干部职工之间要经常谈心，在公司内部形成相互帮助、团结共事的和谐工作环境。
6、创建服务型机关
树立“用户第
一、服务至上”的服务理念，广泛开展抄表员、收费员岗位培训，提高员工服务技能。从业务知识、文明用语、规范收费等方面对抄表员、收费员进行业务培训，规范服务行为，完善服务制度
五、创建时间及创建措施
创建时间：2011年4月至12月
创建措施：
集中利用9个月的时间，通过及时传达精神，搞好广泛动员；认真组织实施，创建“规范化机关”；组织实施评议，建立长效机制几个阶段逐步推进“规范化机关”创建工作。
（一）及时传达精神，搞好广泛动员
召开动员大会，明确职责分工，制定出台实施方案。组织全体干部职工认真学习省、州、市有关“规范化机关”创建工作的文件精神，引导广大干部职工严格执行各项制度和规范，按照《实施方案》要求，以科学的态度、创新的精神、务实的作风，扎实开展“规范化机关”创建工作。
（二）认真组织实施，创建“规范化机关”
严格按照《XX县区供排水公司开展“规范化机关”创建工作实施方案》确定的指导思想、目标原则，努力建设一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风过硬的队伍。
一是建立和完善学习长效机制，强化对广大党员、干部、职工的培训和教育。公司坚持采用集中学和个人自学相结合的方式组织职工学习党的各项政治理论及有关的法律法规，认真学习省、州、市有关文件精神，广泛开展业务技
术培训和岗位练兵活动，进一步提高干部职工政治理论水平和业务工作能力。
二是加强企业内部管理，建立和完善各项规章制度。修订完善公司职工考勤、劳动纪律、住院费报销、内退及对外服务管理规定等各项管理制度。规范中层管理人员聘任制度，对工作成绩突出的员工进行表彰奖励，对在工作中服务态度差、用户投诉较多的员工，公司将给予批评教育，情节严重者给予警告处罚，最大限度调动职工工作积极性。
三是做好政务公开工作，接受群众监督。设置收费公开栏，将用户普遍关心的我市现行的物价部门批复的供排水收费标准、水表校验、维修收费标准等内容，及时进行公开。用户办理交费业务时，抬头看看便一目了然。同时，将各股所主要负责人、每位收费员信息、照片、职责进行公示，接受市民监督。通过政务公开，增强供水工作透明度，强化监督约束机制
四是提高服务质量、树立良好形象。对用户推行“跟踪处理”服务和“温馨提示”服务，安排监察室负责对用户用水情况的回访工作，每天分早晚两次对用户进行回访，并填写回访记录，对存在的问题积极上报公司领导，逐步安排解决。同时，在各小区张贴“温馨提示”，用户在用水过程中遇到难题时可通过抢修热线、监督热线、以及与联络员联系，公司将想法设法逐步解决。通过推行“跟踪处理”、“温馨提示”等服务，进一步提高服务质量，树立良好形象。
（三）组织实施评议，建立长效机制
邀请市上领导、有关部门领导、服务对象代表对我公司“规范化机关”建设工作进行评议。召开“规范化机关”创建工作总结会，认真总结“规范化机关”创建工作中的好经验、好做法，建立健全机关规范化建设长效机制。
六、保障措施
（一）加强领导，明确职责。成立由公司经理陕冬晖同志任组长，分管经理王勇、冯平、赵发前任副组长，各股室主要负责人为成员的XX县区供排水公司“规范化机关”创建工作领导小组，下设办公室，由马辉生同志兼任主任，明确责任，开展各项具体工作，确保“规范化机关”创建工作有序进行。
（二）狠抓落实，注重实效。“规范化机关”创建工作是一项长期性、系统性工程。从公司班子到下属各股所负责人要率先垂范带好头，要求大家做到的，自己首先要做到，以自己的模范行动树立好的榜样。全体干部职工要积极有为、锐意进取，讲求效率，维护大局、团结互助，高效率、高质量做好本职工作。
第五篇：小学应急管理规范化建设评估汇报材料XX县区第二小学应急管理规范化建设评估汇报材料
根据上级教育主管部门的要求，为进一步加强我校应急管理工作，健全体制机制，全面提高应对和处置学校突发公共事件的能力，根据省教育厅《关于开展学校基层应急管理规范化建设评估工作的通知》赣教稳定字〔2015〕11号、市教育局[2015]13号文件精神，结合我校的实际情况，学校高度重视应急管理规范化建设。通过应急管理规范化建设，推动应急管理创新发展，进一步规范我校应急管理工作，实现应急管理重心下移和关口前移，充分发挥应对突发事件的作用，建立健全突发事件处置和应急管理有效运行机制、体制，全面提高应急能力。就应急管理规范化建设这一专项工作，我校做到了强化机构与队伍建设、完善制度、注重教育与演练相结合、排查与整改并行，把应急管理工作常规化、制度化。
一、专设机构与队伍，提升应急管理水平。
为了使应急管理工作落到实处，我校特设立应急管理工作领导小组，并成立应急管理工作办公室。具体人员设置如下：
1.成立学校应急管理工作领导小组组长：丁琼莹（校长，负责全面工作）
副组长：欧阳涛（安全副校长，负责学校安全与应急管理工作）成员：陈小红（少先队辅导员，负责少先队工作，应急管理中学生的教育工作与宣传工作）
1邬海波（综治办工室主任，负责学校综合治理工作与应急管理工作的实施与落实）
陈灿平（保安人员）、刘少文（保安人员）
黄红英（门卫）
各班班主任（负责班级全面工作，班级应急管理工作的落实者）
2.专项应急工作小组和办事机构；落实办公地点和具体办事人员。
组长：丁琼莹（校长，负责全面工作）
副组长：欧阳涛（安全副校长，负责过程管理、监督工作）成员：邬海波（综治办主任负责日常具体工作）陈小红（少先队辅导员负责日常具体工作））应急工作小组和办事机构办公地点设在学校综治办工室。以上机构与管理队伍的设置，使我校应急管理工作有条不紊的进行，做到事事有人管，人人有事管。并且通过平时有组织的培训与学习，使得我校应急管理水平得到了不断的提升。
二、制定制度与预案，夯实应急管理体制。
制定应急制度和预案，并不断完善学校应急制度和预案，对应急制度和预案进行收集建档是我校应急管理工作的一大亮点。学校通过健全制度，建立应急管理预案，使学校应急管理工作不断得到夯实，做到了工作执行有依据，工作有序开展。
2因为学校管理制度与应急管理预案在平时执行中常会碰到不科学与不合理之处，根据具体情况，学校对管理制度与预案进行逐年修订，不断使制度人性化，合理化，规范化。
通过近几年的实践与修订，我校应急值守、信息报送、队伍建设、应急保障、科普宣教和培训、应急处置、档案管理等方面的制度俱全，并且都做到与时俱进，做到制度科学合理。
学校专门设有门卫室和保安室，值勤工作制度健全，专门制订了《XX县区第二小学门卫工作职责》、《XX县区第二小学保安工作职责》等相关制度。学校安排了门卫与保安做到24小时不间断值勤，确保校完安全与应急事件的处理。
三、狠抓教育与演练，执行应急管理得力。
应急管理本来就是防患于未燃，应急避难安全教育与演练对于学校的教育工作来说显得非常重要。通过教育，使学生全面掌握应急逃生自救方法是确保学生安全的一个重要组成部分，通过演练让学生熟知应急逃生自救的方法更是防止安全事故发生不可缺少的教育环节。
我校利用每周一节的安全与健康课，经常渗透应急自救安全教育，使安全教育工作落到实处。安全教育课采取学校规划教育内容，班主任利用安全教育课具体落实到位，并在上班会课时，综治办会安排专人对上课情况进行检查，真正做到了执行应急管理得力。
学校应急管理工作不仅仅是对学生的安全教育，还体现在对教师的业务培训，使教师充分理解学校应急安全教育的重要性，并掌握应急安全教育的具体内容，使他们对学生的应急安全教育能有的放矢，
3做到目的明确，内容不空洞。而且每次做应急安全演练前，都会对所有参与演练的教师进行培训，使他们清楚演练工作的程序与自己的工作职责，确保演练效果明显。
对于应急安全演练，学校每学期都会进行一次，通常在每年的上半年进行防地震安全疏散演练，下半年在11月9日进行消防应急安全疏散演练。近几年，通过每学期一次的安全应急疏散演练，学生掌握了安全应急疏散的基本技巧，并且通过聘请县消防队官兵亲临指导演练，使得学校应急疏散演练别开生面，效果更加明显。
四、强化宣传与排查，确保应急管理高效。
做好宣传与排查工作，是确保应急管理工作高效运转的重要手段。应急管理工作只有靠平时的宣传影响，使师生绷紧安全这根弦，才能做到应急管理工作到位。
1.宣传是应急管理工作的窗口。学校借助广播站，现代网络宣传工具，对全校师生应急管理工作进行大力度宣传。广播站是学校工作对外的窗口，更是营造氛围的有效工具。通过广播站播出学生有关应急管理工作的一些感悟等，让学生对应急安全受到教育。与此同时，学校还通过宣传栏、提示标语等手段对学生进行应急安全提示与教育。凡是在可能会出现安全事故的场所都设置有安全提示语。比如扶梯通道内、室外有危险的体育活动场所等地方都有安全温馨提示语，让孩子们在安全玩耍的同时提高安全意识，防止安全事故的发生。
2.设置应急避难场所，是防止安全事故发生的有效手段。我校安全避难场所设置到位，并在所设置地点贴上醒目的“安全避难场所”
4提示语。一是设置在学校体育运动场，二是设在校门口家长等候区。这些地方地势平坦，场所宽阔，并且附近都无高建筑物，在这些地方设置为应急避难场所，定能提高安全避难指数。
3.安全排查是应急管理的重要环节。学校每学期都会组织全体行政人员进行两次全面的校园安全大排查，每天行政值周带领教师值日对全校进行一次安全隐患排查。做到及时发现问题，整改隐患，确保校内无安全事故发生。通过严密排查，发现问题，解决问题，学校历年来都从未发生过任何安全事故。
应急管理工作就是将安全事故防患于未燃，为了确保全校师生的安全工作与学习，学校每年都拨专项资金进行应急物资的购置与避难场的建设。通过全校教师的共同努力，如今万载二小的应急管理工作规范到位，为全校师生的安全拉起了一道生命防线，远离危险，珍爱生命是我们共同的追求，更是学校发展的需求，对应急管理工作，作为二小人都责无旁贷，平安校园，是我们共同的追求。
XX县区第二小学2015年11月
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