云城小学小学第一届科技节开幕式活动实施方案.docx

云城小学小学第一届科技节开幕式活动方案
以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘学生的潜能，激发学生学习科学的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，培养学生从小爱科学，学科学、用科学，让学生在科技活动中体验成长、创新的快乐。为此，我校拟隆重举办云城小学第一届科技节开幕式，具体方案如下：
一、活动主题
：
让梦想插上翅膀随科技快乐飞翔
二、活动内容：
科普展、、航空航天模型展、趣味活动、科技竞赛活动、成果展示
三、活动口号：
科技节让我心灵手巧
四、活动对象：
全校学生
五、活动时间：
2014年12月3日下午（根据天气）
六、活动地点：
校园广场
七、活动策划小组：组长：蔡国奇
副组长：吕旭展、蔡建云、全体科学老师成员：全体教师
八、活动项目：
1、观看科学纪录片（5次）
2、科普展
3、纸飞机直线比远（一二年级）
4、科学小制作（三四年级）
5、科普手抄报比赛（五年级）
6、科学知识竞赛（六年级）
7、纸飞机计时飞行比赛（全校学生）
附表：趣味活动，体验科学魅力
1、鸡蛋浮在水中
2、龙卷风演示仪
3、神奇的缺口（不漏水的瓶子）
4、空气炮
5、浮沉子
6、神奇的魔棒
7、魔术体验
8、吸水的瓶子
9、辉光球（隔空点灯：氖炮）
10、遥控灯
11、自动喂水器
12、纸杯旋转灯
第二篇：前八家小学第一届科技节开幕式活动方案XX县区东升实验小学第一届科技节开幕式活动方案
一、指导思
为促进我们前八家小学新建校的快速发展，继续加强和发展科技教育，普及科学知识，培养科学精神，全面推进素质教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。着力打造科学东升实验小学教育特色品牌，让更多的学生加入到科技创新的行列中来，体验科技魅力，感受科技乐趣，为此，我校拟隆重举办前八家小学第一届科技节开幕式，具体方案如下：
二、总体要求
以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨以打响科技特色教育品牌为工作重点，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘学生的潜能，激发学生学习科学的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，
引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，
培养学生从小爱科学，学科学、用科学，让学生在科技活动中体验成长、创新的快乐。
一、活动主题
：
“科学并不遥远，创意就在身边”、“快乐科技、梦想起航”。
二、活动内容：
科技竞赛活动、成果展示区、趣味活动三大板块。
三、活动口号：
科学在我脑中，创新在我手中，科技节让我心灵手巧。
四、活动对象：
全校
一、
二、六年级同学。
五、活动时间：
2014年10月24日下午（根据天气）
六、活动地点：
东升实验小学校区
七、活动策划小组：
组
长：王靖副组长：李敬敏
成员。李雯、各班班主任及科任老师。
八、活动嘉宾：
九、媒体报道：
十、活动项目：
1、遥控车夺红旗比赛（六年级）
2、纸飞机直线比远（
一、二年级）
3、让鸡蛋浮起来。
5、纸飞机定点飞行（一年级）
6、智力挑战区（六年级）
7、智力答题区（六年级）
8、智力拼图区（一年级）
9、七巧板按图拼样（
一、
二、六年级）
10、食品安全知识竞赛（各班利用班会举行）
11、趣味活动区（
一、
二、六）（健康生活，快乐家园。积木搭建创新活动）
12、游览蝴蝶谷摄影作品展示区
13、节能环保，爱护环境，珍爱生命，游览世界花卉大观园和汽车展览绘画展示区。十
一、活动流程：
1、介绍嘉宾
2、升国旗。
3、致欢迎词（李雯）。
4、工作人员亮相，代表发言（李敬敏从组织的角度讲收获）。
5、参赛选手代表发言（李梦圆，从参赛的角度讲收获）。
6、王校宣布开幕。
7、学生分散活动。
8、活动结束。
附表3：师生体验区内容
1、鸡蛋浮在水中
2、杯子里有什么（一年级）
3、神奇的缺口（不漏水的瓶子）
4、将一块橡皮泥四刀切成十六瓣，怎样切。
5、利用图形尺创作（一年级在科学课上完成）
6、一头牛向西走十步，向东走十步，向南走十步，向北走十步，请问牛尾巴朝哪。（五六年级）
智力挑战项目：
1、姜太公钓鱼
2由火柴拼凑出来的主字随意移动一根火柴改变字意.
3、由火柴拼凑出来的12-2+7=11（请当火柴拼凑出来看），随意移动一根火柴让起变成等式.
4、鸡蛋立在桌子上
第三篇：紫茶小学第十三届科技节开幕式活动方案前八家小学第一届科技节开幕式活动方案
一、指导思
为促进我们前八家小学新建校的快速发展，继续加强和发展科技教育，普及科学知识，培养科学精神，全面推进素质教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。着力打造前八家小学科学教育特色品牌，让更多的学生加入到科技创新的行列中来，体验科技魅力，感受科技乐趣，为此，我校拟隆重举办前八家小学第一届科技节开幕式，具体方案如下：
二、总体要求
以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨以打响科技特色教育品牌为工作重点，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘学生的潜能，激发学生学习科学的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，
引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，
培养学生从小爱科学，学科学、用科学，让学生在科技活动中体验成长、创新的快乐。
一、活动主题
：
科学并不遥远，创意就在身边。
二、活动内容：
科技竞赛活动、成果展示区、趣味活动三大板块。
三、活动口号：
科学在我脑中，创新在我手中，科技节让我心灵手巧。
四、活动对象：
全校
一、
五、六年级同学。
五、活动时间：
2014年4月20日下午（根据天气）
六、活动地点：
前八家小学校区
七、活动策划小组：
组
长：王靖副组长：李敬敏
成员。李雯、各班班主任及科任老师。
八、活动嘉宾：
九、媒体报道：
十、活动项目：
1、遥控车夺红旗比赛（
五、六年级两个场）
2、纸飞机直线比远（
四、五年级）
3、让鸡蛋浮起来。
5、纸飞机定点飞行（一年级）
6、智力挑战区（
五、六年级）
7、智力答题区（
五、六年级）
8、智力拼图区（一年级）
9、七巧板按图拼样（
一、
五、六年级）
10、师生体验区（优秀学生和参观老师）
11、趣味活动区（一年级）（积木搭建创新活动）
12、游览蝴蝶谷摄影作品展示区
13、爱护环境，珍爱生命游览蝴蝶谷绘画展示区十
一、活动流程：
1、介绍嘉宾
2、升国旗。
3、致欢迎词（王校）。
4、工作人员亮相，代表发言（李敬敏从组织的角度讲收获）。
5、参赛选手代表发言（杨文雅，从参赛的角度讲收获）。
6、王校宣布开幕。
7、学生分散活动。
8、活动结束。附表3。师生体验区内容
1、鸡蛋浮在水中
2、杯子里有什么（一年级）
3、神奇的缺口（不漏水的瓶子）
4、将一块橡皮泥四刀切成十六瓣，怎样切。
5、利用图形尺创作（一年级在科学课上完成）
6、一头牛向西走十步，向东走十步，向南走十步，向北走十步，请问牛尾巴朝哪。（五六年级）
7、
9、辉光球（隔空点灯：氖炮）
10、遥控灯
11、自动喂水器
12、纸杯旋转灯
智力挑战项目：
1、姜太公钓鱼
2、跃龙门
3、瓶口抢钞票
4、火柴谜题
5、分杯
6、海底捞珠
7、针浮在水面
8、鸡蛋立在桌子上
第四篇：小学科技节活动方案中心小学科技节活动方案
一、指导思想
：
为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，推动我校青少年更加深入地开展。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业，勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族兴旺结合起来，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应成为学校教育的一项重要任务。
二、本届科技节主题：
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康
三、科技节育活动时间及步骤
2007年9月12日-12月5日开展活动。
四、科技节活动内容
智力七巧板竞赛、四驱车竞赛
五、活动组织形式及要求：
1、开展科普知识宣传，展览活动。科技节期间，在学校大门口张挂横幅，利用撑牌等在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗进行科普图片的展览；利用黑板报，红领巾小广播开辟科普专栏或专题节目，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2、举办科普知识讲座。一方面请有关老师为师生作专题讲座，另一方面在校内播放科普知识的相关影视，组织学生观看。
3、组织科普征文竞赛。在学生和教师中广泛开展科普征文竞赛，人人参与，认真组织校内评选。学生征文的主题为“体验科学，健康成长”。要求学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-900字之间。教师征文的主题为“让科技走进课程，让学生理解科学”，要求教师紧密结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和创新能力方面的做法，体会以及取得的实效，字数2000以内。在学校初评的基础上学生征文选5篇，教师选3-5篇。
4、开展科技比赛。竞赛项目分个人单项和团体项目。
五、加强领导，精心组织
为确保科技节活动顺利开展，学校成立科技节活动领导小组：
科技节活动结束后，对活动进行总结评比和表彰，并将活动情况报区教育局。
第五篇：小学科技节活动方案小学科技节活动方案
一、活动主题
：
我身边的科学
二、活动目的：
为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。
三、活动口号：
科学在身边，创新在心中。
四、活动时间、对象
活动时间：2013年10月
活动对象：
三、
四、五年级学生。
五、活动进程
本次活动分为三个阶段：
1、第一阶段。前期准备阶段。（科技节系列活动宣传阶段，
9月底至10月初）主要内容。学校led上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。
2、第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10月10日
~15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。
3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月20~10月底）
4、人员安排：
六、活动内容细则：
（一）展示项目：
1、科幻绘画比赛
参赛对象：3~5年级学生
比赛要求：
1、学生全体参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。
2、作品反面右下角注明。作品题目、作者班级、作者姓名。
评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出
一、
二、三等奖若干名。
2、科技小制作
参赛对象：3~5年级学生
作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表（后附）。
评奖方法：由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出
一、
二、三等奖若干名。
3、组织科普征文竞赛
参加对象。3~5年级全体学生。
主题：亲历科学探究
比赛要求。可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。
评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出
一、
二、三等奖若干名。
4、科学知识与技能竞赛
参加对象：3~5年级
主题：了解身边的科学
比赛要求。学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。
评奖方法。由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。
七、奖项设置
比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。
3、各年级设团体总分
一、
二、三等奖。
科学组
2013.9
第16页 共16页