西师大版数学六年级下册圆柱的认识课件之二市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版六年级数学下册,第1页,第1页,教学目的,1.,结识圆柱，理解圆柱各部分名称及特性。,2.,培养同窗们利用初步抽象思维观测立体图形能力，发展空间观念。,3.,渗入一切事物都是互相联系和能够互相转化观点，培养同窗们情感，养成良好观测习惯。,第2页,第2页,圆柱上、下两个面怎么样？叫,做什么？,用手摸一摸圆柱周围面，你发,现了什么？,圆柱一共有几种面？是哪几种面？,圆柱两个底面之间距离叫做什,么？在哪里？有几条？,仔细观测，边看书边思考：,第3页,第3页,将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠,比较大小，你发觉什么？,把罐头盒或饮料罐等商标纸用小刀沿,着它们一条高切开，再打开，看看商,标纸是什么形状？,用直尺量一量罐头盒高，你发觉什么？,玩一玩你手中圆柱体，你还发觉了什,么？或尚有什么疑问？,小组合作，动手动脑：,第4页,第4页,指出下列圆柱底面、侧面和高,第5页,第5页,指出下列圆柱底面、侧面和高,第6页,第6页,指出下列圆柱底面、侧面和高,第7页,第7页,画圆柱体环节,第一步：,画上底面,第二步：,画侧面,第三步：,画下底面,第8页,第8页,1,.,指出下面图形中哪些是圆柱？,第9页,第9页,圆柱体高只有一条。（）,上下两个底面相等圆形物体一,定是圆柱体。（）,圆柱体底面周长和高相等时，沿,着它一条高剪开，侧面是一个,正方形。（）,2,.,判断：正确打“”，错打“”。,第10页,第10页,3,.,读出下面各圆柱相关数据。,（图中单位：厘米）,12,16,5,20,18,15,第11页,第11页,全课小结,今天这节课你学到了哪些知识？圆柱体有哪些特性？,第12页,第12页,