县两学一做学习实施方案.docx

县两学一做学习方案
为认真贯彻落实中央、省委、州委、县委关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育工作的决策部署，根据中共xx县委办公室《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作方案》，结合我局实际，特制定如下工作方案。
一、“两学一做”学习教育主要内容
在全局党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育，学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员，为加快xx经济社会发展提供坚强保证。
二、“两学一做”学习教育时间要求
2016年4月起至12月底结束。
三、“两学一做”学习教育总体要求
（一）认真学习党章党规，严格遵守党章党规。
一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。全局党员要自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。
二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党章党纪法规，参加聆听县委、纪委、组织部等单位举办的专题党课，对党纪党规进行集中学习。号召全局党员学习党章党规、遵守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的政治意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，重温入党誓词，用入党誓词约束自己，努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
三要开展廉洁教育，加大警示力度。通过观看警示教育片、学习警示案例、开展党风廉政专题教育等形式，在党员干部中深入开展警示教育，深刻剖析违纪违法案件产生的原因和危害，促使党员干部学习有收获、认识有提高、心灵受震撼，时刻绷紧立党为公、廉洁从政这根弦。组织党员干部参加党纪党规知识测试，突出学考结合，以考促学，考察党员干部个人学习成果，引导党员干部紧密结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪知识内涵，增强党员干部的党性观念和纪律观念，不断提高个人素养，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。
（二）认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话。
一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大学习力度，采取集中学习、分散学习、自学等形式，抓住重点和关键，从领导干部抓起，使领导干部先学一步、学深一步，做学习贯彻习近平系列讲话精神的表率，推动讲话精神真正入脑入心、扎地生根。要采取多种有效形式，着力在全体党员深化学习上下功夫，不断拓展学习讲话精神的广度和深度，推动学习扎实深入进行，读懂、读透、读通，切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义，真正学深悟透、融会贯通。
二是强化宣传引导，营造浓厚气氛。要开展好面向全社会的宣传教育，全面系统宣传报道习近平总书记系列讲话精神，营造浓厚的舆论氛围。要广泛开展面向基层的宣讲活动，推动讲话精神进企业、农村、社区，不断扩大学习宣传的覆盖面，最大限度地增进人们对讲话精神的理解认同。
三是注重联系实际，做好转化提升。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合、转化，提升学习效果。“结合”，就是要把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，同学习贯彻中央、省委、州委、县委各级重要会议精神结合起来，同“三严三实”、专题教育活动结合起来。“转化”，就是把学习讲话精神的成效，转化为促进我县加快发展的思路和举措，转化为提高工作效能的具体政策和实际行动，转化为解决群众生产生活迫切问题的新进展，转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。“提升”，就是通过学习贯彻讲话精神，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升推动xx建设发展的能力。
四、“两学一做”学习教育方法措施
（一）开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。结合学习教育动员部署，以党支部为单位开展一次“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。
（二）扎实开展“党章党规和系列讲话“抄、读、听”活动。组织党员干部逐条逐句抄写、通读党章党规，通读系列讲话。
（三）抓好查摆对照。全局党员干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、习近平系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升。
（四）抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处，切实以整改提升党的形象、机关形象。
五、“两学一做”学习教育组织领导
（一）提高思想认识。全局党员干部要深刻认识开展“两学一做”学习教育工作的重要意义，深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的严峻形势，强化党的观念，增强身份意识和组织纪律意识，自觉服从党的领导，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使党章和党纪真正成为全党必须遵守的行为准则。
（二）落实主体责任。要切实加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导，主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务，把“第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手在、落实在行动上。党员领导干部要在全局党员中切实起到示范带头作用。
（三）处理好两个关系。要正确处理好“两学一做”学习教育与中心工作的关系，既要使学习教育取得实际成效，又要做好今年的各项工作，做到学习工作“两不误、两促进”；要处理好长期任务与阶段性成果的关系，对开展学习教育活动进行全面总结，评估各项教育措施的效果，形成推进《党章》、党规和系列讲话学习教育的长效机制，推动党员人人政治合格、个个素质过硬。
（四）灵活方式方法。全局党员除参加单位组织的集中学习外，要根据工作情况，统筹安排时间开展自学，不能因学习而影响正常工作。
（五）注重检验成效。单位领导要围绕学习教育的总体要求，对学习教育是否按要求开展、是否取得成效进行检查。要把提高思想认识、遵守换届纪律、做好本职工作、改进工作作风、履行党员义务、实现群众满意等，作为党员在学习教育中是否取得成效的检验标准。把脱贫攻坚、禁毒防艾、计划生育、换届风气“零投诉”等，作为检验党组织取得成效的重要内容。对完成工作任务的给予鼓励和表扬，对工作任务完成不好的，要进行批评教育。
（六）坚持统筹兼顾。把开展学习教育与推动发展、做好工作紧密结合，总结运用开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的好经验、好做法，坚持做到“六个结合”。坚持与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和“五大发展理念”相结合，通过学习教育把党员干部的思想和行动统一到习近平总书记治国理政新理念新思想新战略上来；坚持与贯彻落实省、州委、县委决策部署相结合，通过学习教育深化抓落实的认识、增强抓落实的自觉；坚持与贯彻全面从严治党各项部署相结合，巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、巡视整改落实成果，认真开展“回头看”，通过学习教育增强自我提高、自我完善的能力；坚持与坚决打赢脱贫攻坚战、决胜同步全面小康相结合，通过学习教育坚定脱贫攻坚信心、加快脱贫攻坚进度、推动经济社会发展；坚持与持续深入开展“走基层”“双报到”活动相结合，通过学习教育强化宗旨意识、树牢为民情怀，引导广大党员在联系服务群众中推动工作、促进发展、促进社会和谐稳定；坚持与全面推进各领域基层党的建设、提升基层党组织整体功能相结合，通过学习教育进一步加强带头人队伍建设和基层阵地建设，强化党员教育管理，推进基层党建全面进步全面过硬，把学习教育中激发出来的强大精神力量转化为实施强县富民兴甘战略、推进xx追赶跨越同步全面小康的实际行动和成效。
第7页 共7页