学校学雷锋活动实施方案.docx
《学校学雷锋活动实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校学雷锋活动实施方案.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校学雷锋活动方案 为贯彻落实党的十七届六中全会精神,进一步弘扬雷锋精神,根据团市委、市青年志愿者协会、镇团委的要求,决定在全校各级团组织、少先队和广大团员青年、中小学生中开展以“寻找雷锋足迹弘扬雷锋精神构建和谐校园”为主题的学雷锋志愿服务主题活动月活动,让“学雷锋”志愿服务活动在校园中掀起一股热潮,实现常态化。具体安排如下: 3月5日 “寻找雷锋足迹弘扬雷锋精神构建和谐校园”为主题的学雷锋主题活动 1、3月5日,利用桃林初中升旗仪式这一平台,开展“重温入团誓词,乘承雷锋的精神”为主题的启动仪式。通过这一活动的开展,旨在提高广大青年团员的思想意识,树立服务理念,挖掘雷锋精神,弘扬雷锋精神内核。 2、3月6日,发出“学雷锋助人为乐,做雷锋人人尊敬”的倡议,要求全校学生从现在做起,从自我做起,从创建文明、安静、有序、和谐的校园环境做起,注重个人仪表,进校园着校服,系红领巾,将雷锋精神发扬光大。 3、3月8日,各学校结合“三。八”国际妇女节,延伸“感恩教育”,开展“爱心家庭,遵守公德”体验活动。希望每个学生都争做感恩小雷锋,能从我做起,从小事做起,从关爱身边的亲人做起。在学校给老师送去一声祝福,在家帮奶奶、妈妈做一件家务活,并书写心得体会。 4、3月12日,“植树节”来临之际,各学校要积极组织开展添绿、护绿行动。主动清洁树坑花坛的卫生,为校园里的花草树木浇水,主动搬来绿色植物,为教室增添一点绿色,美化学习环境。 5、3月15日下午,各学校要围绕“学习雷锋好榜样”、“雷锋在我心中”、“寻找我们身边的活雷锋”等主题举行一次主题队会。大家通过阅读、演讲、辩论、表演等多种形式,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,让学生走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛,激励同学们以实际行动向雷锋学习,以便更好地弘扬雷锋精神,构建和谐校园。 6、3月20日,以“宣传雷锋事迹、续写雷锋日记”的形式,开展一次“我的雷锋故事”大征集活动。以日记或征文形式,将每个人人生中做过的像雷锋同志一样发光的好事晾出来,启发个人,引导社会。 7、3月25日,以“志愿服务进社区”为主题,倡导全校学生积极主动地到社区去开展力所能及的志愿服务,提升自己的思想境界,树立时时刻刻为人民服务的理念。 1、高度重视,精心组织。本次活动是进一步传承雷锋精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神的有效载体,各学校团(队)负责人要结合本学校实际,制定切实可行的工作方案,组织动员专门力量抓好落实。将本次活动作为加强全镇青少年思想道德建设、营造良好社会环境和助力富裕和谐文明现代化新诸城的有利契机,加强引导,精心组织,扎实贯彻。 2、多措并举,务求实效。活动开展要坚持以人为本、面向基层、面向群众、面向青少年原则,因地制宜,结合实际,对需开展,力求实效,防止一阵风、走过场、流于形式。要多措并举,创新形式,注重整合资源,形成合力,有特色,有重点,有层次的进行,扩大活动覆盖面。 3、加强宣传,营造氛围。要广泛利用校园广播、黑板报等多种形式对活动情况进行及时、全面的宣传报道,形成声势,扩大影响,使雷锋精神、志愿精神深入社会、深入人心,示范引导全社会积极行动、主动参与构建文明和谐新桃林。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 学雷锋 活动 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文