XX年洪善小学交通安全活动实施方案.docx

XX年洪善小学交通安全活动方案
为扎实推进我校学生交通安全教育工作，确保学校交通安全教育取得实效，有效遏制和减少学校交通安全事故特别是较大以上事故的发生，切实保障广大学校群众的生命财产安全，根据上级文件，现特制《洪善小学交通安全教育工作方案》。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“政府领导、部门负责、齐抓共管”的总体要求，坚持标本兼治、重在治本的原则，充分利用社会力量和现代传媒，大力开展学校交通安全教育活动，提高师生交通安全意识、法治意识和交通文明意识，预防和遏制我校学校交通事故的发生，打造安全、畅通、和谐的学校交通环境。
二、工作目标
1、加强组织领导，高度重视交通安全工作高度重视学生交通安全工作，充分认识中小学生交通安全工作的重要性，进一步落实交通安全工作领导负责制、工作责任制和责任追究制，把学生的道路交通安全教育工作列入学校重要的议事日程，融入学校日常的教育教学活动当中。分管安全的领导要集中精力抓落实，切实负起责任，要将学校每一个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人，落实到每项工作、每个环节，充分调动广大师生的积极性，切实把各项交通安全措施落到实处。
2、加强宣传教育，牢固树立学生交通安全意识
结合本校实际，大力开展内容丰富、形式活泼多样的交通安全宣传教育活动，强化利用校报（刊）、校园广播（电视台）、讲座、班会、板报、宣传栏等手段，广泛向中小学生宣传交通安全法律法规，落实交通安全教育进课堂，通过课堂学科渗透，使他们在参与活动的过程中，牢固树立交通安全意识，熟练掌握交通安全知识，自觉遵守交通规则，提高自我防范意识能力。放假前要邀请一中队的交通民警到学校举办交通安全讲座，有力增强安全教育实效，使广大学生牢固掌握基本的交通安全自我保护常识和技能，养成文明的交通行为与习惯，自觉抵制不文明交通行为。
3、加大监管力度，确保学校门口交通有序安全
进一步检查完善学校门口交通安全设施，落实学校门口两边的斑马线、网格线、减速带和警示性标志等道路交通安全设施设置。切实做好校内人车分流，严格规范校内机动车行车和停车秩序。在上放学时段，校门口要有领导、教师和两个保安执勤，组织好学生进出校园（小学生放学实行排队制，由班主任带出校门），保障学校门前道路交通井然有序。对于周围交通环境较为复杂的学校，要安排值班领导、教师到学校周边交通复杂路口进行巡视疏导，确保学生交通安全。
4、严格排查整治，全面落实各项交通安全措施一是要进一步健全校园交通安全制度及应急预案，加强交通安全管理制度建设，重点要突出，尤其要强化信息报告制度的落实，强化监督机制，注重细节管理，注重责任管理，务必把交通安全工作做到常抓不懈，务求实效。二是全面排查交通安全隐患，对学生自用交通工具使用、校园内及校门附近的交通状况情况等，作一个详细全面的排查，对存在问题的要立即整改，对存在安全隐患的要建立专档加强管理，并采取有针对性的预防措施，落实专人定期检查落实情况。
三是切实抓好12周岁以下学生骑自行车或骑“死飞车”排查整改工作，制定切实可行的教育方案和管护措施，建立排查跟踪档案，尤其是要加强后进生和外来工子弟的教育管理，坚决杜绝违规现象出现。
四是通过印发《给家长的一封信》、家访、家长会等形式对学生交通安全进行跟踪服务，加强学校和家长的联系与沟通，落实学校与家长对学生交通安全教育与监管的责任，提高家长（特别是外来工家长）的交通安全意识，做到言传身教，管好自己的子女，形成家校合力，积极预防和杜绝学生交通安全事故。
5、加强部门联动，维护学校及周边地区交通秩序
（1）积极主动与辖区环市派出所和交警一中队的沟通，取得相关部门的支持和配合，争取做到学生上下学高峰期，有民警维护校园周边交通秩序，及时清理和整顿学校门前摆摊设点、车辆违规停放等影响师生安全的行为。学校安排家长在指定位置接送学生，加强执勤，做好教育疏导工作，严防家长接送学生时围堵校门，不断完善学校周边道路交通安全设施，为学生提供良好的交通环境，确保师生安全。
（2）以保障人民群众生命财产安全为根本出发点、以遏制重特大道路交通事故为重点、以“关爱生命，安全出行”为交通安全宣传教育工程总主题，加大交通安全宣传教育力度，学校头组织，部门齐抓共管的学校交通安全宣传工作机制，落实宣传教育责任，逐步实现学校交通安全宣传组织社会化、宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;普及交通安全法规和安全常识，使广大机动车驾驶人、学校职工、在校学生等交通参与者的交通法治观念和安全意识明显增强，实现道路交通违法明显减少，交通事故明显下降，最终达到保护人民群众生命财产安全、保障社会经济持续健康发展、维护社会政治稳定的工作目标。
三、组织领导机构组长：董振华
副组长姚更庭郝邵武高增荣成员：各班班主任
四、工作职责、任务和措施
积极落实在校学生尤其是小学生的交通安全宣传教育，培养学生文明交通意识和遵守交通法律法规的良好习惯。要建立健全交通安全宣传教育工作机制，增强小学生的交通安全意识和事故防范能力。
（1）要将道路交通安全宣传教育工作列入学校教学计划。印发《小学生道路交通安全读本》资料等，大力促进交通安全教育进课堂。
（2）建立交通安全专（兼）职教师制度。利用学校的班、队会开展交通安全宣传教育，在每学期开学之后、放假之前，要开展一次道路交通安全专题宣传教育活动。（3）举办一次交通安全知识竞赛或交通安全主题作文比赛。（4）要设置交通安全固定宣传栏，宣传内容每月更新一次。
（5）学校要建立学生上学放学出行交通安全管理制度，对于经常违反道路交通安全法律法规的学生要强化教育管理措施，将违规行为通报家长并记入学生操行。
（6）每学期举办一次邀请学生家长参加的道路交通安全宣传教育活动，达到教育好一名学生，影响一个家庭，带动整个社会，通过学生将交通法制教育辐射到每一个家庭和全社会的目的。（7）与公安部门配合，将涉及学生的道路交通法律法规和典型事故案例汇编成册，作为小本教材。
（8）教育学生拒绝乘坐超载车辆、无证无牌车辆和其他不安全的车辆。
（9）要充分发挥学校教育基地作用。利用学校这个阵地进行交通安全宣传教育、协助维护道路交通秩序等方面的作用，学校设立固定道路交通安全宣传栏，深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》等有关法律法规，宣传先进典型和道路交通安全有关知识;以“关爱生命，安全出行”为主题，以进学校、进社区、进单位、进学校、进家庭“五进”活动为载体，以重特大交通事故为警示教材，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，做到家喻户晓，人人皆知，营造人人遵守交通法规和安全常识的良好氛围。如开辟学校红领巾广播、学校宣传窗、班级板报宣传教育;还可以通过学校举办文艺表演、播放电影和事故光盘、事故图片展览等开展形式多样的宣传教育活动，提高道路交通参与者的交通安全意识。
（10）加强学校门口道路的管理力度、确保道路畅通安全。做到学校出入的地方有斑马线和交通警示信号。不准小摊小贩在学校门口摆摊设点，影响交通和学生出入。
五、工作要求
（一）强化措施，保障宣传教育工作顺利开展。学校成立相应领导机构，确定专（兼）职人员，要结合学校的工作实际，制定学校的道路交通安全宣传教育工作实施细则，并根据每年的不同情况，制定年度交通安全宣传教育工作计划和教师的考核奖惩方案。精心组织、周密部署，结合实际开展工作。
（二）明确目标，适时掀起交通安全宣传教育工作高潮。学校要紧紧依靠各级党委、政府，按照宣传主题和实施步骤，认真筹划，积极主动地开展工作。教师要统一思想，提高认识，把大力加强交通安全宣传教育，进一步提高全民的交通法治意识、安全意识和文明意识，作为打造我校安全、畅通、和谐交通环境的治本之策。与相关部门要积极配合，形成强大的道路交通安全宣传声势。
（三）齐抓共管，确保我校道路交通安全宣传教育工作取得实效。学校各个部门（科组）要各负其责又要密切协作，形成合力，避免推诿、扯皮现象的发生。道路交通安全宣传教育领导小组办公室要负责建立起部门间的联系制度，固定联系渠道、联系方式，定期互通情况，协调行动。每季度召开一次交通会议、发一期简报，通报工作开展情况，真正把我校道路交通安全宣传搞得轰轰烈烈、扎扎实实。
（四）严格考核奖惩。与教师和学生家长签订安全责任书，对没有发生安全事故的班级进行表彰和奖励，对于玩忽职守，造成重大安全事故的人员进行严厉的惩罚。
小学交通安全活动方案
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第二篇：洪善小学安全领导机构洪善小学安全领导机构
从确保学校安全出发，以对上级领导，学生家长，全校师生负责的态度，结合我校实际制订安全工作领导机构如下：组
长：董振华（校长）副组长：姚更庭（政教主任）成
员：各班班主任及代课教师职责：
1、学校安全工作领导机构成员必须高度树立“安全重于一切”的责任感。
2、各成员必须明确学校制定的各类、各项安全工作制度、细则，并严以律己，以身作则。
3、学校按照文件精神实施“知责、履责、问责”。
组长。负责学校安全全局工作，结合上级文件精神制定本校安全工作思路，并检查、指导安全工作的落实。
副组长。专人负责安全工作，负责将组长的安全工作思路制度化，并监督制度的落实情况，及时将此项工作的落实情况反馈于组长，同时为学校的安全工作出谋划策。在教学管理工作中，培养学生的安全意识；各类安全教育活动的组织，处理好安全教育与教学的关系（特别是教师体罚学生）。
成员。主要负责文件精神、各项制度的宣传及具体落实工作。姚更庭老师为学校安全工作做好后勤保障，同时对学校各类设施、设备进行登记，做到心中有数，勤检查，早发现，快处理。各班主任——以安全工作细化责任为基础，从本班实际出发，以对本班学生全面负责的态度落实好学校的各项规章制度，是本班安全工作的直接责任人。
1、安全工作领导机构人员如有兼职学校具体安全工作的，应处理好该职责与具体工作责任落实的关系。
2、安全工作领导小组组长、副组长，应24小时开机，确保通讯畅通。
3、安全工作领导机构人员明确职责，如因工作敷衍、失误、不作为等造成不良后果的，承担全部责任，并接受教育部门的处理。
安
全
领
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机
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第三篇：学雷锋活动方案（洪小）洪庄杨学校“学雷锋”活动方案
（2013-2014学年第二学期）
一、指导思想
：
根据上级教育部门有关会议精神，为纪念毛泽东同志向雷锋题词51周年，号召全体师生认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大会议精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，开展形式多样的学雷锋服务活动，大发扬“奉献、友爱、互助、进步”的奉献精神，培养和提高我校少先队员的思想道德素质。
二、活动主题：
做一个有道德的人
三、活动时间：
3月3日至3月31日
四、活动内容
1、认真学习雷锋事迹。
通过读书、演讲、班会、参观等各种形式向学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。利用学校的电子宣传屏幕、横幅、标语、板报橱窗、班级黑板报、校信通等信息手段，广泛开展宣教活动。
2、立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
3、立足校园学雷锋
①结合我校实际，开展“校园之星”评选活动，开展“一帮一”活动，树立互
帮互助的良好道德风尚，形成你追我赶的浓厚学习氛围，逐步形成良好的班风、学风和校风。
②结合“新蕾助学金”、“杨俊亭、刘言夫妇奖学金”评选细则，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
3、立足社会学雷锋
3月5日当天，开展向乡敬老院“慰问孤寡老人”活动，深入到观上村、石王村敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明、和谐社会贡献一份自己的力量。
五、活动要求
：
1、高度重视，精心组织。各部门、各中队要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。立足我校实际，做好“校园之星”评选活动，创新学校管理模式，突出德育活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力争“学雷锋”活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结和报告，主动向中心校报送相关材料。在活动中及时表扬表现突出的班级和个人，以榜样力量带动群体进步。
洪庄杨学校
2014年2月24日
第四篇：学雷锋活动倡议书（洪小）洪庄杨学校2013-2014学年第二学期“学雷锋”活动
倡议书
敬爱的老师们，亲爱的
同学们：
今年的3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词的纪念日。雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。为了秉承雷锋精神，净化校园环境，我校决定在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”为主题的学雷锋活动，在此向全体同学提出如下倡议：
第一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪闪发光。开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，从现在做起，从自我做起，热心帮助同学，助人为乐，伸出援助之手，展现当代少年儿童的时代风范。
第二、弘扬雷锋克己奉公，热爱集体精神，付诸实际行动，共创文明校园。在班级中，从小事做起，做好份内的卫生保洁工作；在校园里，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，并能主动捡拾地上的垃圾；在社会上，自觉遵守纪律，讲究公德，践行诚信，做良好公民。
第三、发扬雷锋“钉子”精神，奋进求实，努力学习。在学习中，钻研文化知识，多读书，读好书，提高自身文化修养，营造校园读书氛围。
第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约用水、用电，爱护公物。在日常生活中适度合理消费，以实际行动响应国家“共建节约型社会”的号召。
各位老师，各位同学，《洪庄杨学校“学雷锋”活动月实施方案》为我们大家明确了学习雷锋见行动的方向和路线，请各级、各班利用班会时间，号召大家积极行动起来：
1、将爱心献给校园，维护校园环境，努力学习提高学校的育人环境；
2、将爱心献给妈妈，利用“三八妇女节”号召全体同学为父母做家务感恩教育
活动，尊敬长辈、孝敬父母，用行动表现；
3、将爱心献给他人，帮助同学，帮助身边的每一个需要我们帮助的人
4、将爱心献给班级，献出自己的努力，遵规守纪，开展零扣分活动
5、将爱心献给自己，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约
6、将爱心献给社会，爱心活动进乡敬老院，关爱孤寡老人。
同学们，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远不会过时，让我们将雷锋精神铭记在心，在日常生活、学习中自觉践行雷锋精神。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们一定会因自己献出的热情而收获更多的快乐。我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐。
洪庄杨学校
2014年3月3日
第五篇：学雷锋活动总结（洪小）洪庄杨学校“学雷锋”活动总结
（2013-2014学年第二学期）
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，3月5日是毛泽东主席为雷锋同志题词51周年的日子，也是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起“向雷锋同志学习”的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，思想认识到位。
我校全体师生在程亚兵校长的带领下，领导班子成员召开会议部署“学雷锋”活动安排，然后分别召开班主任、全体教师会议，宣布洪庄杨学校“学雷锋”活动实施方案，宣传开展“学雷锋”活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和无偿向学校捐赠“新蕾助学金”、“杨俊亭、刘言夫妇”奖学金的社会爱心人士，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当学雷锋标兵。
二、积极开展活动，丰富学雷锋活动内容。
1、广泛开展活动宣传。
通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
2、认真学习雷锋事迹。
通过读书、演讲、班会、参观乡敬老院等各种形式向学生宣扬雷锋事
迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。利用学校的电子宣传屏幕、横幅、标语、板报橱窗、班级黑板报、校信通等信息手段，广泛开展宣教活动。
2、立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
3、结合我校实际，开展“校园之星”评选活动。
开展“校园之星”评选活动，树立互帮互助的良好道德风尚，形成你追我赶的浓厚学习氛围，逐步形成良好的班风、学风和校风。
4、结合“新蕾助学金”、“杨俊亭、刘言夫妇奖学金”评选细则，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
5、开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
6、立足社会学雷锋
3月5日当天，开展向乡敬老院“慰问孤寡老人”活动，深入到观上村、石王村敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明、和谐社会贡献一份自己的力量。
总之，通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育教育活动有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要
的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展“学雷锋”活动，把“学雷锋”活动贯穿于学校教学工作的始终，切实加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为培养全面发展的社会主义合格人才、办人民满意的教育做出应有的贡献。
洪庄杨学校
2014年3月28日
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