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篇一：三项教育活动实施方案
篇一：三项教育活动实施方案
为了更好的贯彻落实农场三项教育会议精神，进一步弘扬北大荒精神，践行北大荒核心价值观，作业区将根据单位实际情况深入开展历史教育、愿景教育和情感教育活动。现制定如下方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，紧紧围绕率先全面建成小康社会奋斗目标，广泛深入地开展历史教育、愿景教育和情感教育，提高职工群众的凝聚力和向心力，提高领导干部的执行力和战斗力，提升文化软实力，为全面完成农场职代会提出的各项指标和率先全面建成小康社会提供强有力的思想保障、文化条件、精神动力和舆论支持。
二、开展活动的目的、意义
北大荒精神需要北大荒人世代珍惜，薪火相传。现阶段全国各地大批高校毕业生纷纷来到北大荒就业创业，周边地区的人员也不断涌入垦区各地，包地、置房、兴业，成为长久居民，垦区正在发生前所未有的变化。广泛深入开展三项教育活动，就是要让广大干部职工，特别是青少年继承和发扬北大荒人的光荣传统，保持奋发进取的精神状态，不断创业、创新、创优，使北大荒精神的旗帜高高飘扬。
通过北大荒核心价值观的学习和教育活动，培养职工健康的心理、情感素质并带动其他素质的协调发展，增进青年人对北大荒事业的理解，对垦区、对普阳这片热土的感情，进而激发他们的创业热情和奉献精神，凝聚率先全面建成小康社会的正能量。
开展三项教育，就是要使作业区人民能够深刻理解垦区的发展未来，将这种愿景转化成实际工作的动力。
三、方法和步骤
（一）开展三项教育活动要紧密结合本单位的实际，并根据需要确定各项教育活动的主题。历史教育的主题是：寻根北大荒。愿景教育的主题是：圆梦北大荒。要通过三项教育活动，把中国梦与北大荒梦紧密联结起来，与农场率先全面建成小康社会目标结合起来。情感教育的主题是：感恩北大荒。通过教育活动和情感沟通，进一步增强年轻一代对北大荒、对家乡的认知和情感，要充分发挥北大荒核心价值观在强工攻坚和超越发展实践中的引领作用，从而迸发出巨大的北大荒力量。
（二）教育对象
教育活动的重点是广大青年员工、在校学生和党员领导干部。要区分不同层次，不同类型的教育对象，因人施教。
广大青少年是农场的希望和未来，对中小学生要侧重历史和传统教育。农场的广大党员干部，特别是各级领导干部，作为三项教育活动的组织者和参与者，更要先学一步，做出表率。
（三）时间安排
三项教育活动是一项长期的任务，需要与时俱进，不断创新。2013年，大体分为三个阶段。
第一阶段从4月初到4月底，为动员和学习阶段。组织学习好总局党委关于开展三项教育活动的方案，成立相关的领导组织，制定好本单位的教育活动方案，组织学习好《北大荒精神新论》、《时代精神大荒魂北大荒核心价值观解读》等一批北大荒优秀文化理论成果，动员广大干部群众积极参与这项活动。
第二阶段从5月初到10月底，为深入推进阶段。按照具体实施方案要求，扎实有效地开展各种教育活动。
第三阶段从11月初到12月底，为总结和提高阶段。总结教育工作的经验和成果，为今后长期开展三项教育提供经验。
（四）弘扬真善美、贬斥假恶丑，营造舆论氛围，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚，培育自信自强、开拓进取、昂扬向上的社会心态。
四、组织领导
作业区成立三项教育活动领导小组。
组长：王勇、赵玉山
成员：金华李龙春
杜国军琚振海
五、具体要求
1、紧密结合本单位实际，制定具体实施方案，召开专门会议进行动员部署，迅速掀起三项教育活动热潮。
2、把开展教育活动与学习贯彻党的十八精神、全国两会精神和总局党委、管理局（扩大）会议精神结合起来，激励斗志，有效促进当前各项工作。
3、把三项教育与一优三好活动结合起来。要把一优三好活动作为开展三项教育的重要载体，通过开展一优三好活动，使三项教育活动抓出特色，抓出成效。
篇二：三项教育活动实施方案
根据省、市委宣传部的有关部署和要求，结合在全省开展的作风建设年，狠抓落实年活动，
针对黑砖窑事件暴露出新闻宣传战线存在的问题和薄弱环节，经市委宣传部研究，决定在全市新闻单位开展加强新闻宣传管理，引深三项学习教育活动，切实加强和改进新闻宣传工作。为了确保此次活动扎实开展，取得实效，特提出如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，学习贯彻胡锦涛总书记在中央党校的讲话精神，紧密结合新时期新闻宣传工作的实践，认真查找在理想信念方面、在马克思主义新闻观方面、在贯彻执行党的方针政策和宣传纪律方面、在职业精神和职业道德方面存在的突出问题，进一步增强用三个代表重要思想统领新闻宣传工作的自觉性和坚定性，增强贯彻执行党的新闻宣传政策和纪律的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性，为迎接党的十七大胜利召开和建设现代化区域性工贸中心城市提供强有力的舆论保证和智力支持。
二、目标任务
要按照全省加强新闻宣传管理，引深三项学习教育活动的要求，紧密联系各单位的实际，结合黑砖窑事件，要认真开展四查四看活动，着力解决本单位、本部门在新闻宣传管理中存在的问题。
一是查思想，看是否坚持了正确的新闻观，切实增强政治意识、责任意识、大局意识。要进一步明确新闻宣传工作为了谁、怎么为的问题。要充分认识到，舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸。要坚持政治家办报、办台、办网，把新闻舆论的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党、忠于人民的人手中。要坚持正确的政治方向和正确的舆论导向，更加积极自觉地服从和服务于全市工作大局。
二是查制度，看本单位的管理制度是否健全有效，切实规范新闻报道，规范采编人员行为。要通过制度建设加强对新闻宣传的指导、监督和管理，进一步建立健全新闻单位内部采编工作制度、突发公共事件和敏感事件应急制度、重大事项报告制度以及责任追究制度等一系列制度，形成健康有序、积极规范，既有纪律、又有活力的管理体系。
三是查队伍，看是否建立了一支符合党和人民需要的高素质的新闻队伍，切实提高从业人员的政治素质、业务素质，增强纪律观念、服务观念。要充分认识到，新闻从业人员是人类灵魂的工程师，要建立健全从业人员管理制度，把好进人关、考核关、任用戒勉关，加强培训，严格纪律，进一步增强舆情分析能力、舆论引导能力、媒体应对能力、与职能部门协调互动能力，以及运用新兴媒体的能力，努力形成一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻宣传队伍。
四是查稿件，看是否有虚假报道、有偿新闻、低俗之风、不良广告等问题，切实维护新闻秩序。要进一步强化新闻真实性原则，坚持团结、稳定、鼓励、正面宣传为主。既要改进方法，又要提高水平；既要抓住热点难点，又要讲求实效和责任；既要增强可视性、可读性，又要提高引导力、说服力。要进一步改进舆论监督，提高舆论引导水平，处理好舆论监督和促进工作的关系、动机与效果的关系、经济效益与社会效益的关系，做到科学监督、依法监督和有领导地监督。
三、方法步骤
这次教育活动以正面教育为主，自我教育为主，自我纠正为主。采取边工作，边学习的方法，做到日常工作与教育活动两不误，两促进。
这次学习教育活动的步骤分三个阶段：
第一阶段：学习动员（9月3日9月10日）
这一阶段重点抓好三个环节：
1、搞好宣传发动。在认真准备的基础上，开好本单位的动员部署大会，让每个干部职工都明确这次学习教育活动的重大意义，通过层层动员，切实提高干部职工对开展三项学习教育活动重要性和必要性的认识。
2、搞好学习培训。各单位要认真组织学习，重点学习三个代表重要思想、马克思主义新闻观、新闻宣传工作者职业精神和职业道德建设等系列文章。在保证集中学习规定的理论文章外，还要采取个人自学，辅导培训和上党课等多种形式进行学习，要做到有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有学习记录、有体会文章，确保学习的效果。
3、搞好笔记展评。集中学习结束后，对每个党员干部，特别是领导干部、股室负责人还要进行笔记展评，股级以上干部要撰写不少于2000字的体会文章。各单位还要评选出笔记记得好，心得写得好，学习认真的先进典型。
第二阶段：自查自纠阶段（9月10日9月30日）
这一阶段重点抓好四个环节：
1、广泛征求意见。全市各新闻单位要深入调查研究，虚心接受群众监督。各单位都要设置意见箱，发放征求意见表，采取召开座谈会、个别谈话等多种形式，广泛征求干部群众的意见和建议，并对干部群众的意见进行归纳梳理，如实向单位和本人反馈。9月中旬，宣传部牵头要组织各界人士座谈会，征求对新闻宣传工作的意见和建议。
2、认真自我剖析。在广泛征求意见的基础上，各单位领导班子和成员要根据干部群众的意见和建议，查找本单位和个人在思想、工作和作风方面存在的主要问题和不足，找准突出问题，分析产生原因，研究改进措施，形成书面材料。
3、开展谈心活动。各新闻单位主要负责同志要主动同每位班子成员谈心，班子成员要和股室负责人谈心。通过谈心活动，进一步征求意见，沟通思想，查找问题。
4、召开民主生活会。要在充分准备的基础上，召开一次高质量的领导班子民主生活会，认真进行批评与自我批评，开展积极的思想斗争。每位班子成员要主动查找个人在思想、工作和作风上的问题，把群众意见最集中、反映最强烈的问题，作为批评与自我批评的重点。单位
主要负责同志要带头开展批评与自我批评。
第三阶段：整改提高（10月1日10月15日）
这一阶段重点抓好二个环节：
1、制定整改方案。针对征求意见，结合自我剖析中查找出的问题和座谈会、民主生活会中提出的问题，个人、股室和机关单位都要制定切实可行的整改方案。整改方案要做到内容、措施、时限、要求、责任五明确。各单位还要根据自己的实际情况，就本部门的行政执法、便民服务和机关作风要向社会公开承诺，更好地树立新闻宣传部门良好的社会形象。
2、建立健全制度。各单位要在对查找出的问题进行整改的基础上，结合三项教育的要求，紧密联系本单位实际，建立和完善各项规章制度，特别是在财务管理、人事安排、政务公开等方面，要建立重大事项，如大资金开销、单位进人等敏感问题上进行请示汇报并形成制度。要建立新闻采编工作制度、重大事项报告制度及重大失误责任追究制度等等，坚决杜绝虚假报道、有偿新闻、低俗之风和不良广告现象。要建立处置突发事件和敏感新闻应急预案的长效机制，使新闻宣传工作进一步规范化、制度化。
四、加强组织领导。
为了加强对这次学习教育活动的组织领导，市委宣传部成立了以市委常委、宣传部长李亚丽为组长，市委宣传部副部长张金龙，纪检组长李民富以及广电中心、文体局、新闻中心及新闻传媒中心负责人为副组长的领导组。领导组下设办公室，办公室设在宣传部，由宣传部纪检组长李民富兼任。各单位也要相应成立领导组，成立办公室，制定活动方案，确定专人负责，确保此项工作扎实有效进行。与此同时，要加强督促检查，领导组要根据各阶段的工作目标和各阶段的关键环节进行督查检查，每个阶段结束后，各单位都要以书面形式进行汇报，请示转段。对于在活动中消极应付，敷衍塞责的单位和个人进行通报批评，对情节严重的将采取组织措施，决不姑息迁就。
这次学习教育活动，是加强新闻宣传队伍建设，改进新闻宣传部门作风的重要举措，时间短，任务重，各单位一定要端正态度，积极行动，以饱满的热情投身到三项学习教育活动中，确保这次活动取得实效。
篇三：三项教育活动实施方案
开展三项学习教育活动，是确保新闻宣传工作围绕党和政府工作大局，服务新闻宣传中心工作，紧密结合新闻采编实际，坚持与时俱进、不断改进创新，促进各项工作全面展开、扎实推进的重要基础；是加强队伍建设、解决突出问题、改进工作作风、进一步提高新闻宣传质量的重要途径，对增强新闻工作者的社会责任，树立良好形象具有重要意义。因此按照区、州、县三项学习教育活动领导小组办公室有关文件精神，当前和今后一个时期，在新闻战线将进一步深入开展三项学习教育活动。现将结合我镇新闻队伍思想和工作实际开展三项学习教育活动提出如下实施方案：
篇二：三项教育计划
北大附中河南分校许昌校区新三项教育教学计划开展“新三项教育”活动，是提高全民整体素质的基础工程。我校在全面贯彻“三项教育”精神，改进和加强学校德育工作的过程中，坚持以“三项教育”为主旋律，落实学生教育任务，取得了较好的效果，“三项教育”活动向着普及纵深方向发展。
一、明确教育任务，开展调查研究，增强教育的针对性。学校开展“三项教育”活动的基本任务是，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的学生，培养成科技知识全面，身心健康的好学生，为了提高教育的针对性和实效性，我们广泛地进行了学生开展“三项教育”现状调查。通过调查，我们感到震惊，不仅增强了我们进行开展“三项教育”的紧迫感和使命感，也使我们进一步明确了开展“三项教育”活动的任务。开展“三项教育”活动的目的，就是要让学生在知道和认识祖国的过去，今天和未来的基础上，产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正确的理想、信仰和人生观立志投身于建设中国特色的社会主义的伟大实践中去。要达到上述目的，必须紧密联系实际，增强教育的针对性。激发学生崇敬和学习民族英雄“兴我中华，历史的悲剧不能重演”的思想感情，培养他们为维护国家独立、自主、完成祖国统一大业的思想观念。开展“三项教育”活动教育突出时代特征。还结合开展了横向对比的路线教育，激发了学生的思想感情。
二、确定教育内容，设计教育专题，形成教育活动序列。开展“三项教育”活动任务的落实，关键在于教育内容的选择和把握。开展“三项教育”活动教育内容丰富，涵盖较广。我们在确
定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点。一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性；二是，根据教育内容的整体内涵，确定教育内容的序列性；三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针对性；四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。
（一）、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育活动方式。他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的开展“三项教育”活动因素，把开展“三项教育”活动要求和学科因素有机地结合起来；在课外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有目的的让学生了解开展“三项教育”活动，引导学生进行比较和思考。
（二）根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成教育活动序列。开展“三项教育”活动有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时，精心设计专题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。
三、探索教育规律，优化教育方法。
在开展“三项教育”活动过程中，在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地选择教育方法，采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的开展“三项教育”知识。为了进一步深化开展“三项教育”教育，我们在总结其他兄弟学校活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探索开展“三项教育”活动规律。
（一）、渗透教育法：从学科教学渗透开展“三项教育”活动的实践中，总结出了渗透的“六
有”原则。即。有“意”有意识地发掘学科中显性或隐性的开展“三项教育”活动因素；有“的”——有目的、有针对性地确定开展“三项教育”活动主题；有“机”——有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡化痕迹、“润物细无声”；有“度”——适度渗透开展“三项教育”活动内容，不冲淡学科教学本色，学生易于接受；有“序”——有步骤有秩序地实施渗透；有“效”——讲求实效，克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下，根据不同学科和较学内容，探索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”，“联系比较法”等。扩大和增强了开展“三项教育”活动的实效。
（二）、环境教育法。充分利用校园的开展“三项教育”文化环境的布置和创造浓郁的开展“三项教育”活动氛围，让学生在环境中熏陶，潜移默化，内化开展“三项教育”情感，增长见识。如一走进学校校园，绿树成荫、花藤绕廊，注意建立了具有开展“三项教育”意义的校园文化。用中国历史名人、名言录挂幅装点室内环境氛围，是一种很具开展“三项教育”感染力的隐性教育课堂。
四、加强领导，重在建设，形成教育常规。
开展“三项教育”教育是一项需要长期坚持的常规教育。首先，要加强领导。第二，坚持开展“三项教育”活动的指导思想。学校还相继制订了开展“三项教育”活动常规制度，结合《中小学生日常行为规范》中有关的内容重点加强了训练，形成常规。
任课情况：在开展“三项教育”课程过程中，在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地选择教育方法，采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的开展“三项教育”知识。我校采用五个班级一个老师的师资方式，到班上课，按单双周上课的模式对学生开展新三项教育使用教材：《三项学习教育活动辅导读本》《毛泽东与新闻工作》《人民记者——穆青》
课时安排：见课程表
篇三：三项教育方案
迭教党发。2012。9号
关于印发《XX县区教育系统开展“形势政策、法制、维稳”
三项教育活动实施方案》的通知
各学校党支部：
现将《XX县区教育系统开展“形势政策、法制、维稳”三项教育活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施。
二0一二年二月二十八日
主题词：形势政策法制维稳教育活动实施方案抄送：州教育局党委、县委办、政府办、宣传部、县维稳办、
县委作风整顿办公室、县创先争优办公室、仁青东珠书记、焦维XX县区长、夏家立部长、陈成生副县长、杨俊英督学
XX县区教育局党委办2012年2月28日印发
XX县区教育系统开展“形势政策、法制、维稳”
三项教育活动实施方案
为了深入贯彻落实州、县第十一次党代会和全州政法工作会议精神，大力实施“五大战略”，建设“五大甘南”，进一步加强和改进新形势下的思想政治工作，提升广大师生的思想道德素质和法制观念，激发师生的爱国主义热情，夯实科学发展、经济跨越、民族团结、和谐稳定的思想基础，巩固和维护团结稳定、和谐发展的政治局面，推进迭部经济社会跨越式发展和长治久安，根据县维护稳定工作领导小组的统一安排和要求，教育局党委决定从2月底至4月底，在全县教育系统集中开展“形势政策、法制、维稳”三项教育活动（以下简称“三项教育活动”），特制定本实施方案。
一、重要意义
1、开展“三项教育活动”是实现我县长治久安的现实需要。甘南历来是西方反华势力和达赖集团进行分裂渗透的重点区域，集中开展“形势政策、法制、维稳”三项教育活动是实现藏区长治久安的现实需要，是推进藏区经济跨越式发展的重要保障，是加强和改进新形势下藏区学校管理工作的有力抓手。三月敏感期即将到来，我县维稳形势出现了许多新情况新问题，加之我县部分干部职工政治素质不高、法制意识淡薄，极易被敌对势力蒙蔽或煽动，极易将小矛盾激
化为大问题，使得维稳任务艰巨而繁重。因此，要通过集中开展“三项教育活动”，疏解情绪、化解矛盾，教育引导广大教职员工自觉遵守党纪政纪，牢固树立“稳定是福、动乱是祸”的政治思想，自觉维护国家统一和民族团结，自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透，自觉维护安定团结的良好局面，确保全县社会大局持续稳定。
2、开展“三项教育活动”是推进我县经济跨越式发展的重要保障。近年来，党中央、国务院和省委、省政府不断加大对我县的政策扶持和资金丈持力度，连续实施了一系列民生工程，全县人民群众生活水平和思想文化素质有了很大提升，经济社会发生了巨大变化，各项事业都有了长足发展。但由于国内外反华势力的渗透破坏，部分群众的思想领域出现了一些模糊认识，如理想信念日趋淡化，集体主义观念淡薄，宗族意识浓厚等，成为贯彻落实党的方针政策的障碍。全县各级各类学校要通过集中开展“三项教育活动”，引导和教育广大师生认清形势，明辨是非，自觉抵制各种不良思想的影响，充分调动各方面的积极因素，不断增强责任感和使命感，把注意力集中到建设“和谐迭部”、“幸福迭部”、促进迭部跨越式发展上来。
3、开展“三项教育活动”是加强和改进新形势下学校思想政治工作的有力抓手。总结和反思近年来我州发生的一些不稳定问题，突出反映出一些学校抓思想工作的能力不能
很好地适应新形势、新任务的要求。开展这次教育活动，一方面要通过形势政策教育，使干部职工提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，牢固树立宗旨意识和服务意识，切实提高组织、宣传、教育和服务学生的本领，改进和做深做细学校工作，进一步改善党群干群关系，为和谐稳定发展奠定坚实的思想基础;另一方面，要紧密结合全县正在开展的“机关作风集中整顿活动”，引导党员干部特别是党员领导干部带头宣讲，带头教育，帮助学校理清工作思路、明确发展目标，增强学校内涵发展的信心和决心，有效解决广大师生学习生活中的实际困难，继续巩固和发展繁荣美好、和谐稳定的大好局面。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十七届六中全会、州县第十一次党代会和全州政法工作会议精神，把维护稳定作为各项工作的重中之重，坚持“保护、发展、稳定”并重的原则，全力实施“稳定安州”战略，以建设“平安甘南、和谐甘南、幸福甘南”为载体，从加强和改进新形势下学校思想政治工作入手，深入扎实地开展“三项教育活动”，夯实师生思想基础，着力改善民生，切实维护稳定，为保护生态环境、推动跨越式发展和实现长治久安做出新的努力。
三、工作目标
1、党在学校的各项政策得到进一步落实，夯实维护稳定的经济基础。通过教育活动，广泛宣传党对师生受教育方面的优惠政策，使教育系统的广大干部更加自觉、更加坚定地贯彻落实党的各项惠民政策，积极主动地参与到教育惠民、教育发展的实践中去。
2、广大师生的法制观念得到进一步增强，夯实维护稳定的法制基础。通过教育活动，使广大师生进一步了解和掌握基本法律知识，切实增强师生的“学法、守法、用法”意识，依法维护自身权益，自觉积极地与违法行为作斗争。
3、社会和谐稳定的大局得到进一步巩固，夯实维护稳定的思想基础。通过教育活动，加强和创新社会管理，努力排查化解影响稳定的突出问题，增强广大师生“稳定压倒一切”、“没有稳定什么事也干不成”的思想意识，积极引导师生员工自觉维护祖国统一和民族团结。与此同时，不断加强学校管理的基础工作，各级各类学校要及时充实学校治安联防队伍，在原有人员的基础上适时增强维稳力量，增加必要的经费，配备一定数量的装备，并适时进行演练，提高人员素质，一旦工作需要能够迅速到位，拉得出、用得上，真正发挥作用，派上用场，在维护社会和谐稳定中充分发挥基层一线维稳队伍的重要作用。
四、工作重点
（一）形势政策方面：
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