桐庐学府小学学科工作坊校本研修计划(学科工作坊坊主填写).doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

学科工作坊校本研修计划

学科坊名称

桐庐县学府小学
现状分析
1.应用环境： 简易多媒体环境   
2.技术工具：音乐编辑工具、PPT基本动画播放……

研修目标
掌握信息技术应用的基础知识和操作技能，初步具备将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力。2能在网上搜索自己想用的教学资源，以及下载。用word排版。 PPT课件修改和制作.等。  3、建立科学的、基于信息技术的现代教育思想和观念，初步掌握继续学习信息技术新知识的能力。    
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
重点与环节
应用环境
应用技术
课例拍摄时间（计划）
姚小燕
秋天的雨
“钥匙”一词的理解（微课）
简易多媒体
音乐编辑工具、PPT基本动画播放
15分钟
陈 娟
《精彩极了和糟糕透了》
体会含义深刻的句子，感受父母之爱
简易多媒体
音乐编辑工具、PPT基本动画播放
15分钟
梁 娟
《自己去吧》
“入”字教学
简易多媒体
音乐编辑工具、PPT基本动画播放
15分钟
柴杏琴
从现在开始
“轮”字的书写微视频
简易多媒体
音乐编辑工具、PPT基本动画播放
15分钟
张红英
一去二三里
故事与图片结合理解诗句意思
简易多媒体
音乐编辑工具、PPT基本动画播放
15分钟
吴森红
an en in un
图片+游戏认读识记
简易多媒体
音乐编辑工具、PPT基本动画播放
15分钟
工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第一阶段
学习综合课程，制定研修计划
9.24—9.29
1.学习综合课程150分钟。2.参与培训前测评。3.跨校区的交流拓展学习。4.实践作业任务1：制定个人研修计划。5.参与校本研训：研磨个人研修计划。6.提出问题与建议
第二阶段
运用信息技术开展校本实践
9.30—11.21
9.30—10.18
1. 自学现代信息技术的相关理论450分钟。
2. 完成实践作业任务2：撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计。
3. 交流、研讨教学设计1次
第三阶段
提交实践作业，展评精品
11.21—12.10
任务3:录制视屏课例。
任务4:撰写实践反思。修改完善并提交实践作业,形成课例资源包   互评、点评作业成果
第四阶段
考核抽查总结，迎接发展测评
12.11—12.23
开展总结活动，整理各阶段线下研修材料，撰写总结。
所需支持
1.研修管理 。 成立学府小学小学语文教师信息技术应用能力提升工程实施工作领导小组。督 导：吴斌（副校长） 职责：全面督促及协调本项目培训开展，保障学校参训率、学习率、合格率  检查工作。    
2.研修考核。本次研修将从网络研修学习情况、课堂实践情况、校本研修参与情况三方面与实践情况进行考核。 
3.技术指导：邹文建，协助拍摄，微课制作  
桐庐县学府小学 2015.10.29.