岗韦小学安全疏散演练实施方案.docx

岗韦小学安全疏散演练方案
一、指导思想
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，养成良好的上下楼梯习惯，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。提高应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。
二、演习目的
确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、组织机构
成立紧急疏散工作领导小组，负责紧急情况下的学生疏散工作。
组长：z
成员：全体师生
四、演练安排
1、演习背景
学生全部在教室上课，突发地震火灾等紧急情况，及时疏散。
2、紧急疏散信号。学校统一发放信号，在规定时间内完成紧急疏散任务。
五、演练时间
2015月5日10日下午大课间活动时间
六、演练过程
（一）前期准备工作
1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
2、活动前由各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒）。
（二）演练安排
1、2015年5月10日下午大课间时由方道请校长通过学校广播发布预警紧急信号，全体师生紧急疏散演习开始。要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校运动场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2、各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门，离开教室到走廊，听从班主任（任课）老师指挥，由班干部带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达运动场指定位置。撤离顺序，各班按就近顺序，以组为单位从前往后，以方便出入为准，班主任（任课）老师最后撤离。
3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按先到先通过；先下层，后上层，东头靠内侧行走，西头靠外侧行走的顺序撤离教学楼。
4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，向组长方道请报告，应到人数和实到人数，以及未到学生可能出现区域。
5、救护组人员安排。听到信号后携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
7、z校长总结点评本次演习情况。
8、宣布演习结束，各班有秩序带回。老师回各办公室，演习结束。
（三）学生疏散路线
一楼撤离路线。一年级、二年级直接撤离到操场。
二楼撤离路线。三年级由东边楼梯口撤离、四年级由西楼梯口撤离。
三楼撤离路线。五年级由西边楼梯口撤离、六年级由东边楼梯口撤离。
到达操场后，各年级按照升旗的队形站好，班主任清点人数。
（四）演习疏散负责教师安排
一楼的协助教师：z
二楼的协助教师：z
三楼的协助教师：z
救护组人员（乒乓球台）：z
操场：z
七、注意事项
1、学校发生火灾或地震等紧急情况时，任课老师应立即组织所在班级学生紧急疏散，指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，同时指挥学生开启前后门，有序地组织学生分别从两扇门迅速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级按规定分左右楼梯扶杆下楼。
2、每一楼层以及楼梯拐弯处有专人负责，责任教师站在楼梯口旁边指挥学生，负责引导学生有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。
3、学生撤离教室后，服从学校的统一指挥安排，到学校的操场集中。
4、要求各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。在场的教师在楼梯口旁指挥学生撤离。
6、严禁高声喧哗、故意惊叫，学生呼唤教师的口令统一，清点人数时：报告，x号学生未到。下楼梯时绊倒：报告，有同学绊倒。出现紧急情况：报告，紧急情况。
说明：
1、第一次演练时不要求速度，只要求学生能按照指定的路线疏散，在从教室向外疏散时应做到有序，不推搡，分两路从教室前后门疏散。
2、第二次进行地震疏散演练，要求在保证安全的基础上用时最少。
3、第三次进行火灾疏散演练，要求学生在疏散时，还应注意让学生用湿毛巾捂住口鼻，伏下身子或匍匐前行。
岗韦小学
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