某局深化“三个以案”警示教育工作实施方案.docx
《某局深化“三个以案”警示教育工作实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《某局深化“三个以案”警示教育工作实施方案.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
某局深化“三个以案”警示教育工作方案 某局深化三个以案警示教育工作方案为扎实有效开展本系统三个以案警示教育工作,现根据区方案精神,并结合本系统实际,特制定如下工作方案: 一、总体要求 以xx案为镜鉴,结合上级巡视巡察指出问题,不忘初心、牢记使命主题教育中检视问题的整改,坚持在以案示警、以案为戒、以案促改,突出举一反三、标本兼治,进一步在政治上增强两个维护的坚定性、在工作上增强勇于担当的斗争精神、在管理上增强干部教育监督的针对性实效性、在作风上增强反对形式主义官僚主义的实干精神,以优良的作风统筹推进疫情防控和经济社会发展,决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚。 二、主要内容 从xx案中汲取深刻教训,切实坚持和做到四联四增: (一)联系剖析xx两面人两面派的特点和表现,切实在政治上增强两个维护的坚定性。 (二)联系剖析xx不担当不作为的特点和表现,切实在工作上增强勇于担当的斗争精神。 (三)联系剖析xx抓党的建设宽松软的特点和表现,切实在管理上增强干部教育监督的针对性实效性。 (四)联系剖析xx抓落实不深入不到位的特点和表现,切实在作风上增强反对形式主义官僚主义的实干精神。 三、方法步骤 从x月份开始到x月底基本结束,把学和改贯穿始终。 (一)深化学习 x月份,认真组织学习省委编印党的十九大以来习近平总书记关于加强干部教育管理监督的重要论述摘编,以及市、区纪委监委编印有关警示教育教材。组织收看《叩问初心》等警示教育片,邀请专家开展警示教育讲座。坚持集中研讨与个人自学相结合,采取理念学习中心组学习及举办集中研讨等方式,推动学习贯彻往心里走、深里走、实里走。 (二)检视整改 检视问题。x月下旬,参照区做法,对于关键少数干部特别是一把手开展政治监督谈话。局党组主要负责同志将带头与班子成员和各科室、各单位一把手开展政治监督谈话,加强关键少数干部教育管理监督。同时,将结合四联四增,围绕区第六届一次党代会以来政治、工作、管理、作风方面有关情况展开系统研判并形成问题清单,经区纪委监委主管领导审签后交区分管领导,作为政治监督谈话和召开民主生活会的重要参考。 召开民主生活会。x月份,局党组将结合深化三个以案警示教育召开中央脱贫攻坚专项巡视回头看整改专题民主生活会。要把自己摆进去,联系政治、工作、管理、作风实际,认真对照检查,深刻剖析原因,开展批评与自我批评。重点聚焦十查十做。对照检视工作中,特别是对与xx有不正当往来的问题,或上次民主生活会以来受到约谈函询、组织处理、纪律处分等方面的情况,要在民主生活会上说清楚或作检查,通过严肃政治生活,净化优化政治生态。 切实加强整改。坚持边查边改。聚焦政治、思想、工作、作风方面以及扶贫等重点工作领域,全面梳理上级检查指出、自身查摆发现的问题并建立四清单,坚持思想整改和行动整改相统一,实行对账销号制度,对于能够立即解决的问题,一个月内整改到位并抓好巩固提高;对于需要一段时间解决的问题,加大工作力度,跟踪推进落实,力争在警示教育期间取得实质性效果;对于需要长期整改的问题,积极创造条件,争取尽快解决。 推进专项整治。扎实推进x+n专项整治工作,持续深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理;对三查三问集中治理专项行动开展全面自查持续巩固深化成效,同时对去年以来三个以案警示教育梳理的问题整改情况开展一次回头看。 (三)建章立制 x月下旬,对内部各项规章制度进行一次全面梳理和修订完善。坚持用严明的纪律维护制度,加强制度执行情况日常督察和专项检查,增强纪律约束力的制度执行力,决不允许以权势大而破规、以问题小而姑息、以双管辖而松弛、以违者众而放任,防止形成破窗效应。健全完善制度执行的责任体系,制定贯彻落实中央《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》责任清单,严实关键少数干部教育管理监督各项措施。强化领导班子内部相互监督,压实班子成员监督责任。 四、相关要求 一是切实加强组织领导,严格按照区有关部署抓好本系统三个以案警示教育工作并取得预期成效。 二是七一前后,通过开展形式多样的组织生活、讲党课等方式对深化警示教育情况进行全面总结,并在一定范围内通报整改落实情况。 三是通过林业讲堂平台,注重用身边事教育身边人,扎实开展好警示教育。 四是把深化三个以案警示教育同疫情防控、脱贫攻坚、双创、林业重点工作推进结合起来,确保实效。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 深化 三个 警示 教育工作 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文