黄大桥小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作方案 .docx
《黄大桥小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作方案 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黄大桥小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作方案 .docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
黄大桥小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作实施方案 XX县区望溪乡第二中心小学 迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案 根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》(教督〔2012〕3号)、省教育厅《XX省人民政府教育督导团关于做好县域义务教育均衡发展督导评估有关工作的通知》(川教督[2013]1号)、《XX县区教育科技知识产权局迎接义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》精神。为进一步推动我校义务教育均衡发展工作,确保顺利通过省政府督导评估验收,特制定本实施方案。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨,以《XX县区教育科技知识产权局迎接义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》为指导,坚持以人为本,促进教育公平,努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望,顺利通过省政府督导评估验收工作。 二、领导机构:组 长:刘志强 副组长:陈光军郑文东代庆忠 组 员:代泽尧王红波 刘 畅 张礼科蔡 玮蒋庭渠 张友菊蔡 勇 领导小组下设办公室主任:蔡玮(负责牵头实施) 三、工作步骤 (一)宣传发动阶段(2016年4月)。召开全校教师动员大会,组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》,使广大干部教师领会精神,明确任务,掌握标准和要求,以便做好迎检准备工作。 (二)自查摸底阶段(2016年6月)。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求,认真搞好自查摸底工作,按真实数字填好上报表并及时上报。 (三)重点推进与整改阶段(2016月7日—2017年5月)。学校根据自查过程中发现的问题或不足,能自身解决的要采取积极有效措施,实行责任分工,集中时间、集中精力、集中人力物力财力,做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。 (四)查漏补缺阶段(2017年6月)。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料和评估情况表格的终审稿。 (五)迎接省市验收阶段(2017年9月--12月)。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。 四、职责分工 按照各部门分工负责,统筹协调的原则,学校各部门结合自身工作职能,按照《XX县区望溪乡第二中心小学迎接XX省推进义务教育均衡发展任务分工表》的要求开展相关工作。 五、保障措施 (一)提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是落实义务教育法的具体体现,也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要,是提升义务教育整体水平,促进教育公平的重要举措。因此,要进一步提高思想认识,充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性,形成“迎评”的浓厚氛围。 (二)明确责任,加强领导。本方案对照迎检标准已将各项职能任务进行了分解,并明确了牵头处室组,规定了完成时限。各处室组要认真履行各自的职责,细化任务,明确措施,保质保量完成各项工作。为加强对迎检工作的领导,层层建立迎检工作责任制,学校成立了迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组(名单附后),下设办公室。 (三)强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导,及时发现、解决工作中的困难与问题,确保各项工作落到实处。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黄大桥小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作方案 大桥 小学 迎接 国家 义务教育 均衡 发展 督导 评估 工作方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文