市容局小金库治理实施方案.docx
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市容局小金库治理方案 为建立健全惩治和预防腐败体系,推进反腐倡廉建设,进一步加大治理“小金库”力度,从源头上预防腐败,根据《县党政机关和事业单位“小金库”专项治理工作实施方案》要求,结合我局实际,特制定本方案: 一、总体要求 以制止奢侈浪费为主线,以“健全约束机制、实现源头治腐”为着眼点,加强财务管理,规范收支行为,着力解决私设“小金库”等违反财经纪律的行为,深入推进反腐倡廉建设,使全局党员干部财经法纪意识进一步提高,廉洁从政行为进一步规范。 二、专项治理的范围和内容 (一)专项治理的范围。局机关、市容监察大队和环卫处。 (二)专项治理的内容: 1、重点是2012年以来各项“小金库”资金的收支数额,以及2011年底“小金库”资金滚存余额和形式的资产。对设立“小金库”数额较大或情节严重的,应追溯到以前年度。主要形式包括: (1)违规收费、罚款及摊派设立“小金库”; (2)用资产处置、出租收入设立“小金库”; (3)以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立“小金库”; (4)经营收入未纳入规定账簿核算设立“小金库”; (5)虚列支出转出资金设立“小金库”; (6)以假发票等非法票据骗取资金设立“小金库”; (7)上下级单位之间相互转移资金设立“小金库”; 2、“两条线”治理内容。 一是清理账户。对局机关、市容监察大队和环卫处的账户进行全面清理登记。 二是清理票据。对全局执收单位2012年以来所使用的收费收据专用票据进行全面清理核销。 三是清理资金。依照政府非税收入规定的类别,清理执收单位收入来源,界定分类分项非税收入的范围。重点清理执收单位的往来款项待定收入,应上缴收入,分成收入等易发生转移流失的非税收入核算环节。 四是清理收费项目。依据相关法律法规和省财政物价部门的文件规定,对执收单位的收费项目、范围标准进行全面清理。 3、国有资产清查内容。 切实加强行政事业单位国有资产管理,优化国有资产配置,堵塞资产流失漏洞,提高国有资产使用效率,结合“小金库”治理工作,开展行政事业单位国有资产清查工作,资产清查基准时间为2009年5月31日。 三、专项治理的方法和步骤 主要采取自查自纠和重点检查相结合的方式进行,全局“小金库”专项治理工作分四个阶段: (一)动员部署阶段(6月3日—6月9日) 各单位要建立健全领导机构和工作机制,完成思想发动、政策宣传、计划制定和组织部署工作。 (二)自查自纠阶段(6月10日—6月30日) 1、开展自查自纠。各单位要按照局治理“小金库”工作领导小组的统一部署,负责组织本单位自查自纠工作,认真组织自查,做到不走过场、全面覆盖,自查面必须达到100%。把问题解决在自查阶段。对自查中发现的各种违法违规问题,各单位必须自觉纠正。 2、按规定上报自查材料。自查自纠工作结束后,各单位按规定时间上报自查自纠总结报告,各单位负责人对自查自纠情况负完全责任。 3、加强对自查工作的指导。为保证自查效果,局领导小组办公室要组织力量加强对自查工作进行督促指导,及时做好政策解释和咨询工作。 (三)重点检查阶段(7月1日—8月31日) 1、确定重点检查范围和对象。在自查自纠基础上,局领导小组办公室要组织力量开展重点检查,重点检查对象为: (1)执收、执罚权相对集中的单位; (2)群众举报的单位; (3)自查自纠措施不得力、工作走过场的单位。 2、改进重点检查方法。重点检查要与规范津贴补贴、规范行政事业单位经营性资产管理、节约和控制行政成本支出、加强银行账户监管,以及行政事业单位发票管理检查、救灾资金管理使用情况检查、扩大内需促进经济增长和政策落实情况监督检查等工作相结合,也要与财政监管、审计监督、税务稽查等日常监管工作相结合,整体推进,综合实施。 (四)整改落实阶段(9月1日—10月31日) 1、各单位要本着“边查边改边建”的原则,针对存在的问题和薄弱环节,制定整改措施并抓好落实,做到资金资产处理到位、违纪责任人员处理到位。 2、要结合自身职责,在整改过程中深入剖析产生问题的原因,完善制度,深化改革,强化源头治理,建立和完善防治“小金库”的长效机制。 3、各单位要将专项治理工作情况形成书面材料,于2009年10月30日前报局治理“小金库”工作领导小组办公室。 四、工作要求 (一)加强组织领导。各单位都要成立专项治理“小金库”工作领导小组,切实加强对相关工作的领导和组织协调、检查考核。要充分认识开展此次工作的重要意义,要确定专门人员,负责此项工作,并结合实际制定切实可行的实施方案,落实工作措施,按时报送工作资料。 (二)严格责任追究。各单位要把防治“小金库”工作作为党风廉政建设的重要举措来抓,各单位“一把手”是防治“小金库”工作的第一责任人。对治理工作组织领导不力,自查自纠和重点检查不认真的单位要通报批评和责令整改,确保我局“小金库”专项治理工作取得实实在在的效果。 第5页 共5页- 配套讲稿:
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