尊老爱老活动实施方案5篇 .docx
《尊老爱老活动实施方案5篇 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《尊老爱老活动实施方案5篇 .docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
尊老爱老活动方案5篇 “尊老、爱老、敬老”主题活动方案 一、指导思想 :九九重阳节,是我国法定的第一个“老人节”,为了进一步弘扬中华民族“尊老爱老敬老助老”的传统美德,培养学生的感恩意识,传承中华民族优秀文化,进一步加强未成年人思想道德建设,形成“尊老、爱老、敬老、助老”的良好社会风尚,使孩子们懂得了解老年人、关爱老年人,帮助老年人。 二、活动主题: “尊老、爱老、敬老”,弘扬尊老敬老爱老传统美德,营造爱老助老社会氛围,共享健康快乐和谐生活。 三、活动时间: 1、10月21日下午第二节开展班队活动。 2、利用周末,开展尊老爱老活动,并拍照记录。 四、活动内容: 1、通过画画活动开展尊老、爱老、敬老宣传,同时,进一步加大宣传广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所做的贡献和老有所为的先进典型,宣扬敬老爱老的传统美德,提高小学生对老年人重要地位的认识。 2、组织学生写一篇有关重阳节尊老爱老的小作文,引导学生感受传统“孝”文化的魅力,树立正确的世界观、人生观、价值观。 3、各班开展有关尊老、爱老、敬老的活动,并拍照记录活动过程。让学生回家与家中的老人聊聊家常,了解他们的年龄、生日、血型、爱好以及为晚辈的成长付出的心血;给老人送一份礼物,泡一杯茶,表演一个节目,捶一次背,说一句感恩的话,做一些力所能及的家务,等等。通过活动,培养学生孝敬老人,珍惜幸福生活的思想感情。 五、活动要求 : 1、精心准备有关重阳节的资料,做好宣传工作。 2、认真组织学生开展有关尊老爱老敬老的画画活动和写小作文的活动。 3、周末的尊老爱老敬老活动要落到实处,并拍照记录。 “尊老、爱老、敬老”主题活动总结 农历九月初九是第一个法定的“老年节”,为了进一步弘扬中华民族“尊老爱老敬老助老”的传统美德,培养学生的感恩意识,传承中华民族优秀文化,进一步加强未成年人思想道德建设,形成“尊老、爱老、敬老、助老”的良好社会风尚,使孩子们懂得了解老年人、关爱老年人,帮助老年人。 我校于2015年10月21日下午第二节班队活动课时间开展以“尊老、爱老、敬老”为主题的队活动,通过活动弘扬尊老敬老爱老传统美德,营造爱老助老社会氛围,共享健康快乐和谐生活。现对活动做以下总结: 一、开展“尊老、爱老、敬老”宣传,广泛宣传老龄工作的方针、政策,同时,进一步加大宣传广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所做的贡献和老有所为的先进典型,宣扬敬老爱老的传统美德,提高小学生对老年人重要地位的认识。 二、组织学生写一篇有关重阳节尊老爱老的小作文,引导学生感受传统“孝”文化的魅力,树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、开展有关尊老爱老的活动,并拍照记录活动过程。让学生回家与家中的老人聊聊家常,了解他们的年龄、生日、血型、爱好以及为晚辈的成长付出的心血;给老人送一份礼物,泡一杯茶,表演一个节目,捶一次背,说一句感恩的话,做一些力所能及的家务,等等。通过活动,培养学生孝敬老人,珍惜幸福生活的思想感情。 通过此次活动,使学生懂得。尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。我们的长辈,为了中国的独立,民族的富强,家乡的富裕,家庭的幸福作出了不屈不挠的努力,也为下一代的成长贡献了毕生的心血,尊敬老人,关爱老人,赡养老人是中华民族的传统美德,也是我们这一辈义不容辞的责任。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 尊老爱老活动实施方案5篇 尊老爱老 活动 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文