师生沟通案例——赏识教育.doc

师生沟通案例——赏识教育
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
我曾经教过的一个叫于文文的女生，上学报道的第一天，黄色头发配超短裤加一双人字拖，脖子上、手上首饰无数，浓妆艳抹的出现在我面前。因为是市场和文秘两个专业的合班，把她送过来的原定文秘班主任很是抱歉的说：“真是对不起，给你送来个难管的！”我笑笑回答：“没事儿，我喜欢有挑战的！”当我说完这句话的时候，我明显感觉到了这个浓妆艳抹的女孩子深深的看了我一眼，也就是这一眼，让我仔细的打量了一下她，才发现这是个挺漂亮的女孩儿，虽然外表桀骜不驯，也许内心纯净如水呢！然后我认真严肃要求她，明天来上学的时候头发要是黑色的，要素颜，要穿迷彩服加运动鞋，首饰一律不许戴，听完要求，于文文懒洋洋的开口告诉我，她就是来这里混日子混毕业证的，希望我不要这么认真对待她！我严肃的告诉她，如果想来这里混毕业证必须满足我的要求，否则毕业证是混不到手的，她无奈加无聊的表情拉开了我俩的拉锯战！军训中，我发现了这个丫头坚韧的一面，她不是个喜欢拖班级后腿的人，虽然她把上学看得很淡，但是把同学情义看得比较重，所以我抓住她的这个优点大加利用，一旦她不严格要求自己，我就告诉她如果她不认真可能会直接影响班级汇操结果，并让和她关系不错的班级干部时不时的跟她聊聊集体荣誉，在这样反复的督促中，她表现很好，所以在最后挑选最佳军训营员的时候，我毫不犹豫的报了她的名字，当军营的广播里播出她的名字的时候，她雀跃了，当她领过奖状的时候，她飞一样跑到我身边，对我说这是她长这么大第一次领奖状，感觉真不错！我笑着回应她再接再厉，心里却想着“这丫头真棒！”从军营回到学校，于文文变化非常大，不再说来混日子，而且积极努力的投入到学校生活中，到高二的时候，她会很主动的坐到第一桌去上英语课，深得任课老师的喜欢，看着她前前后后的变化，作为一个普普通通的老师，我倍感欣慰，也为我最的所从事的工作而骄傲自豪。
三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。