2022学校元宵节活动策划方案范文.doc

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　　每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，　一份好的学校元宵节活动方案，可以促进同学和老师间和谐融洽的关系，营造积极快乐的学习、工作氛围，下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。
　　20XX学校元宵节活动策划方案1
　　一、活动主题：
　　元宵花灯喜乐会
　　二、活动时间：
　　20XX年1月24日
　　三、活动目标：
　　1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
　　2.欣各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
　　3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
　　4.知道元宵节的由来。
　　5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
　　6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
　　四、活动地点：
　　可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
　　五、活动人员：
　　全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
　　六、活动形式：
　　场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
　　七、活动准备
　　一)前期准备
　　1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
　　2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
　　3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
　　4.活动需要准备的背板。
　　5.制作条幅：__幼儿园元宵喜乐会。
　　6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
　　7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
　　8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
　　9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
　　10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣区进行展示。
　　11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
　　12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
　　13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
　　14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
　　15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
　　16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
　　17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
　　18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
　　二)场地布置：
　　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
　　1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
　　2.制作花灯区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
　　③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
　　3.制作元宵区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
　　③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
　　4.欣区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
　　5.灯谜区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
　　6.舞龙区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②投放布龙。
　　7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。
　　8.许愿区：
　　①放置区域规则提示板与水彩笔;
　　②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
　　八、活动详细流程：
　　1.入场
　　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
　　以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
　　2.主持人开幕
　　3.园长致辞
　　4.主持人宣布活动开始
　　家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。
　　5.家长带幼儿在各区自由游玩
　　注意事项：
　　①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
　　②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人劳动果实。
　　③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
　　④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
　　⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
　　⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日开不开心都看到了哪些花灯漂不漂亮
　　20XX学校元宵节活动策划方案2
　　元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：
　　一、活动主题：闹元宵猜谜语
　　二、活动时间：20XX年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30
　　三、活动地点：图书馆二楼阅览部
　　四、活动准备：
　　1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
　　2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
　　3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
　　五、活动规则：
　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
　　3、每张赠书卡赠书一册。
　　4、请读者文明猜谜，遵守规则。
　　六、活动注意事项：
　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
　　20XX学校元宵节活动策划方案3
　　一、设计思考
　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
　　1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
　　2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
　　3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
　　4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
　　5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。
　　二、各年龄段主题活动目标
　　1、大班主要目标：
　　(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
　　(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
　　2、中班主要目标：
　　(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、灯、吃元宵、划旱船等);
　　(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
　　3、小班主要目标：
　　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
　　(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
　　三、活动实施概况
　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(灯、猜灯谜)
　　组织形式：亲子形式(分年级组开展)
　　活动时间：20XX年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
　　活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
　　活动建议：
　　1、参观花灯展，欣花灯的外形、色彩、图案。
　　2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
　　3、积极参与灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
　　四、主题活动环境创设
　　园内大环境
　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
　　(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。
　　班级环境
　　(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
　　(2)收集幼儿在节日中灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
　　(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
　　元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
　　20XX学校元宵节活动策划方案4
　　一、活动时间
　　元宵节前一天
　　二、活动对象
　　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)
　　三、活动地点
　　学校楼下(是临街道路旁)
　　四、活动内容
　　做灯笼、猜灯谜、得奖励
　　五、活动目的
　　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
　　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
　　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
　　六、活动流程
　　1、前期准备
　　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
　　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
　　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
　　2、人员分工
　　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：__x时间节点：__x)
　　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：__x时间节点：__x)
　　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：__x时间节点：__x)
　　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：__x时间节点：活动开始一个小时)
　　2.5主持人(负责人：__x)
　　2.6活动营销(负责人：__x)
　　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
　　3、活动期间
　　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
　　3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)
　　3.3照相：__x
　　3.4总协调：__x(负责活动前期所有工作到位)
　　4、活动总结
　　各老师书面总结一份并。
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