演讲——第二课堂.docx
《演讲——第二课堂.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《演讲——第二课堂.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
演讲——第二课堂 2012,中国,新一届领导人即将上任。举国关注,全世瞩目。每个人都是如此期待,新时代,新气象的产生。同样的,新一代领导团体也希望了解到百姓的诉求,也希望他们的举措和努力能切合百姓最基本的需求。而这就需要倾听“民声”,这里的“声”是声音的声,是说出需求的声音。 今天我就要谈谈这说话的问题,这网络“民声”的问题。首先,不得不提到今年的愚人节,新浪和腾讯同时跟我们开的个玩笑,两家网站微博禁止评论三天。究其原因是近期一些不法分子在互联网上武断制造,恶意传播谣言,而且近期的网络热点话题造成大量网友言论比较偏激,严重危害社会的稳定。于是国家互联网信息办公室当机立断,严肃查处有关部门。对疏于管理造成恶劣社会影响的网站予以关闭,我们的新浪和腾讯也受到了严肃批评,也就引发了后来的禁评事件。 禁评。呵,真可笑。禁评引来的结果是什么。转发量猛升,民众言论更加激烈,十分钟内找出破解方法。这难道就是我们主管部门所希望看到的整治结果吗。 随着科学技术日新月异的发展与互联网的普及,网络成为当代民众的一个重要发声地,在这里,没有阶级的对立,没有社会歧视,每个人都可以发出自己的声音,于是它的队伍越发强大起来,快得让人害怕。因为发言的人越多,言论越乱,选择性越多,我们就越容易失去自我的主见,于是,网络渐渐成为一个谣言的始发处。要解决问题我们得从根抓起,可根在哪。我们有没有考虑过,为什么这些谣言会进入我们的视线。为什么有那么多善良的网民会相信谣言而成为所谓的网络暴民。为什么甚至有人更愿意相信那些所谓的小道消息。说到底,这就是政府与人民的沟通问题。 试想下,如果我们的国家给我们正面的引导和及时的辟谣,我们何必依赖那些谣传,换言之,在大众想了解真相的情况下,政府若能及时公布有效信息,而不是一味遮掩事实真相,又岂会让谣言钻了空子。 近日来,有关部门对网络的整改力度之大,不禁让我瞠目结舌,各网站个个自危,关于这个“高压线”的文章实在不多,我也只能凭自己有限的了解提出几点浅见。 第一,关于网络实名制,这个最近呼声很高,新浪微博也在全力整改实名制。对此,我是极力赞成的。我给你说话的权利,那你必须要对自己的言行负责,这也是权利与义务的一种对等。我想对于造谣和传谣者都是很好的监督和打击。 第二,既然网络已经成为民众发言的聚集地,那么政府和大众的沟通方式也应该与时俱进。市长信箱作为几大监督方式之一,那为何不建立市长邮箱。毕竟现在写信的人已经很少了。或者政府也开人人,大众直接反映问题,同样,政府承诺了什么又做了什么,同样一目了然。相信会有更多群众积极参与到反馈与建设的讨论中去。第三,网络在整改时,辟谣和对网络垃圾信息的清理应该被重视起来。不管是以国家互联网信息办公室的名义还是以网站各扫门前雪的方式,都需要专设管理网络信息的办事处,以引导网民走向真相。同样,我们需要的是真相亦非官方。 第四,政府也应正确看待和利用媒体。诚然,网络滋生了不少社会阴暗面,但也确实集中了社会最多的善意民意。各种新闻发布会,人大会议,请给我们主流网络媒体一席之地。通过网络的民意投票,以媒体代表的形式将我们的声音向上传达,或者说,媒体本就应该担负沟通政府与民众的责任。 其实,社会上很多问题,很多被激化的矛盾,或许本没有那么严重,只是我们对真相知道的太少了,我们需要代表真相的声音出现,如果上下沟通能顺畅,可能很多问题就明了了,以沟通建起信任,很多谣言就不攻自破了。我真心希望我们新的领导人能多听听大众的声音,让社会建立起良性的沟通,让网络成为我们新的沟通平台。谢谢 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 演讲 第二课堂
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文