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关于如何学习的演讲稿：沟通从“新”开始
好多孩子不喜欢数学，他们认为数学太枯燥。认为动脑筋是一件痛苦的事情，我想对他们说：
1.学习数学，是需要思考的。学习数学，经历数学思考的酸甜苦辣，享受动脑思考的快乐。
2.相信自己，用适合自己的学习方式学好数学。
3.上课举手，是思考的标志。举手，也就向老师和同学传递了信息：我思考了，我有想法了，我有疑问了，我有话要说。举手，不一定就有发言的机会;但举手发言的机会，比不举手发言的机会要多得多。
4.说不好不要紧，说不对不要紧，重要的是我们要说。在每周的数学课上，我至少要有一次说的机会。言说时，用适当的音量，让教室内的每一个人都能清晰地听清楚我的声音。
5.倾听别人说话，也就是尊重别人。不尊重别人的人，也得不到别人的尊重。倾听别人说话，要抓住说话内容的重要点，要思考他是怎样想的。
6.学习，是会出错的。范文写作聪明人会认识自己的错误，聪明人会改正自己的错误，聪明人不重复犯同样的错误，最聪明的人是不重复犯别人的错误。
7.课堂，是出错的地方。课堂上，我会诚实地告诉老师和
同学：
我出错了。
8.完成作业，是学习生活的组成部分;完成作业，是学生的义务与责任。作业，应按时、及时完成。课堂作业本，在数学课下课时立即交。家庭作业本，在校当天做完当天交。拿到作业本，第一时间完成订正。
9.数学作业书写要做到。数字规范，数位对其，用尺划线。像写日记一样在草稿专用本上打草稿，养成一丝不苟、精益求精的学习态度。
10.课堂上，作业中，我的精彩表现，会被老师记录下来，写进老师的数学教学手记。这是非常荣耀的事。
11.学习是自己的事。在家长、老师的帮助下，坚持每天自主钻研适量的“一看感觉不太会“的数学题，挑战自我。
同学们大家好，我们已经进入高三三个月了，今天开这个班会想和大家好好谈谈。
咱们师生天天顶牛，范文top100你郁闷我生气，咱不谈这事;你上网谈恋爱，咱也不谈这事。
谈点什么呢。大事----学习成绩的提高。和咱班同学相处这么长时间了，我敢断定，没有一个不想好好学习的。我这个老师就更不用说了，只要你们有一点进步，我可是真替你们高兴，老师也有高兴的事，涨工资啊，被领导表扬啊等等，但是这些都不如看到你们成绩进步高兴。
再有5个月就要高考了，我们再去顾忌一些皮毛问题就有点与现实的高三不符了。
咱今天就讲这事------高考我们的准备工作怎么做，我们有哪些不足。
第一，学习上态度不鲜明。如果学的愿望是太阳的话，这个太阳被乌云遮住了，被什么样的乌云遮住了呢，这就是-----我不行，我怕学习。同学们你如何认为呢。我们都将走过生命中的高三，都这个时候了，怕有什么用吗。你怕也是这些日子，不怕也是这些日子，你选吧，怕还是不怕。用思想中的我不行来折磨自己，还是用我还行能学几个知识点来武装自己。同学们还有200多天，一天学一个知识点还能学200多个呢，况且一天就一个啊。
你会说老师啊，我也是这样想的可是我坚持不下去啊。那就是打击能力差，班上有爱打篮球的，你经过多少场比赛啊，输的次数少吗。你不是还在打嘛。你因为输了球就不打球了吗。你不还是在打嘛。你因为一道题不会做就不做题了吗。那就是比在学习上的抗打击能力差了些啊。这事怎么办啊。先问问自己的心，最全面的范文参考写作网站问问心你还想学习吗。其次，遇到不会做的题多向同学老师请教不就会了吗。
第二，你没有意识到你生命中有几件事是必须的，如打球、学习、上网、与朋友交流等，那么学习是其中的一件而已。但是打球的时候学习打扰他了吗。没有，我也这样认为的你做的很好。但是你学习的时候打球上网却打扰了学习，这就是你不对了啊，你办事不公啊，偏向啊。什么意思：你放由生活中的几件事互相干扰，以至于什么事也没做好，这种情况好办，上课就学习，课间体育课体活课就是玩，同学们处理好这种事是人的一种能力-----协调能力。举个例子，打篮球不协调的同学什么德性都知道吧，学习上的不协调懂不懂啦。
什么时候磨在哪里磨呢。在课堂上啊。请问你上课听讲了吗。首先一天11节课，6节老师讲，你不听有一半时间没学习，我说的不对吗。其次不听课，脑子里没有对付题的招数，你愿意吗。你还认为听课这个环节不重要吗。说实话，是第一重要的啊。课要认真听，那么听到什么程度呢。一句话，能复述老师讲课内容的百分之八十。自习课的第一要务就是复述老师授课的内容，其次才是做题。这就是先磨刀后砍柴。
第三就是挑老师。挑老师是否是美女、帅哥，用你挑啊，你是谁啊。你想看到电视上看去，好像你自己长得怎么好看似的，我还没挑你呢。
挑老师的语言温不温柔，你还以为自己小呢。你还真把自己当幼儿园小孩了啊，老师可不是你妈，想要温柔啊得回家找你妈去。
挑老师的办事不公，就批评你啊。怎么事。老师闲着没事干啊，挑你刺，你做的不好还不让人家说啊。----你真是弱不禁风啊。
我说的对不对啊同学们呢。你是找老师来传道授业的，你又怎么认为的呢。我们可以是朋友，可以是球友，可以是网友，但是一定是师生，是传授知识的啊。我们还挑吗。我们得到了什么。失去了什么。我们得到了郁闷，失去了知识。
同学们，我讲了三个主题一是心态，二是怎么学，思想汇报专题三是师生关系。心态要摆正经常看看自己的心，学习环节要抓住，提高课堂效率，你不是来挑老师的而是来学习知识的。希望大家能够认识到自己身上存在的问题，调整好自己的状态来迎接2010年的高考。
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