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初中道法核心知识点：九年级上册背诵要点

第一课 踏上强国之路

1. 强国富民 成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。2.中国共产党团结带领中国人民的奋斗历程
(1) 完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来 了。
(2) 完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。（联系第 3 课社会主义民主在中国大地上真正确立起来）
(3) 进行改革开放新的伟大革命,迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃(迎来了≠实现了)
3.(1) 1978 年，党的十一届三中全会 开启了改革开放的历史征程。
(2)党的十八大（2012 年）以来，中国特色社会主义进入 新时代 。（我国发展 新的历史方位 ）
4. 当前一切工作的中心：经济建设；发展才是硬道理，发展是解决所有问题的关键；
5. 我国经济体制改革的内容:
我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ； 按劳分配为主体，多种分配方式并存 ；社会主义市场经济体制 等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同社会主义生产力水平相适应，是党和人民的伟大创造。
6. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
7. 中国已成为世界经济增长的 主要稳定器 和 动力源 ，已成为影响世界的 重要力量 。
8. 为什么要全面深化改革？（为什么说改革只有进行时,没有完成时?） A.现状:
(1) 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的 美好生活需要和 不平衡不充分 的发展之间的矛盾。
(2) 我国经济发展进入 新常态 ,已由 高速增长 阶段转向 高质量发展 阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
(3) 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平

衡不协调等现实挑战。B.重要性：
(1) 改革开放是 当代中国最鲜明的特色 。
(2) 坚持改革开放是我们的 强国之路 、 富民之路 。
(3) 改革开放是决定当代中国命运的关键一招(抉择),也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招/(抉择)。
(4) 改革开放促发展。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(5) 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
C.意义：（意义可以从国家、社会、个人角度出发）有利于国家走向繁荣富强；有利于促进社会公平正义；有利于提高人民生活水平，实现共同富裕……
9. 全面深化改革的举措（联系现状进行理解）
(1) 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
（联系经济新常态）
(2) 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，坚持乡村振兴战略等。
10. 党和政府为什么要确保人民共享发展成果?
A. 理论依据：
(1) 衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体 人民 ,人民的合法权益是否得到切实保障。
(2) 我国是 人民民主专政 的社会主义国家，国家的一切权力属于 人民 ，人民是国家的主人。
(3) 发展的根本目的就是 增进民生福祉 。
(4) 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想。
(5) 人民对美好生活的向往 ,就是党的奋斗目标；党的宗旨是 全心全意为人民服务 ；中国共产党是中国工人阶级的 先锋队 ，是中国人民和中华民族的 先锋队 （性质）；全心全意为人民服务 是党的根本宗旨；党的初心和使命是 为中国人民谋幸福 ， 为中华民族谋复兴 。
(6) 民生 是人民幸福之基，社会和谐之本。B.意义：
(1)有利于全面建设社会主义现代化国家，实现 共同 富裕； (2)有利于体现社会公平正义，促进社会全面进步；
(3)有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民获得感、幸福感、安全感。
11. 改革开放以来取得巨大成就的原因： A.根本原因：
(1) 开辟了中国特色社会主义道路；
(2) 形成了中国特色社会主义理论体系；
(3) 建立了中国特色社会主义制度；(4)发展了中国特色社会主义文化
B. 其他原因：党的正确领导；全国各族人民团结奋斗；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略； 坚持改革开放等。
12. 改革开放以来取得巨大成就的经济原因：

(1) 确立了一系列社会主义基本经济制度；
(2) 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； (3)坚持改革开放；
(4)优化经济结构，转变发展方式，努力推动我国经济转向高质量发展； 13.党和政府确保人民共享发展成果的举措（关注“民生”问题）
抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。提高就业质量和人民收入水平， 加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局等。

14. 全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化； 全面依法治国总目标： 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。

15. 社会主义的本质要求：解放和发展生产力，实现全体人民的共同富裕。

16. 表格分析类：
1978 年以来盐城市经济发展情况统计表
年份
1978 年
2018 年
地区生产总值（亿元）
18.8
5487
城镇居民人均可支配收入（元）
290
35831
农民人均可支配收入（元）
141
20358
注：2018 年，我市外贸进出口总额 95.5 亿元；社会研发投入占 GDP 比重2.1%，比上年提高 0.07 个百分点，发放人才资金 1.12 亿元；全市民营企业实现产值 4683.4 亿元，比上年增长 11%；我市第三产业占 GDP 的比重增长为 52.2%；新增城镇就业 11 万人，农村贫困人口年人均纯收入全部达到国家 4000 元的脱贫标准。
你能从上述图表中提取哪些有效信息？
(1)改革开放以来，盐城市地区生产总值不断增长，经济快速发展； (2)城乡居民人均可支配收入不断增长，人民生活水平显著提高； (3)城乡居民收入存在差距，城乡发展不平衡；
(4) 2018 年，我市坚持对外开放取得一定成就；
(5) 研发投入不断增长,我市重视科技创新和人才,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为社会共识；
(6) 民营企业不断发展，我市坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展；
(7) 第三产业比重增加，经济结构优化，经济发展进入新常态；
(8) 城镇就业不断增长，我市城镇就业规模持续扩大，扶贫工作取得举世瞩目的成就，党和政府积极关注民生，尊重和保障人权，坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果；
(9) 改革开放是我们的强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

第二课 创新驱动发展

1. 实施 创新驱动发展 战略，以改革释放创新活力。
2. 创新的目的是 增进人类福祉 ，让生活更美好。
3. 生活处处有创新。创新是一种生活方式。
4. 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 知识的创新 提供新的思想和方法， 制度的创新 促进公平正义、推动社会进步， 技术的创新 促进生产力发展、增加社会财富。（科学技术是第一生产力）
5. 创新对个人的作用
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能， 超越自我。
④创新让生活更美好，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
⑤创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。6.创新的引擎作用
① 创新 是引领发展的第一动力。创新是一个 民族进步 的灵魂，是一个国家兴旺发达的 不竭源泉 ，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（区别于最鲜明的特色：改革开放）
②创新是推动人类社会向前发展的 重要力量 。
③时代发展呼唤创新，创新已经成为世界 主要 国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
④创新驱动是国家命运所系。创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
⑤ 创新 是 改革开放 的生命。（以改革之手激活创新引擎。注意顺序， 不能颠倒！）
7. 科技创新的重要性
①科技创新 是全面创新的核心。
②科技创新能力 已经成为综合国力竞争的决定性因素。（注意区分！国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量）

8. 企业创新的重要性：
企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
9. 科技创新的现状
①成就：目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②问题：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 （与发达国家仍有差距）

10. 现阶段，我国怎样建设创新型国家？ 国家：
①落实 科教兴国 战略、 人才强国 战略，实施 创新驱动发展 战略。
②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③完善创新的制度保障（必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制， 搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法 治环境。）
企业：
①加强核心技术研发，自强奋斗、敢于突破。
②引进和培养创新型人才；
③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（大国重器掌握在自己手中，核心技术不是别人赐予的）
青少年：
①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
②转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习；
③参加科技小制作、小发明活动；
④培养好奇心和批判精神；
⑤善于动脑，培养求异思维；
⑥把创新热情与科学求实的态度结合起来。11.教育的重要作用
①百年大计，教育为本。
② 教育 是民族振兴、社会进步的 基石 。
③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的 根本途径 。
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。12.创新精神的表现是什么？
创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
13. 改革创新精神的内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践
14. 谋未来就要谋创新。建设创新型国家，必须将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
15. 保护知识产权，就是尊重创造、保护创新。

第三课 追求民主价值

1. 发展人民民主,必须坚持全面依法治国。通过法治 体现 并 保障 的民主, 才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会 长治久安的根基。（民主是法治的前提和基础，法治体现保障民主）
2. 一般来说，民主在价值上要求 大多数 人当家作主。
3.1949 年新中国成立，实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。1956 年社会主义改造完成， 社会主义 民主在中国大地上得以真正确立。
4. 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
5. 为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？
(1) 它从中国的社会土壤中生长出来，具有强大的生命力。
(2) 人民当家作主 是社会主义民主政治的本质特征。
(3) 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛 、最 真实 、最 管用 的民主。（特点）
(4) 有事好商量，众人的事情众人商量 ,是人民民主的真谛。
(5) 我国实行人民民主的两种民主形式： 选举民主 、 协商民主 。（ 协商民主 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。）
(6) 社会主义民主的目的是 保障最广大人民的利益 。(7)我国保障人民当家作主的民主制度有：
①根本政治制度：人民代表大会制度。人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的 根本途径 。
②基本政治制度：a.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （最大公约数、最大同心圆）b.民族区域自治制度(少数民族聚居≠居住，区域自治
≠高度、完全自治)c.基层群众自治制度(实行基层群众自治制度，发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。）（基层群众自治制度，有利于人民群众 直接 行使民主权利）
6. 公民行使民主权利的途径（参与民主生活的方式）：
民主 选举 、民主 决策 、民主 监督 、民主管理、民主协商。7.民主选举的地位、形式、原则、要求：
(1) 地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2) 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。(3)原则：公开、公平、公正。
(4)要求：积极、主动、理性。
8. 民主决策的地位、要求、制度保障：
(1) 地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(2) 要求：保证广泛的公民参与；集中民智，促进决策的科学化。（注！促进≠实现、保证）
(3) 制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
9. 民主监督的地位、形式、意义：
(1) 地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
(2) 形式：信访举报制度、舆论监督制度、网上评议政府制度、信息公开制度
(3) 意义：a.对国家机关及其工作人员：改进工作，提高工作效率；克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。b.对公民：增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

10. 公民为什么要增强民主意识?
(1) 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
(2) 一个国家拥有什么素质的公民，就会有什么样的未来。增强民主意识有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
11. 公民应该怎样参与民主生活？
⑴要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客 观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地 表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
⑵应不断增强民主意识： a.首先，公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。b.其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。c.最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

第四课 建设法治中国

1. 法治的内涵：法治，意味着依法治理。
2. 为什么选择法治道路？（法治的重要性）
⑴法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
⑵① 法治 是现代政治文明的 核心 ；②法治是人类社会进入现代文明的重要标志。③法治是发展市场经济、实现强国富民的 基本保障；④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；⑤法治走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；⑥依法治国是党领导人民治理国家的 基本方略 。⑦全面依法治国是中国特色社会主义的 本质要求 和重要保障 ；⑧追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
3. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
4. 法治的要求：⑴法治要求实行 良法之治 。（对应科学立法，举例： 立善法于一国，则一国治）
⑵法治还要求实行 善治 。（举例：天下之事，不难于立法，而难于法之必行）
5. 良法反映最广大 人民 群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。
6. 有法律制度不等于就有法治，法治要求实行善治。法治建立在 民主 的基础 上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现 公共利益 的最大化。
7. 全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义 法治体系 ，建设社会主义 法治国家 。（联系全面深化改革总目标一起背诵）

8. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路的要求：⑴必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
⑵ 党的领导 是中国特色社会主义最本质的特征。
⑶ 人民当家作主 是社会主义民主政治的本质特征。
⑷ 依法治国 是党领导人民治理国家的基本方略。
9. 我国政府的作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理，另一方面， 人们又享受着政府提供的公共服务。（管理社会生活，提供公共服务）(注意！不能领导，党领导。）
10. 我国政府的宗旨是 为人民服务 。政府的权力来源于 人民 。政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
11. 法治政府的含义：就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
12. 如何建设法治政府？
⑴政府：要依法行政。①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时，必须由 宪法和法律 授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
②全面推进 政务公开 ，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权， 促进政府决策科学化和民主化。③必须依法 行政 ，防范行政权力的滥用， 维护广大人民群众的 合法 权益，提高政府的公信力。
⑵公民：要积极参与，献计献策，主动 监督 ，促进政府依法行政。
13. 依法行政 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是 规范政府的行政权 。
14. 厉行法治的具体要求（怎样全面推进依法治国？）推进 科学立法 、严格执法 、 公正司法 、 全民守法 。（16 字方针）
⑴国家：① 立法机关 科学立法；② 行政机关 严格执法、依法行政；（注意！不是执政）③ 司法机关 公正司法；④加强 法治 宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境；
⑵坚持法治和 德治 相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
公民：①要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识， 树立正确的权利义务观念；
②党和政府及其工作人员要带头做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
⑶企业：要 依法 经营。
15. 全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
16. 法治与德治的关系： （法：规范、促进、承载； 德：教化、支撑、滋养）
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的 促进 作用；
③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的 支撑 作用。
④法律与道德 相辅相成 ，法治与德治 相得益彰 。

第五课 守望精神家园

1. 长期以来，中国 各民族 人民共同创造了灿烂的中华文化。
2. 中华文化的特点： 源远流长 、 博大精深 。（薪火相传、历久弥新）
3. 中华文化的重要性：
① 文化 是一个国家、一个民族的 灵魂 。（进步的灵魂：创新）
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
4. 中国特色社会主义文化的内涵：
①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化；
②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；
③植根于中国特色社会主义伟大实践。（社会主义核心价值观植根于中华文化沃土）
5. 文化自信的内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 6.坚定文化自信的重要性：
①没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。7.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？
①必须坚持以 马克思主义 为指导。
②推动中华 优秀 传统文化创造性转化、创新性发展。
③继承 革命 文化。
④发展 社会主义 先进文化。
⑤不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
⑥发扬和践行中华传统美德。
8. 中华传统美德的特点：内涵丰富、博大精深 （区分中华文化的特点）中华传统美德的内涵：有爱国情怀、奋进品格、和乐风范、高尚情操、伦理规范、处世准则等等。
9. 中华传统美德的价值、重要性：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。中华传统美德成为一种文化基因。10.如何践行美德？
①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。
11. 中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

12. 中华民族精神具有与时俱进的品格。
13. 爱国主义的本质就是坚持 爱国 和 爱党 、 爱社会主义 高度统一。
14. 弘扬中华民族精神的重要性：
①是中华民族生生不息、发展壮大的强大 精神 支柱；
②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固 精神 纽带；
③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭 精神 动力；
④一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
⑤弘扬中华民族精神有利于增强凝聚力和生命力，有利于中华民族屹立于世界民族之林。
15. 价值观 是 文化 最深层的内核。（注意！不是社会主义核心价值观） 16.社会主义核心价值观的内容： （选择题注意看清问的是哪个层面） 国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向： 自由、平等、公正、法治；个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
17.社会主义核心价值观的重要性：
① 社会主义核心价值观 是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
② 社会主义核心价值观 是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
③社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。18.列举体现中华民族精神的名言警句和历史典故。

名言警句
历史典故
爱国主义
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。天下兴亡，匹夫有责。人生自古谁无死，留取丹心照
汗青。我将无我，不负人民。
苏武牧羊、梅兰芳蓄须明志、朱自清宁死不食美国救济粮。
团结统一
团结就是力量。天时不如地利，
地利不如人和。
郑成功收复台湾、戚继
光抗倭。
爱好和平
礼之用，和为贵。亲仁善邻， 国之宝也。与人为善。和气生财。
张骞出使西域、文成公主入藏、昭君出塞、玄奘西行、鉴真东渡、郑
和下西洋。
勤劳勇敢
艰难困苦，玉汝于成。生于忧患而死于安乐。克勤于邦，克勤于家。不入虎穴，焉得虎子。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦
寒来。鞠躬尽瘁死而后已。
夸父追日、精卫填海、大禹治水。
自强不息
天行健，君子以自强不息。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 壮心不已。自古男儿当自强。吃一堑，长一智。
屈原放逐，乃赋《离骚》。左丘失明，厥有
《国语》。司马迁忍辱
著《史记》。勾践卧薪尝胆，雪耻复国。
19.请从社会主义核心价值观个人层面的价值目标中选择一个方面谈谈你的行动计划。

爱国：增强爱国情感，自觉维护国家安全、荣誉和利益，努力学习，报效祖国等。
敬业：明确自己的职责与义务,忠于职守，珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务,提高文化素养。
诚信：树立诚信意识，做到对人守信、说老实话，按时完成作业，不欺骗老师、家长等。
友善：认识到人与人之间是平等的，学会尊重别人，换位思考，宽容友善， 善待自然，与大自然和谐共处。

第六课 建设美丽中国

1. 我国的人口现状：
①我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情；（新教材修改）
②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题
③人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量；（新教材修改）
④我国人口状况还呈现出总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等一系列新的特 点。（新教材修改）
2. 生态环境的重要性
①自然资源是人类赖以生存和发展的 物质 基础。
②生态兴则 文明 兴，生态衰则 文明 衰。
③保护生态环境，就是保护生产力；改善生态环境，就是发展生产力；
④ 绿水青山 就是金山银山。
⑤良好的生态环境是最普惠的民生福祉。3.我国的资源现状：
①我国面临的资源形势非常严峻。
②我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少；开发难度大，总体上资源紧缺；
③我国资源开发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。（我国既是资源大国，又是资源小国。我国资源利用率低， 浪费严重）
4. 人口、资源、环境方面的基本国策： 计划生育 、 节约资源 、 保护环境 ； 战略： 可持续发展战略 。
5. 人与自然的关系：
①自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件；
②人类有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复；
③人与自然相互依存，共生共荣，和谐共生。（×共生相克）

6. 简要分析绿色发展的意义。
①有利于落实节约资源、保护环境的基本国策；
②有利于建设 资源 节约型、 环境 友好型社会；
③有利于实施可持续发展战略；
④有利于建设美丽中国，加强生态文明建设；
⑤有利于增强人们的 绿色 发展理念。7.青少年能为绿色发展作出哪些贡献？
①大力宣传绿色发展的重要性，提高人们节约资源、保护环境的意识；
②从自身做起，树立绿色生活理念，如积极参加植树造林，不攀折花草树 木，节约纸张，一水多用，随手关灯、关水龙头，拒绝使用一次性的物品， 低碳出行等；
③与不利于浪费资源、破坏环境的行为作斗争，并及时向有关部门反映；
④向有关部门提绿色发展的合理化建议。8.我国应该怎样坚持绿色发展道路？
①要处理好 经济发展 和 生态环境 保护的关系；
②要坚持绿色富国，绿色惠民；
③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导绿色生产生活方式；
④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线；
（新教材改动）
⑤要坚持 节约资源 和 保护环境 的基本国策，实施 可持续发展 战略， 建设资源节约型、环境友好型社会；
⑥要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；
⑦要坚持 创新 、 协调 、 绿色 、 开放 、 共享 的新发展理念，实现中华民族永续发展。

第七课 中华一家亲

1. ①我国历史上各民族交往交流从未间断，最终形成了今天我国各民族“ 大杂居 ， 小聚居 ，交错居住”的分布格局。
②我国坚持 民族平等 、 民族团结 和 各民族共同繁荣 的方针；（新教材变动）
③我国已形成 平等 、 团结 、 互助 、 和谐 的社会主义民族关系；（新教材变动）
④民族区域自治制度是我国的一项 基本 政治制度。
2. 在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有 平等 的权利，承担相同的法定义务。（民族平等的内涵）

3. 加强和巩固 民族 团结、维护 祖国 统一，是中华民族的 最高 利益。
（民族团结的重要性）
4. 加快民族地区经济社会发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区 共同繁荣 ，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。（各民族共同繁荣的重要性）
5. 我国加快民族地区发展的举措有哪些？
①经济方面：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
②社会方面：保障和改善民生，支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度等。
③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
6. 公民如何维护民族团结？
①树立维护民族团结意识，自觉履行维护民族团结的 义务 。
② 尊重 各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
③坚决拥护并积极 宣传 民族政策和民族团结的意义。
④在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等。
⑤不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为 作斗争 。
7. 为什么要反对分裂？
①分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
②一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
8. 反对分裂的要求是什么？
①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
③反对分裂，就要维护国家安全。
9. 国家安全是安邦定国的重要基石，我们要树立 总体 国家安全观。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
10. 一国两制的内涵：“一个国家，两种制度”,简称“一国两制 ”。“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
11. “一国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础， “两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
12. 我国是如何保持港澳长期繁荣稳定的？ （读）
①必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”，高度自治的方针。
③严格依照《宪法》和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。13.为什么要解决台湾问题：

①解决 台湾 问题，实现祖国 完全 统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族 根本 利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国。
③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
14.如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？
(1) 坚持“ 和平统一、一国两制 ”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式
(2) 一个中国原则是两岸关系的 政治 基础。坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。
(3) 两岸同胞要共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同。（中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带）
(4) 深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，壮大中华民族经济。(5)两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展。

第八课 中国人 中国梦

1. 在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标（两个“一百年”目标）：
（1）建党一百年： 全面建成小康社会
（2）建国一百年： 全面建成社会主义现代化强国
2. 中国梦的内涵：实现 中华民族的伟大复兴 是近代以来中华民族最伟大的梦想；实现中国梦，就是要实现国家 富强 、民族 振兴 、人民 幸福 。
3.我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入 新时代 。（十八大以来 2012 年，教材新增加内容）
4. 进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（注意同中国特色社会主义理论体系区分，邓小平理论之后的）
5.从 2020 年到本世纪中叶，我国两个阶段的奋斗目标：
(1) 从 2020 年到 2035 年,在全面建成小康社会的基础上, 基本 实现社会主义现代化。
(2) 从 2035 年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化 强国 。
6.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？
①必须坚持党的领导，统筹推进 经济建设 、 政治建设 、 文化建设 、 社会建设 、 生态文明建设 “五位一体”总体布局，协调推进 全面建成社会主义现代化国家 、 全面深化改革 、 全面依法治国 、 全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻 创新 、 协调 、 绿色 、 开放 、 共享 的

新发展理念。（此处教材有重大变动）
②实现中国梦必须走 中国道路 。
③实现中国梦必须弘扬 中国精神 。
④实现中国梦必须凝聚 中国力量 。
7.（1）中国道路就是 中国特色社会主义 道路。
（2）中国精神是指以 爱国主义 为核心的 民族精神 和以 改革创新 为核心的时代精神。
（3）中国力量就是 全国各族人民大团结 的力量。
8. 改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展 了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。（联系 第一课：取得一切成就的根本原因）
9.怎样做自信的中国人？
①要对国家有 认同 。
②要对文化有 底气 。
③要对发展有 信心 。
④要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
⑤要有实干精神。（既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。）
⑥要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
10.党的地位
①办好中国的事情关键在党；
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，党是领导一切的。
11.建党精神的内涵及其重要性：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，是中国共产党的精神之源。