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赴港交流学习心得
马可宾纪念中学带给我们发展英语特色教学的启发
长安实验中学何英
今年10月底，英语科组在梁木广副校长与陈华丽老师的带领下，赴港与香港马可宾纪念中学开展为期一天的学习交流。我们一行人受到了马可宾师生的热烈欢迎，在学术交流方面收获良多。本文意欲通过介绍马可宾在英语教学方面的一些先进理念和做法，带给我们在发展英语特色教学方面的一些启示与思考。
一马可宾纪念中学的英语教学策略介绍
马可宾纪念中学创立于1997年9月1日，由香港神托会主办，是一所政府资助文法男女中学。该中学虽然办学历史并不是很长，但是在英语教学方面却有着出色的表现。下面是该校2009年香港中学会考英语科成绩统计：
表一
科目
a
c（%）
马可宾中学
ac（%）
全港平均
马可宾中学
高于全港平均
英国语文
21.7
17.3
+4.4
表二
科目
ae（%）
马可宾中学
ae（%）
全港平均
马可宾中学
高于全港平均
英国语文
99.5
66.9
+32.6
注。英国语文即英文，表中ac（%）和ae（%）相当于我们的优秀率与及格率。
从以上两个表格的数据可知，马可宾纪念中学的英文科成绩优秀率和及格率都高于全港平均水平，尤其是及格率，比全港平均水平高出了32个百分点。一所这么年轻的中学，是怎样取得这样的成就的呢。这都归功于该校一贯实施的富于成效的英语教学策略
1强化校园的英语学习环境
马可宾纪念中学透过学校语境，聆听，说话，阅读和写作五方面的密集训练，推行多项活动，以强化学校英语环境，并提升学生学习英语的动机。活动包括学生大使在早会利用英语向全校进行报告及宣传，海外嘉宾以英语演讲，海外传教士到访及与国际及海外学校做文化交流，其它常规的英语活动包括英语日，英语早会，午间英语民歌分享，英语电影分享，英文辩论比赛，话剧比赛，电视广告比赛，英语校园电台广播，语言艺术学会，每周在晨读时间阅读及分享英文报章，文章以及中一至中三的英语朗读活动等。
2提升学生英文科学业水平的教学策略
（1）自中一起开始建立良好的学习习惯。例如。学习在课堂上使用学习札记（为避免学生过份依赖老师而派发的工作纸及笔记，他们须于课堂上自行做笔记）。
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