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马克思主义基本原理学习心得体会
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马克思主义基本原理学习心得体会
这个学期我们学习了马克思主义哲学课，课前五分钟老师让同学上台讲述时事
要闻，使我们更加了解社会，同时也教会了我们如何深入分析事情的真相。
在马基课上老师深入浅出、绘声绘色的讲解下，马克思主义这个陌生又抽象的
名词渐渐在我的脑海里清晰了起来，由此我对马克思和恩科斯的思想赞叹不已。
也许对于许多人来说学习马克思主义哲学是很枯燥与乏味，因此在课堂上我们
不少见到同学们都在埋头苦干的玩手机。
但我觉得我们应该学好马基，因为马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主
义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；
帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值
观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，
提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主
义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。
马克思主义哲学的内容。辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思和恩格斯根据
无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的最
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高成果、
批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立
的。马克思主义哲学同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质
特征。
马克思主义哲学的产生，使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革，
成为哲学发展史上的里程碑，成为真正科学的世界观和方法论。第一，在内容上
，马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观的分离，实
现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一，特别是唯物主义历史观的建
立，使马克思主义的唯物论成为彻底的唯物论，使马克思主义的辩证法成为彻底
的辩证法。第二，在对象上，马克思主义哲学克服了旧哲学企图构造包罗万象的
知识体系和建立“科学之科学”的幻想，实现了哲学研究对象的科学化，正确解
决了哲学与具体科学之间的关系，把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展
一般规律的科学。第三，在作用上，马克思主义哲学克服了旧哲学的局限性，强
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调哲学不仅要解释世界，更重要的在于改变世界，从而实现了哲学作用的科学化
和革命化，成为无产阶级和其他劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。
马克思主义价值观是以无产阶级和人民大众为主体、以在全世界实现社会主义
和共产主义为理想目标、以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导、以全心全意为
人民服务为价值取向、以集体主义为核心的新价值观。它的显著特点是：
1.高度
的科学性。它是根据人类社会发展的客观规律而确定的；
2.彻底的革命性。它是
为了彻底改造旧社会，建立社会主义和共产主义新社会；
3.强烈的人民性。它是
全心全意为无产阶级和人民大众谋利益的；
4.广泛的包容性。它在坚持集体利益
高于个人利益的前提下，将个人价值与社会价值结合起来。
能够正确理解和运用马克思主义的哲学就有助于我们确立社会主义信念，把马
克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业中去，正确认识社会主义建设存在
的矛盾，及时找出解决问题的方法。能正确理解马克思主义，关键在于区分马克
思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。
学好马基我们终身受益。那如何学呢。学习马克思主义必须坚持正确的学习原
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则和方法，理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思
主义的根本方法.第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主
义的基本理论，立场，观点和方法，这是理论联系实际的必要前提.第二，坚持和弘
扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法.学习马克思主义要求我们
要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界.理论联系
实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识，分析和解决社
会主义建设过程中所面临的许许多多的问题.第三，用科学的态度对待马克思主义
.贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义.教条主义从本本出发，
把个别的观点和结论当作万古不变的教条.实用主义的方法，从自己的主观需要出
发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要
决定取舍，生搬硬套地强加到实际上面去，这样既违背了科学理论，也歪曲了客观
实际.这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义
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必须防止和反对的.总之，在理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的
立场，观点和方法去分析和解决问题的本领。
例如。马克思主义的杰出代表——毛泽东。毛泽东的理论和实践活动，表明了
我们党对待马克思主义的态度，一是必须坚持马克思主义基本原理，二是必须把
基本原理和中国的实际相结合。正是毛泽东同志领导全党同曾在党内占统治地位
的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了坚
决斗争，在危难中挽救了革命挽救了党。正是以毛泽东同志为代表的中国共产党
，把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，成功地开辟了一条农村包围
城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路，并在我们这个经济文化十分落后的
国家，成功地完成了社会主义改造，建立了社会主义制度。
经过老师这学期的精心指导，我明白了中国走的是马克思主义道路，中国是社
会主义国家，回观我国六十年来取得的成果与在这次金融海啸中遭到的冲击不是
很严重，由此我深刻的体会到了社会主义的优越性。意识到随着社会主义的不断
发展，它代替资本主义已经成为历史必然。资本主义的内在矛盾决定了
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资本主义
必然被社会主义所替代。因为资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽
”；资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身；国家垄
断资本主义是资本主义社会化的最高形式，将成为社会主义的前奏，是标志资本
主义灭亡的社会条件。
懂得了商品是用来交换的劳动产品，具于使用价值和价值两个因素，是使用价
值和价值的矛盾统一体。商品的价值是劳动创造的，其实体是凝结在商品中无差
别的人类劳动。
懂得了：马克思劳动价值论的理论和实践意义：马克思劳动价值论扬弃了英国
古典政治经济的观点，为剩余价值论的创立奠定了基础。
懂得了：剩余价值是在资本主义的生产过程中生产出来的；剩余价值是雇佣工
人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动价值的那部分价值，它是雇佣工人剩
余劳动的凝结。
懂得了。矛盾是事物发展的动力；“矛盾”可以泛指为“问题”、“困难”。
诗有云。“若无闲事挂心头，便是人间好时节。”，可见我们在人生道路上是最
怕出现这样那样的问题了，可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。
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懂得了：主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面；处理各种问题
要分清主次、考虑轻重缓急，说的就是这个意思。一大堆问题扑面而来，到底哪
个是最重要的、最关键的、影响最大的，把所有的时间精力都集中起来，别的问
题到要让路，解决了这个关键问题是不是其他的就迎刃而解了哪。或者一些小问
题办不好就算了，人不可能面面俱到，只要没什么大的原则性的错误就行了，完
美主义者是最累的。因为资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”；
懂得了。量变与质变的关系；其实也是我们为人处世种的“度”的道理。节俭
是一种美德——过分了就是吝啬；忍让是大度——太甚了就是软弱。在生活中，
就要特别注意这个“度”：对人别太苛刻，那样会让人无法与你相处——也不能
太软弱、没主见，这样大家总是充当保护的角色，在困难的时候又没法得到你应
有的支持，当然也不愿和你呆在一起；对自己别太苛刻，那样活着会很累，而且
在很多情况下是逼着自己比别人强，最后赢了别人输了自己——也不能太放纵，
人都有惰性，谁都知道呆着轻松，可还得逼着自己尽量克服这种惰性，
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在年轻的
时候多学一点东西。
懂得了：实践与认识的关系；实践是认识的源泉，而认识则可以指导实践，例
如“学习”与“应用”的关系。
最后我们对马克思的态度也许可以用列宁的两句话做出概括：“我们决不把马
克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西，马克思主义者必须考虑
生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放”。
感谢老师这学期对我们的精心教导，使我懂得了不少的知识。谢谢谢谢老师。
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