河南省息县九年级化学上册-第一单元至第四单元综合检测试题-新人教版.doc

第一至第四单元 单元技能过关训练
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Fe：56 Cu：64
一、选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）
1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是 　（ ）
A．节日的礼花     B．夜晚的霓虹灯     C．雨后的彩虹      D．彩色的图画
2．下列各种标志中属于节水徽记的是 　（ 　）

3．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是 　 ( )

A．点燃木炭 B．点燃铁丝 C．点燃红磷 D．点燃蜡烛
4．下列说法正确的是 　（ ）
 A．原子是由原子核和核外电子构成的；
 B．一切原子都是由质子和中子构成的；
 C．一切原子都包含着质子、中子和核外电子；
D．原子中不存在带电荷的粒子，所以原子不显电性。
5．Y2BaCu6Ol0是一种高温超导材料。该化合物中，Y、Ba、O三种元素的化合价依次为＋3、
＋2、－2价，则铜元素的化合价为 　 ( )
A．0价 B．＋l价 C．＋2价 D．＋3价
6．每年的6月26日是国际禁毒日，一种新型毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮，它的化
学式为C13H16ONCl，它会对大脑造成永久损害。下列叙述中正确的是 （ ）
A．盐酸氯胺酮是氧化物 B．盐酸氯胺酮由32个原子构成
C．K粉是纯净物 D．盐酸氯胺酮中氢元素与氧元素的质量分数相同
7．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．O B．S C．N2 D．CO
8．下列实验操作或实验现象的描述正确的是 　 （ ）
A．用排水法收集氧气完毕,先熄灭酒精灯，然后再移出导气管。
B．制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品。
 C．白磷在空气中燃烧时，产生大量的白色烟雾
D．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
9．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
10．不少中小学生喜食油炸薯条。但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄
入易引发多种疾病，其结构为：，据此，不能推断出丙烯酰胺的（ ）
A．组成元素 B．相对分子质量 C．化学式 D．密度、状态
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共计16分）
11．请你试着写出一种带有2个数字“2”的粒子符号并指出其含义：
（1）符号： ；（2）含义： 。
【主要成分】乳酸亚铁，化学式
C5H30FeO6·3H2O
【用量】成人治疗量0.3g—0.6g/日
【注意事项】1.宜饭后口服
2.服时忌茶,以免被鞣质沉淀
【规格】0.1g/片
12．乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血。
右图为乳酸亚铁说明书上部分文字。
请仔细阅读后回答以下问题：
（1）乳酸亚铁中含有 种
元素。
（2）乳酸亚铁中碳、铁两种元素的
质量比为 。
（3）服药时不能喝茶的原因是 　　　　　　　 。
13．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了“燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体
组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒
息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是
。
14．2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活
条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的
精华处理才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_____ __（填操作名称），除去不溶性杂质，然后
加入活性炭，利用其___ ___性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_______ __进行检验，生活中常
通过_____ ___的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：__________________ ______。
15．右图表示物质分类和转化关系，请用物质
类别、变化类型和具体物质名称填空：
物质类别：①___ __，
②_ _；
变化类型：③_ _；
物 质： __ _，（示例：④与示例：⑤中
任写一种即可）
16．我国江西省石英矿（制晶体硅的主要原料）储量居全国首位。
（1） 硅的原子结构示意图如右图，其中X= ；
（2） 硅的工业制备原理为SiO2 + 2C Si + 2CO↑，反应
前后化合价降低的元素是 ；
（3）硅常用于太阳能帆板。发展太阳能产业比发展其他传统
能源产业的优点是 。
三、简答题（本题包括3个小题，共计12分）
17．（3分）许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件
不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行
得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。
    （1） 同种食品在夏天比冬天更容易变质。
   （2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO2时分解加速。
（3）化学反应有多种类型，氧化反应是化学反应中的一种。氧化反应又分为剧烈氧化
和缓慢氧化两种。请你举出一个在日常生活中发生缓慢氧化的事例
18．（4分）某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二
磷（P2O5 ）不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改
进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，
至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无
进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至
室温将气体全部推至一个注射器内。请根据
你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约多少？ 
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目是 什么？
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的
原因可能是 （写出其中两种）。
19．（5分）某同学在家做如右图所示实验：在一个玻璃杯中加入100mL水，向水中放入
一块糖，在玻璃杯外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水
平线降低了。通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质?选择其中一点性质，
重新设计一个实验进行研究。请写出实验步骤、现象和结论。
（1）性质：（1） ；
（2） 。
（2）实验步骤： ；
现 象： ；
结 论： 。

四、综合应用题（共12分）
20．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开
的。结合下列实验装置图回答问题：

A B C D E
图1 图2
（1）写出图中带标号仪器的名称：① ② 。
（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制
取的气体是 ，选择的发生装置和收集装置是(填序号) ，选
择此收集装置的理由是 。
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　 　(填序号)取代
B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。
（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小娟
同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，小娟同学应选择制取氨
气的发生装置 ，收集装置是 。
（5）某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为：RSO4，其相对分子质量为160，回答下列
问题：
① R的元素符号为 。
② R在化合物中可以显+1价，则+1价R的氧化物的化学式为 。
③ +1价R的氧化物中R的质量分数是多少？（写出计算过程）

参考答案
一、选择题（共计10分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
Ａ
Ｄ
Ｂ
Ａ
C
Ｄ
Ｂ
Ｂ
Ｃ
D
二、填空题（每空1分，共计16分）
11．（1）2N2 （2）第一个“2”表示2个氮分子，第二个“2”表示每个氮分子
中含有2个氮原子。（其他合理答案均可）
12．（1）4 ；（2）15:14 （3）以免乳酸亚铁被鞣质沉淀。（其他合理答案均可）
13．空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质。
14．（1）过滤 ； 吸附 （2）肥皂水 ；煮沸（或蒸馏也可）
（3）生活污水经处理后再排放；或工业废水经净化后再排放；或合理使用农药
化肥等；（其他合理答案均可）
15．① 纯净物；② 单质；③ 化学变化 ；④ 氧气（O2）或⑤ 水（H2O）
16．（1）14 （2）硅 （3）环保，无污染等
三、简答题（共12分）
17．(1) 升高温度，可以加快化学反应速率。（1分）
    (2) 使用催化剂，可以加快化学反应速率。（1分）
  （3）动物、植物的呼吸或食物的腐烂或酒和醋的酿造等（1分）（其他合理答案均可）
18．（1）  10   mL。 （1分）  （2） 使注射器内的氧气充分与红磷反应（1分）
（3）① 装置漏气；② 红磷的用量不足； ③没有冷却到室温就进行测量等
（每条1分，任答两条即可。其他合理答案均可）
19．（1）性质： ① 粒子在不断地运动 （1分）
② 粒子间存在间隙 （1分）
（2）实验步骤： 夏天把一盆水洒在教室中 （1分）
现 象： 过了一段时间，教室中的水逐渐看不见了 （1分）
结 论： 说明粒子是在不断地运动。 （1分）
(其它答案合理均可)
四、综合应用题（共12分）
20．（1） ①酒精灯 ②　长颈漏斗
（2）　O2　； B和C(或B和D)；氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水)
(其他合理答案也可)。
（3）Ⅲ
（4）A ；E
（5）① Cu ② Cu 2O； （以上每空1分）
③ 解：Cu 2O中Cu的质量分数为：
Cu的相对原子质量×Cu的原子个数/Cu 2O的相对分子质量×100%
==64×2/144×100%　　　 ……………………………………… （1分）
==88．89％　　　　　……………………………………… （1分）