政教处范文学校德育工作计划五 .doc

政教处范文之学校德育工作计划五
学校2009—2010学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育方式，力争使德育工作构成我校特色。创立和谐校园，打造平安校园，全面实现我校的办学目的、各项工作再上新台阶。二、德育目的：教育学生立志成材，培养学生全面优质开展。三、德育总体思路：以“爱心教育、绿色教育”主线，以“五无教育：无仪表不整、无乱丢乱扔、无打架、无吸烟、无拍拖”为根底，注重学生的养成教育和自主治理，以提高学生的整体素养为根本。四、德育原则：以“重情感、重互动、重实践、重细则”为德育原则。教育学生要学会热爱、学会关怀、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我效劳、自我约束的才能。构成学生人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。五、详细措施：（一）、强化德育队伍建立，提高德育工作的实效性1、进一步完善班主任量化考核评估方案，做到过程治理和业绩考核相结合，公平、公正、公开地对班主任工作和班级工作进展评估。充分调动班主任工作和学生干部的积极性和主动性。2、坚持每月一次的班主任例会，总结情况，听取反应，布署工作，组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经历，不断提高班主任工作才能和水平。树立思想端正、才能较强、学生爱戴、家长信任的班主任典型，以典型引路，共同提高。3、建立“老带新”制度。请经历丰富的班主任老师指导年轻的班主任老师，协助年轻班主任及早掌握班级治理工作的策略和方法，开展班级活动，搞好班级文化建立，以此加强班级凝聚力，构成有利于学生学习、生活的班级气氛。大力加强后进生转化工作。4、加强过程治理，做到治理的科学性。我们将在完善制度根底上，更加注重制度的落实与施行，建立长效机制。建立“制度——施行——检查、监视——评价、反应——完善”的治理方式。（二）、引导学生自我开展、自我治理、自我效劳1、加强对学生干部的培养，充分发挥学生干部的榜样带头作用加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校治理中的作用。（1）加强对团委、学生会工作的指导，本学期将不定期地对学生会、团委委员、班长、团支书等学校主要学生干部进展培训、指导，提高他们的工作才能，并通过他们带动全体学生干部。（2）做好学生干部素养考核，对全校所有的学生干部一学期以来所做的工作进展评定，并将评定结果和学年学生思想品德考核结果挂钩。（3） 做好对优秀学生干部的表彰，树立先进典型。对工作出色的学生干部，优先推荐入团入党。2、 注重学生道德行为习惯的养成训练。接着抓主题教育活动，加强文明礼仪教育，以学会生存、学会生活、学会学习、学会合作为根底，从教学生怎么样做人抓起。从小事抓起，使学生养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯，加强规则认识，使行为标准教育和规则教育落到实处。有中心有重点地确立每月行为标准的训练要求，严格训练。重点抓好学生文明习惯和学习习惯的培养及学校环境卫生的改善，将通过标准化主题班会、文明班级检查评比、日常行为标准检查等活动，促进班风、学风、校风建立，建立文明、整洁、和谐的校园环境。3、接着关爱贫困生、学困生、德困生。进一步关注贫困生、学困生、德困生，关怀他们，保护他们，为他们的健康成长制造条件。依照日常学生行为检查，发觉咨询题，及时处理。对有不良习惯和违纪学生分类集中教育培养，做好学生思想转化工作。4、加强学生的心理健康教育。通过调查、讲座、板报、广播等方式，向学生传递心理健康常识，培养学生全面多角度的思维才能、良好的情感感知和调理才能、理智取舍的意志质量、符合中学生形象的日常行为。提高学生学习的兴趣，激发学生对将来的良好愿望。5、积极开展各类活动，以促进学生素养的全面提高，推进校园文化建立利用多种媒体，如：电视、广播、宣传橱窗、板报等。积极开展各类活动，寓教于乐。为使活动开展更具特色和针对性，本学期将接着结合每月的特点开展主题教育月活动。（三）、加强平安保卫工作学校平安保卫工作直截了当关系到平安和正常教学、生活秩序。本学期将接着开展预防、宣传教育为主的原则，积极开展普法教育宣传，交通平安教育及消防讲座等活动。进一步强化平安治理，在平安防备上下功夫，完善校园平安体系和卫生治理体系，确保无严重平安事故和学生意外损害事件发生，做到警钟长鸣。1、完善校园平安工作制度和处置预案，抓好门卫值班制度和校园平安保卫巡查制度。严格标准进出校园制度，学生进出校门要凭出入证，校外人员入校，一定要作详细登记。同时加强学校平安保卫人员和义务消防人员的培训，保持学校与公安机关的联络，净化校园周边环境，确保校园内师生人身和财产平安。2、依照学生身心特点，与相关部门亲密配合，分年级段进展交通、消防、食品、防盗、用电等平安教育，在学生中大力开展宣传禁毒、禁赌、禁烟、反对邪教、预防爱滋病、回绝网吧等教育活动，抓好社会治安综合治理工作。3、在校园平安、文明、环境卫生等各项工作中，明确职责，细化检查，加大催促力度。（四）、加强德育理论研究 1、为更好地指导德育处德育工作，习惯不断进步的时代和不断变化的学生，本学期我们将加强德育理论研究，侧重研究心理健康教育、学生文明礼貌等的专题研究及德育施行方法两个方面，力争做出合适我校实际的理论体系和详细的德育施行方案，构成我校德育特色。2、依照学校实际做好深化德育内容、开辟德育新途径。本学期在德育内容上做到德育内容生活化。在德育途径上做好以德育导师制为引领的个性化、亲情化德育。积极主动与家长和社会各界关怀教育事业的团体联络，挖掘德育新思路、商讨德育新措施。充分发挥学校德育基地的作用，加强学生社会实践活动的实效性；通过家长会、家访等方式同学生家长建立经常性的联络，及时交流情况，认真听取家长对学校治理和教育教学的意见、建议；加强与法制副校长的联络，积极探究新时期学校法制教育的新路子、新方法；依托各种社会性青青年教育组织、社会团体的作用，构成以学校为主导，家庭为根底，社会为条件的全方位、立体化的德育系统工程体系。六、几点要求：1、有计划。开学初各年级、班级及科任老师都要制定本学期的、实在可行的德育计划，使工作更具科学性。2、重落实。各年级、班级都要对学校、年级、班级的计划进展有计划的贯彻落实。德育处和各年级级长要加强对年级工作、班级工作的检查、治理和监视。同时要经常组织学生干部对学校的主要活动进展评比。鼓舞先进，鞭策落后。3、抓总结。大家对各种活动或阶段性工作要采取各种方式的总结。班主任期终要写出总结性的汇报材料，学校会组织各种方式的交流活动，同时对较突出的要进展表彰。学校德育处