范进中举与孔乙己比较(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一人称的好处,1,、能使读者产生一种真实、亲切的感觉，增强真实感。,2,、使故事情节集中，而且便于作者抒发自己的思想感情。,3,、便于刻画人物形象及性格特征。,4,、线索人物。,1,（1）我”一12 岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，,用第一人称可以使故事显得真实亲切；,（2）,可以使故事情节集中，内容简要；,（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品,更增加了悲凉的意味，突出深化了作品主题。,合作探究,小说以小伙计的口吻来写有什么好处,2,某一情节在文中的作用：,1,、对表现主题的作用。,（点明、突出、深化主题）,2,、对塑造人物形象方面的作用。,（发展人物的某种性格,/,表现人物的某种性格）,3,、对整个故事情节构成上的作用。,开篇点题,/,设置悬念,/,埋伏笔,/,为下文情节的发展做铺垫,/,推动情节的发展,3,范进中举中报录人出主意打范进一个嘴巴这一情节的设计有何作用。,说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节，揭露和批判了封建科举制度对读书人的毒害之深，突出、深化了作品主题。,4,春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,十年窗下无人问，一举成名天下知。,万般皆下品，唯有读书高。,一士登甲科，九族光彩新。,朝为田舍郎，暮登天子堂。,诗句欣赏,5,范进中举,孔乙己,比较复习,6,1.,小说以（）为中心，通过（）和（）来反映社会生活的一种文学体裁。故事情节包括（）（）（）,(),，人物描写方法有（）（）（）（）等，具体环境包括（）（）。,刻画人物 形象,完整的故事情节,具体的环境描写,开端,发展,高潮,结局,夯实基础,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,社会环境,自然环境,7,2.,范进中举,的作者是（），（）代小说家，字（）号（）本文出自,。,3.,孔乙己,的作者是我国伟大的（）家（）家（）家（）。本文出自他的小说集,。,吴敬梓,清,敏轩,粒民,儒林外史,文学,思想,革命,鲁迅,呐喊,8,比较阅读常见的比较点：,1,、主题思想的比较,2,、人物形象的比较,3,、语言的比较,4,、写作手法比较,5,、结构的比较,温馨提示：,9,异中求同,范进中举,与,孔乙己,虽处于不同时代的吴敬梓和鲁迅两位文学巨匠之手，却收到异曲同工的效果，试比较两文有哪些相同之处,10,1.,主题相同：,都是通过塑造深受封建科举制度毒害的读书人形象来表现作者对封建教育制度及科举制度的批判与否定。,2.,塑造人物形象的手法相同：,都通过对人物的语言、动作、外貌、神态描写来表现人物性格，刻画人物形象。,3.,都运用了侧面烘托、对比的手法：,在,范进中举,中，作者通过对胡屠户、众邻居、张乡绅等人物形象的刻画，表现封建科举制度所导致的畸形、污浊的社会风气，不仅从侧面烘托了范进的丑态，而且深化了作品的主题。,孔乙己,中，刻画了掌柜、短衣帮等人对孔乙己的取笑，以笑衬悲，深刻揭示了孔乙己的悲剧不仅是个人悲剧，更是社会悲剧。尤其是通过短衣帮们对他的无情嘲弄，表现了民众的麻木与愚昧，从而深化了作品的主题。,范进中举,中中举前后各色人等的表现形成对比，,孔乙己,中孔乙己和丁举人形成了对比。,相同点：,11,分析人物形象,根据自己所掌握的小说塑造人物的方法，分析下列句子各用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理或性格特征？,看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声。,“噫！好了！我中了！”,屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几时回。,12,分析人物形象,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。,“窃书不能算偷”,“排”出九文大钱 “摸”出四文大钱,13,七嘴八舌话人物,用自己的话谈谈你对范进和孔乙己的认识？,范进,孔乙己,14,同中求异,孔乙己,和,范进中举,在思想内容和人物塑造方面有哪些不同之处？,教师点拨：,1.,两个人物性格的差异,2.,人物经历命运的差异,3.,作者对人物态度的差异,4.,表现手法的差异,15,遭辱骂,范进,：唯唯连声说“岳父见教的是”,孔乙己,：“窃书不能算偷”,生活贫困,范进,：手里插个草标、东张西望卖鸡,孔乙己,：小偷小摸，不肯脱下又脏又破的长衫,范进,懦弱迂腐，甘受屈辱，自卑自贱奴才相,孔乙己,自视清高、孤芳自赏的傲气,性格的差异,16,范进,：“幸得出老先生门下”,孔乙己,：显出不屑置辩的神气,世故圆滑,迂腐,范进,：“若有用完了，再来问老爹讨来用。”,孔乙己,：分茴香豆,城府极深，虚伪狡诈,善良,17,（,1,）孔乙己一生连半个秀才也没捞到；范进先中秀才后中举人。,（,2,）孔乙己一生被人冷落与嘲笑，还常挨打；范进只受胡屠户的训斥和辱骂，中举后还受众邻居的热情帮助。,生活经历命运不同,18,（,3,）孔乙己无家无业，孤身无助；范进有母亲、妻子、亲戚，有母鸡可卖，还有丈人胡屠户不时的救济，中举后张乡绅送房又送钱。,（,4,）孔乙己最后悲惨的死去；范进最后,终于如愿以偿地叩开了功名富贵的大门。,19,范进：,无情地批判嘲弄,孔乙己：,既批判又同情,作者的态度,20,孔乙己,更多地用,白描手法,精细地刻画人物。,（悲）,范进中举,更多地用,夸张漫画式,手法表现人物。,（丑）,写法的差异：,21,疯癫的举人,落魄的童生,市侩的狂迷,主顾的凉薄,夸张的变形,白描的勾勒,范进中举,孔乙己,抨击黑暗腐朽的封建制度,丑,悲,板书,22,实战演练,对比阅读,范进中举,第五自然段和,孔乙己,的十一自然段，完成以下练习。,1.,各用一句话概括两段文字的主要事件。,2.,孔乙己和范进都是热衷功名的读书人，两人的境况不同，周围人对他们的态度也不同，酒店人对孔乙己的态度是（）；众邻居对范进的态度是（）。,3.,孔乙己被摧残的直接原因是（）,范进发疯的直接原因是（）,造成两人如此境况的根本原因是（）,范进因中举喜极而疯。,孔乙己最后一次到酒店喝酒。,冷嘲热讽,前倨后恭,被丁举人打折了腿,中举,科举制度对读书人的毒害,23,实战演练,4.,孔乙己,中渲染了一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙己的态度是（），,范进中举,中创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是（）。,哀其不幸 怒其不争,讽刺批判,5.,请从两段文字中摘抄一例你最欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析,24,触类旁通,利用这节课所学的通过比较阅读复习的方法，自己比较复习莫泊桑的姊妹篇,项链,和,珠宝,。,25,