2017-2018学年下学期研修计划.doc

“国培计划（2017）”景东四中—花山镇中学
2017-2018学年下学期
教研活动计划
上学期我校建立了以花山镇中学为拉手学校的网络与校本研修体系，并选定集体备课为本次研修的主题。本学期两校同一学科同一年级的教师将在线上和线下进行研讨集体备课，组织部分教师轮流执教，观课评课，整理评课记录，筛选出优质成果，并将教学设计、教学课件、教学反思，发布到网上。具体计划如下：
一、 线下召开动员会，明确本学期的研修内容
开学的第一周召开动员会，学校提出研修主题，各学科、各年级以备课组为单位，
根据学校的研修主题，结合年级、学科的实际情况，进行集体备课。
二、 线上组织教师认真观看视频，创建工作坊为教师线上交流讨论搭建平台
校级管理员：当网络研修视频平台一开通，就积极组织教师观看学习，保证100%满分
通过；以教研组为单位创建校级工作坊为教师线上交流讨论搭建平台，
并时刻督察教研组长、备课组长及成员的活动情况。
教研组长：以教研组为单位组织本组学员线上线下研讨本次研修主题及集体备课情况，
在线上发布研讨通知，请学员参与线上线下研讨；整理学员意见，根据讨
论结果，对备课组长筛选出优质成果进行审核。最终确认教学设计及PPT
课件作为校本资源保存到校本资源库里。
备课组组：按照教研组长的安排及要求，在线上发布研讨通知，请学员参与线上线下
研讨；整理学员意见，认真组织成员按时高质量完成集体备课任务，并做
好线下活动照片、记录收集工作，对活动生成性资源要进行整理，筛选出
优质成果。
备课组成员：积极响应教研组长、备课组长的号召，积极参与线上线下研讨，认真完
成备课内容，力争上好一节示范课。
三、引领辐射结对学校
在3月底，我校校长、教学副校长、校级管理员、教研组长及备课组长将到花山镇中学进行交流示范，落实研修内容，引领、带动花山镇中学共同研修，并进行线上线下交流活动，共同集体备课，共享集体备课资源。
四、开展观课评课活动；整理评课记录，发布在网上
5月份，根据施教方案，选出部分教师上示范课。第一位学员上完课后，立即进行评课，第二位上课的老师根据评课情况，修改自己的教学设计，再上课，依次类推。按照“上课—评讲—再上课—再评课”的步骤，围绕研究主题，进行集体攻关。最后一位上课的老师，进行课例录制，形成优质课，发布在网上。
五、预期成果
1、推出一批优秀教研论文集，优秀教学案例集，优秀主题研修活动简报集。报送一批优秀课件、微课、课堂实录、研修论文等参加各级各类比赛。
2、积累一批微课、课堂实录、课件等高质量的校本资源，形成经典教案集。并在区域内形成资源共享。
3、评选一批优秀坊主、学员；培养教育教学能手，备课能手，教研能手。

景东四中
2018年3月