二次函数-的图像和性质.1.4二次函数y=ax2-bx-c的图像和性质(教案).doc
《二次函数-的图像和性质.1.4二次函数y=ax2-bx-c的图像和性质(教案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二次函数-的图像和性质.1.4二次函数y=ax2-bx-c的图像和性质(教案).doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
如皋市外国语学校九年级(上)数学教案 课题:22.1.4二次函数的图像和性质 主备人:李军 审核:沙志祥 教学目标 1.会用配方法将二次函数y=ax2+bx+c转化为y=a(x-h)2+k的形式. 2.会用描点法画出函数y=ax2+bx+c的图象,并确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标. 3.能说出二次函数y=ax2+bx+c的性质. 教学重点、难点 重点和难点:二次函数y=ax2+bx+c的性质. 教法学法 活动单教学、自主学习 情感体验教学法 教学准备 活动单 课件 【教学过程】 活动1复习巩固 1.抛物线y=-4(x-2)2+1的开口方向_____对称轴是____顶点坐标是_______. 2.抛物线y=-4(x-2)2+1可看成由抛物线y=-4x2通过怎样的平移而得到. 活动2:探讨抛物线y=ax2+bx+c的性质. 自学课本P10-P12,完成下列问题. 1.用配方法将下列二次函数y=ax2+bx+c转化为y=a(x-h)2+k的形式. ①y=-2x2+8x-8; ② y=-x2-2x; ③y=x2-6x+21. 2(1)画二次函数y=x2-6x+21的图象. ①列表:(列表时,以对称轴为中心,对称地选取自变量的值,求出相应的函数值) ②描点: ③连线: (2)利用画图的结果总结抛物线y=x2-6x+21的性质. (3)抛物线y=x2-6x+21是通过y=x2怎样平移而得到的? (4)在上述基础上小结抛物线y=ax2+bx+c的性质. 练习:(1)函数y=x2-4x+10的开口方向、对称轴和顶点坐标; (2)通过配方变形,说出函数y=-2x2+8x-8的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标,这个函数有最大值还是最小值?这个值是多少? 【检测反馈】 1.填空: (1)抛物线y=x2-2x+2的顶点坐标是_______; (2)抛物线y=2x2-2x-的开口_______,对称轴是_______; (3)抛物线y=-2x2-4x+8的开口_______,顶点坐标是_______; (4)抛物线y=-x2+2x+4的对称轴是_______; (5)二次函数y=ax2+4x+a的最大值是3,则a=_______. 2.通过配方,写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标. (1)y=4x2+3x; (2)y=-2x2-3x; (3)y=-x2+8x-8; (4)y=x2-4x+3. 导学策略 总结化顶点式的一般步骤 引导学生如何列表:以对称轴为中心,对称地选取自变量的值 推导出顶点坐标公式 通过练习,巩固二次函数的图像和性质 独立完成,解决存在问题 个性调整 教学 反思- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二次 函数 图像 性质 1.4 ax2 bx 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文