小学六年级语文下期期中检测题.doc
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富世学区2010届毕业班09年3月教学质量检测题 学校: 学生姓名: 考号: ………. ………. … ……. ……….密…………. ………. ……….…….封…………….…………. ………..线………. ………. ……… . ………. 小学六年级下期语文期中检测试题 (90分钟完卷) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、拼音。(9分) 1、根据音节,写词语。(5分) kuí wǔ chuǎi cè fù shuì xī rǎng hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下面加点的字读音完全相同的一项是( ) (2分) A 三年五载 载歌载舞 记载 载人 B弹弓 弹琴 子弹 弹簧 C缝缝补补 一条缝 缝合 裂缝 D空闲 空地 空座 有空 3、仔细分辨下面每组词语的读音,把它们各组的相同点写在横线上。(2分) A 提案 激昂 嫦娥 B小曲儿 小孩儿 火星儿 C 吓唬 玫瑰 便宜 D 怜悯 挽救 眼帘 二、字、词。(21分) 1、比一比,组成词语写下来。(5分) 供( ) 摊( ) 陵( ) 缭( ) 鲁( ) 烘( ) 瘫( ) 凌( ) 嘹( ) 兽( ) 2、先把下面的词语补充完整,再写出所填字的意思。(3分) 张( )李戴 拾金不( ) 闭目( )听 3、用查字典的知识填空。(5分) (1) “泌”的第七笔是( ),“矗”是( )结构,第十六笔的笔画名称是( )。 (2)“排”在字典里有以下几种解释:①排成的行列;②用力除去;③推,推开;④排演。在“排山倒海”一词中它的意思应该选( )项。用它的第四项意思可以组成词语( )。 4、判断,对的打“√”,错的打“×”。 (4分) A “自做自受、水浒传、冶炼”这一组词语中没有错别字。( ) B “聪明、慈祥、果断、武断”这一组词语都是褒义词。( ) C “元旦节、妇女节、劳动节、国庆节”按时间先后顺序排列没有错。( ) D “奇花异草”和“奇珍异宝”中的“奇”和“异”的意思相同。( ) 5、按要求写词语,每项写两个。(4分) 描写人物优秀品质的四字词语 描写人物心理活动的四字词语 三、句子。(13分) 1、按要求改写句子。(7分) (1) 夜深人静的时候,稻草人听见他们咬嚼稻子叶的声音。 缩句 (2)鸟叫声好听。(把句子写得更生动形象) (3)像这样的老师,我们怎么会不喜欢她?怎么会不愿意和她亲近呢? 改为陈述句 (4)这悲壮的故事,使我感动得流泪。 改为反问句 改为双重否定句 (5)母亲对我说:“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。” 改为转述句 (6)母亲节那天,我送给妈妈一件很有意义的礼物。 改成感叹句 2、在( )里填上恰当的关联词。(3分) 是……还是…… 之所以……是因为…… 宁可……也不…… (1)我们( )意志坚强,( )我们心中拥有太阳。 (2)( )剧团来的人唱得好听,( )我们的老师唱得好听? (3)刘胡兰( )牺牲自己,( )不向敌人投降。 3、在原句上修改病句。(选作3题) (3分) (1)秋天的田野,是稻谷漂香的季节。 (2)市场上的商品的数量大大提高了。 (3)夕阳的朝晖洒满湖面,波光粼粼,美丽及了。 (4)少先队员要发扬革命前辈的优良传统。 (5)地球上的光明和温暖,都是月亮送来的。 四、口语表达。(3分) 上个星期,小明从报纸上看到一则关于甲型H1N1流感的报道后,非常恐慌,担心自己患上甲型H1N1流感。你作为他的同学,应该怎样劝说他? 五、按原文或要求填空。(7分) 1、《赋得古原草送别》的作者是( )代诗人( ),诗中采用拟人手法表现人们送别时难舍难分心情的诗句是 , 。 2、写出加点词语的意思,再说说句子的意思。 我以日初出时去人近,而日中时远也。 以: 去: 句意: 3、写一副关于规则的对联。 六、阅读。(17分) 1、课内阅读。(4分,第5空1分,其余每空0.5分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!” (1)这段文字选自( )著名作家( )写的( )一课。 (2)文中省略号的作用是( )。第一个省略号省略了桑娜听到门口有什么响动;第二个省略号省略了( )。 (3)这段文字主要抓住了人物的( )进行描写,可以看出桑娜是一个( )的人。 2、课外阅读。(13分) 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行使。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远…… 求生本能使孩子在冰冷的水里拼命的游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力地头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子骨气勇气用生命的最后力量又朝前游去…… 船长终于发现那个黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海后,下令返航,回去找。这时,有人劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴的孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!” 终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?” 孩子回答:“我知道你一定会来救我的一定会的!” “怎么知道我一定会来救你的?” “因为我知道你是这样的人!” 听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子的面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我那一刻的犹豫而耻辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。当一个人在无助、绝望时想起你,相信你会给予及时的支持与援救,那将是一种幸福。 (1)给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(1分) (2)孩子落水后在水中的表现是有变化的,分别是(大喊救命)——( )——( )——( )。 (3分) (3)“船长犹豫了一下”,船长犹豫的是( )。(1分) (4)文中最具震撼力的一个动作的词语是“跪”,分别包含了黑人孩子的“跪”和老船长的“跪”。孩子的“跪”是因为( );老船长的“跪”是因为( )。(2分) 富世学区2010届毕业班09年3月教学质量检测题 学校: 学生姓名: 考号: ………. ………. … ……. ……….密…………. ………. ……….…….封…………….…………. ………..线………. ………. ……… . ………. (5)“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我那一刻的犹豫而耻辱……”老船长救了孩子的( ),孩子救了老船长的( ),让老船长感到耻辱的是( )。(2分) (6)“因为我知道你是这样的人!”你觉得老船长是一个怎样的人?(1分) (7)被人信任是一种幸福,你认为还有什么是一种幸福?请写出两种。(2分) 七、习作。(30分) 任选一题,书写工整,卷面整洁。字数在400字以上。 1. 根据上面的短文内容写一篇读后感。题目自拟。 2. 同学们,生活中一些经历虽然很短暂,却往往留下深刻的印象。因为他给我们激动或幸福,难过或悲伤,意外或惊喜……请以《就在那一刻》为题,完成习作。 6- 配套讲稿:
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