通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识集锦.docx

通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识集锦

1

单选题
1、不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结合的是
A．水蒸气B．COC．CH4D．CO2
答案：B
香烟的烟气中含有一氧化碳，能够与血液中的血红蛋白结合且阻止血红蛋白与氧气结合，而水蒸气、CH4、CO2均不与血红蛋白结合，故选B。
2、某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有

A．2种B．3种C．4种D．5种
答案：D
根据题意，黑色的氧化铜变为红色，说明有铜生成即尾气样品中含有具有还原性的气体，一氧化碳和氢气都具有还原性，而澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳气体进入装置与石灰水反应，根据题意，原气体中含有二氧化碳，而若含有一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应后会生成二氧化碳，故改尾气的组成可能是1、氢气和二氧化碳；2、氢气和一氧化碳；3、一氧化碳和二氧化碳；4、氢气、一氧化碳、二氧化碳；5、一氧化碳；共五种情况，故选：D。
3、如图所示的图标表示

A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．当心火灾D．当心爆炸
答案：B
A、禁止吸烟的标志是 ，不符合题意；
B、禁止燃放鞭炮的标志是 ，符合题意；
C、当心火灾的标志是 ，不符合题意；
D、当心爆炸的标志是 ，不符合题意；
答案为：B。
4、用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是

A．a处红棕色粉末变为黑色
B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热
C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成
D．可利用点燃的方法进行尾气处理
答案：B
根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。
点睛∶铁工业上属于黑色金属，一氧化碳还原氧化铁为铁，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法。
5、碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是
A．古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼
B．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同
C．扶贫工作组在某村利用沼气（主要成分是甲烷）发电，是将化学能转化为电能
D．二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸
答案：B
A、墨的主要成分是炭黑，在常温下，碳的化学性质不活泼，因此用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，故A正确，不符合题意；
B、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但分子的构成不同，所以化学性质不相同，故B错误，符合题意；
C、甲烷燃烧发电是将化学能转变成了电能，故C正确，不符合题意；
D、二氧化碳能与水结合成碳酸，碳酸显酸性，才使湿润的紫色石蕊纸花变红，故D正确，不符合题意。
故选B。
6、清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是

A．丁的化学式为H2O2B．参加反应的甲与乙的质量比为 3∶1
C．甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物D．该反应遵守质量守恒定律
答案：D
A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含6个氢原子，1个碳原子、2个氧原子，生成物中含1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，故生成物中还应含2个氢原子、1个氧原子，故丁的化学式为：H2O，说法错误，不符合题意；
B、参加反应的甲与乙的质量比为：6：44=3：22，不符合题意；
C、甲是由同种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳、水都是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；甲醇是由C、H、O三种元素组成的，不属于氧化物，不符合题意；
D、该反应属于化学变化，遵守质量守恒定律，符合题意。
故选：D。
7、下列灭火方法不正确的是
A．森林起火一一砍伐树木形成隔离带B．油锅起火一一用锅盖盖灭
C．图书馆内图书起火一一用二氧化碳灭火器灭火D．汽油着火一一用水浇灭
答案：D
A、森林起火时砍伐树木形成隔离带，能够防止火势的蔓延，最终实现灭火，选项正确；
B、油锅起火时，利用隔绝氧气的原理，用锅盖盖灭，选项正确；
C、图书馆内图书起火时，用二氧化碳灭火器灭火后二氧化碳挥发，不会污毁图书等，选项正确；
D、汽油的密度比水小，且不溶于水，汽油着火用水浇，会导致汽油浮在水的上面继续燃烧，造成火势蔓延，选项错误，故选D。
8、在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是

A．纸杯着火点变低B．温度低于着火点
C．与氧气接触面太小D．纸杯不是可燃物
答案：B
A、纸杯的着火点不变，故选项错误；
B、杯有水，水能导热，且随着水的蒸发会吸收热量，导致纸杯下部分温度低于着火点，故选项正确；
C、纸杯外壁直接与空气接触，所以和“与氧气的接触面积”大小无关，故选项错误；
D、纸杯上部分可以燃烧，说明纸杯是可燃物，故选项错误。
故选B。
9、如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是（　　）

A．开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳
B．实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红棕色
C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40：7
D．将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气
答案：D
分析：一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳。
A、实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，故A不正确；
B、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，故B不正确；
C、反应的化学方程式为Fe2O3+3CO高温__2Fe+3CO2，参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为160:(28×3)=40:21，故C不正确；
D、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，可将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集，故D正确。故选D。
10、如图所示的两只烧杯(250mL)中分别放有两支高低不同的燃烧的蜡烛，有关该实验下列说法正确的是

A．这两个实验中，蜡烛都是由低到高依次熄灭
B．A实验中只证明了二氧化碳的密度比空气大
C．A、B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气
D．B实验可知，逃离火灾现场应成站立姿势逃跑
答案：C
A、实验A中蜡烛由低到高依次熄灭，而实验B中蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，较高的蜡烛因缺氧气而先熄灭，所以B中的蜡烛由高到低依次熄灭，A错误；
B、A实验中不但证明了二氧化碳的密度比空气大，而且证明二氧化碳不支持燃烧，故B错误；
C、A、B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气，故C正确；
D、B实验可知，逃离火灾现场应成匍匐姿势逃跑，而不是站立，故D错误。
故选：C。
11、下列说法中，错误的是（　　）
A．C60可用作超导材料B．木炭可用作电池电极
C．石墨可用于制铅笔芯D．金刚石可用于裁割玻璃
答案：B
A、C60具有金属光泽，有许多优异性能，如超导、强磁性、耐高压、抗化学腐蚀、在光、电、磁等领域有潜在的应用前景，故A正确。
B、石墨用作电池的电极，是因为石墨具有导电性，木炭导电性较差，故B错误；
C、石墨很软且在纸上划过会留下痕迹，故可用于制作铅笔芯，故C正确；
D、金刚石是自然界中硬度最大的物质，可用于裁割玻璃，故D正确。故选B。
12、自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是

A．植物呼吸作用放出氧气
B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量
C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收
D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
答案：D
A、植物呼吸作用吸收氧气，A错误；
B、化石燃料燃烧会消耗氧气，但植物的光合作用会产生氧气，故大气中氧气含量基本不变，B错误；
C、植物光合作用可以吸收二氧化碳，但不能将大气中CO2全部吸收，C错误；
D、碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化，D正确。
故选D。
13、下列关于空气成分的说法错误的是
A．氧气约占空气总体积4/5
B．稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
C．氮气充入食品包装中以防腐
D．二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强
答案：A
A、空气中氧气的体积分数约为 21%，说法错误；
B、稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，说法正确；
C、氮气的化学性质稳定，所以氮气可充入食品包装袋中防腐，说法正确；
D、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强，说法正确。
故选：A。
14、利用甲酸（ HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。已知：HCOOH浓硫酸60~80℃CO↑+H2O ，下列说法不正确的是

A．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOH
B．装置丙的作用是防止倒吸
C．装置丁既可检验CO2，又可收集CO
D．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小
答案：A
A、一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇明火容易发生爆炸，故应先滴加HCOOH，产生一氧化碳，将装置内的空气排尽，然后点燃乙处酒精灯，符合题意；
B、一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应，由于消耗了二氧化碳，装置内压强减小，澄清石灰水容易倒吸，炸裂试管，故装置丙的作用是防止倒吸，不符合题意；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故装置丁可以检验CO2，同时一氧化碳与澄清石灰水不反应，可用排水法收集CO，不符合题意；
D、HCOOH浓硫酸60~80℃CO↑+H2O，该反应有水生成，随着反应的进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小，不符合题意。
故选A。
15、下列物质中，硬度最大的是
A．C60B．活性炭C．石墨D．金刚石
答案：D
A、C60是人造物质，有弹性，硬度不大，不符合题意；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，硬度也不大，不符合题意；
C、石墨很软，是最软的矿物之一，不符合题意；
D、金刚石是天然存在的最硬的物质，符合题意；
故选D。
多选题
16、石墨烯是首个发现的二维空间材料，从石墨材料中剥离制得。金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的碳单质，下列关于三种碳单质的叙述不正确的是（  ）
A．三种碳单质都是黑色固体
B．三种碳单质分别在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C．它们的碳原子排列方式不相同
D．将石墨剥离制成石墨烯发生了物理变化
答案：AD
A、金刚石属于无色透明的正八面体形状的固体，故A说法错误，符合题意；
B、据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变，金刚石、石墨、和C60都是由碳元素组成，在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳，故B说法正确，不符合题意；
C、金刚石为正八面体的立体结构，石墨为六边形的平面结构，C60分子是一种由60个碳原子构成的分子，它形似足球，因此又名足球烯，它们的碳原子排列方式不同，故C说法正确，不符合题意；
D、石墨和石墨烯是由同种元素组成的不同单质，所以将石墨剥离制成石墨烯发生了化学变化，故D说法错误，符合题意。
故选AD。
17、以下气体发生装置中，与启普发生器一样具有随开随停功能的是

A．
B．
C．
D．
A．AB．BC．CD．D
答案：AB
A、固体放在有孔的塑料板上，通过气压差能使固液分离，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，故选项正确；
B、在制取气体时打开止水夹，由于装置内外压强相等，液体药品会从下端的管进入装置内，与装置内固体接触，反应开始，当关闭止水夹后，由于产生的气体不能排出，装置内气体压强越来越大，把液体从下端的管口压出，是液体与固体分离，反应停止，所以可以做到随开随用随关随停，故选项正确；
C、有孔的塑料板如果放在右边就可以了，放在左边不可以，故选项错误；
D、固液不能分离，故选项错误。
故选：AB。
18、2021年9月24日，中国科学院天津工业生物技术研究所在国际学术期刊《科学》中发表实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，淀粉化学式为(C6H10O5)n，下列有关说法正确的是
A．从变化角度：二氧化碳合成淀粉属于化学变化
B．从宏观上看：淀粉分子由碳、氢、氧三种元素组成
C．从微观上看：淀粉由6个碳原子、10个氢原子和5个氧原子构成
D．从未来看：人工合成淀粉有利于在2060年前实现“碳中和”
答案：AD
A、从变化角度：二氧化碳合成淀粉有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确；
B、从宏观上看：淀粉由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法错误；
C、从微观上看：1个淀粉分子由6n个碳原子、10n个氢原子和5n个氧原子构成，故选项说法错误；
D、从未来看：人工合成淀粉有利于在2060年前实现“碳中和”，故选项说法正确。
故选：AD。
19、甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是

A．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
B．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
C．甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能
D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
答案：AD
分析：根据实验室制取CO2常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型；要想使反应随时发生或随时停止，只要能随时将两种药品接触和分离即可进行分析。
A、甲装置气体导出过程中容器内外气压相等错误，因为容器内大气压大于外部气压，气体才会顺利导出，故A错误；
B、此时甲装置中固体与液体分离，说明止水夹M处于关闭状态，故B正确；
C、甲装置可以通过控制止水夹M的关闭和打开，丙装置可以通过粗铜丝控制石灰石与稀盐酸接触或脱离，可以控制反应的发生和停止，故C正确；
D、乙装置N处添加止水夹也与甲装置具有的功能不同，因为乙中固体与液体不能分离(乙中固体在液面以下，N处添加止水夹，也无法与液体分离)，不能使反应随时发生或随时停止，故D错误。
故选AD。
20、区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质
方法一
方法二
A
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
紫色石蕊试液
B
双氧水和水
观察颜色
加二氧化锰
C
铜丝和铁丝
用磁铁吸引
观察颜色
D
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
A．AB．BC．CD．D
答案：AC
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，氮气不能，可以鉴别，故选项正确；B、双氧水和水均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；C、铁丝能被磁铁吸引，铜丝不能，用磁铁吸引可以鉴别；铜丝和铁丝分别为紫红色、银白色，用观察颜色的方法可以鉴别；故选项正确；D、氧气能支持燃烧，能使带火星木条复燃，空气不能，可以鉴别；空气和氧气均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。故选AC。
21、下列有关二氧化碳气体的说法正确的是
A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应检验二氧化碳气体的存在
B．二氧化碳能使紫色石蕊变红
C．二氧化碳与水反应生成稳定的碳酸
D．二氧化碳气体的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧
答案：AD
A. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可检验二氧化碳气体的存在，此选项正确；B. 二氧化碳能与紫色石蕊溶液中的水反应生成碳酸，生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红，此选项错误；C. 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，此选项错误；D. 二氧化碳气体的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧，此选项正确。故选AD。
22、下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（  ）
A．B．C．D．
答案：BD
A、将干燥管浸入液体中，关闭止水夹，固液反应产生气体，压强增大，将液体压出干燥管，反应停止，打开止水夹，液体进入干燥管中，反应发生，故能起到“随开随制，随关随停”效果，不符合题意；
B、固体放在大试管中，酸放在小试管中，酸和固体无法接触，不能起到“随开随制，随关随停”效果，符合题意；
C、该装置将固体放在铜网上，铜网放入液体，反应生成气体，将铜网拉出，固液分离，反应停止，能起到“随开随制，随关随停”效果，不符合题意；
D、固体置于多孔塑料隔板上，通过长颈漏斗，添加液体，长颈漏斗下端在液面以上，即使关闭止水夹，也无法将液体压入长颈漏斗，不能起到“随开随制，随关随停”效果，符合题意。
故选BD。
23、兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种溶液各5g如下图1所示。片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如下图2所示。关于该实验，下列描述不正确的是
资料：（1）过量CO2与NaOH溶液反应时生成NaHCO3，（2）20℃时，Ca(OH)2的溶解度是0.16g。

A．600s时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c
B．若实验1对应的曲线是b，该实验中CO2完全反应
C．若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度小于10%
D．若实验3对应的曲线是a，可得结论：NaOH吸收CO2的效果好于Ca(OH)2
答案：BC
A. 由图像可知，600s时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c，此选项正确；
B. 若实验1对应的曲线是b，比较b、c曲线，b的最终端压强大于c的压强，因此b中还有二氧化碳剩余，即二氧化碳是过量的，则氢氧化钠完全反应，此选项错误；
C. 比较b、c曲线，b的最终端压强大于c的压强，因此b中还有二氧化碳剩余，若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度大于10%，此选项错误；
D. 若实验3对应的曲线是a，比较曲线最终端压强可知，a的最终端压强最大，因此二氧化碳剩余最多，可得结论：NaOH吸收CO2的效果好于Ca(OH)2，此选项正确。
故选BC。
24、关于金刚石、石墨的说法错误的是
A．互称碳元素的同素异形体B．都是黑色固体
C．碳原子的排列方式不同D．用石墨制备金刚石是物理变化
答案：BD
A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，互称碳元素的同素异形体，不符合题意；
B、纯净的金刚石是无色的，石墨是深灰色的，符合题意；
C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，但是碳原子的排列方式不同，不符合题意；
D、用石墨制备金刚石，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选BD。
25、向盛有饱和澄清石灰水的烧杯中持续通入CO2出现了异常现象（先变浑浊后又变澄清），兴趣小组同学利用数字分析仪进行研究，测定记录得到溶液的导电性变化随二氧化碳的质量关系如图所示。

下列说法不正确的是
A．ab段溶液变浑浊，bd段溶液变澄清
B．b点溶液溶液碱性最强
C．bd段反应为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
D．c点溶液中含有2种溶质，沉淀质量为15g
答案：BD
由题中信息知，A. ab段溶液变浑浊，bd段溶液变澄清。故A正确。B. b点溶液溶液碱性最弱。故B错误。C. bd段反应为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 故C正确。D. c点溶液中含有1种溶质Ca(HCO3)2，沉淀质量为5g。故D错误。
点睛∶本题主要考查向盛有饱和澄清石灰水的烧杯中持续通入CO2出现浑浊后又澄清原因分析。
填空题
26、下图为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置。请回答：

(1)利用该装置制取CO2时，如果要停止产生气体，如何操作呢 _______ ？
(2)对比教材上的制取CO2的装置，你认为该装置的优点有哪些 _______ ？
答案：     拿出试管，使其与稀盐酸脱离     操作比较简单、方便(合理即可)
(1)反应物之间接触了，才能发生化学反应，拿出试管，使其与稀盐酸脱离，反应即停止。(2)该装置的优点是操作比较简单、便于控制化学反应。
27、C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图示回答下列问题：

(1)C60属于 ________ (填“单质”或“化合物”)。
(2)C60这种物质是由 ________ (填“分子”或“原子”)构成。
(3)C60与金刚石、石墨具有相似的 ________ (填“化学”或“物理”)性质。
答案：     单质       分子     化学
（1）单质是由一种元素组成的纯净物，C60由碳元素组成，属于单质；
（2）分子是由原子构成，C60是由60个碳原子构成的碳分子，所以由分子构成；
（4）C60与金刚石、石墨都是由碳元素组成，化学性质相似，由于碳原子排列方式不同，物理性质不同。
点睛：
碳元素组成的单质主要是指金刚石、石墨和C60；当然，碳单质不止这些，还有木炭、焦炭、活性炭、炭黑等，以及碳纳米管等。它们物理性质不同，化学性质相似。
28、（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是_____。
（2）写出石墨充分燃烧的化学方程式_____；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是_____。

（3）木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是（用化学方程式进行说明）_____。
答案：     碳原子的排列方式不同 。     C+O2CO2 ；     石墨具有优良的导电性 。     CO2+H2O═H2CO3 。
（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，是因为碳原子的排列方式不同；
（2）石墨与氧气在点燃的条件下充分燃烧生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为：C+O2CO2；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极），是因为石墨具有优良的导电性；
（3）木炭完全燃烧的产物是二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3。
29、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。

根据所学知识回答：
(1)图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为______，常温下碳的化学性质______，（填“活泼”或“不活泼”）。
(2)图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是______，图③单质的名称是______，图④单质的化学式是______。
(3)C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为______。
(4)C可以转化成CO，请写出转化的化学方程式______；______。
答案：(1)     4     不活泼
(2)     金刚石     石墨     C60
(3)CCl4
(4)     2C＋O2点燃2CO     C+CO2高温2CO
（1）由图可知，碳原子最外层电子数为4，既不容易得到也不容易失去电子，故常温下化学性质不活泼；（2）金刚石碳原子排列为网状结构，石墨为层状结构，C60为足球状。（3）根据约简交叉法可知四氯化碳的化学式为CCl4；（4）2C+O2点燃2CO        C+CO2高温2CO
30、用纳米级的某种氧化物作催化剂，可将汽车尾气中有污染的一氧化碳与一氧化氮转化为无污染的两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，检验此气体的原理是_______（用化学方程式表示），另一种是空气中含量最多的气体，则一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式为________。
答案：     CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O     2CO+2NO催化剂N2+2CO2
根据质量守恒定律， 化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含N、C、O，故生成物中也应含N、C、O，二氧化碳是植物光合作用的原料，可参与植物光合作用，故该气体是二氧化碳，通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
另一种是空气中含量最多的气体，空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，故该反应为一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下转化为二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：2CO+2NO催化剂N2+2CO2。

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