篇一:《刘墉文集》读后感.docx
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篇一:《刘墉文集》读后感 读懂生活品味生活 ——《刘墉文集》读后感 枕边,一直放着《刘墉文集》,之所以选择这本书,一是因为刘墉的作品大部分都是散文、小故事,通过很小的故事总结、升华。读过之后,带着一种满足悄悄地入睡。更多地,我是被刘墉这种有深度而又不脱离现实的文字吸引。他对于点滴小事的细腻、敏感令人震惊,他的故事中仿佛就有自己的影子,加上到位的分析,会使你的疑问瓦解。 他的文字很难归纳类型,因此他的作品适合各种年龄段的人阅读,凡是会用心体味故事的人都可以是他的读者,不过各种经历的人读起来领悟不同罢了。 他的很多文字会给人很多启迪,很多励志的文字,并不像有些书那样,告诉你人生的路应该怎样走,刘墉的作品讲述着人生路上你颗颗绊脚石的作用,不告诉你他所出现的地点,让你自己去体会、尝试,因为在我看来,只有受过伤害,体会过痛苦的人生才比较只得珍惜,我们就要看着他的作品一步一步认真地走下去,体会每一颗小石头。 《我不是教你诈》更是把人性的弱点和人生的艰难表现得淋漓尽致。书中讲述的是将一些妇孺皆知的成语演绎成了日常生活中我们不注意的平常故事,然而在实际生活中却很少被想到,如“越俎代庖”、“防微杜渐”、“有备无患”、“三思后行”等等。经过刘墉先生的解析,它们竟然变得字字珠玑,深深铭刻进脑海里。仔细想想,几乎每个故事中的角色,都可能是身边的人或我们自己。刘墉在书中提到这个世 界上,很难说有永久的朋友和永久的敌人。当原来的“互利”变成“互害”,在利益上有了冲突,则原来的朋友可以变成敌人;当原来的“敌对”变成“共荣”,在利益上可以结合,则原来的敌人可以成为朋友。同时教我们要学会换位思考。正所谓的“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。有一天,你也可能站在对方的立场,那时你就会了解对方的苦衷,给别人一个机会,也给自己留一条退路。 不管是《创造自己》《肯定自己》《超越自己》的经验之谈,还是《漂泊人生》的温馨,或者是《我不是教你诈》的贴切,都带给过我不少的感动。读他的作品。我不会再空想,会多一些实干,而且在思考问题的时候,少了一些徘徊,多了一些尝试着去做的勇气,少了一些对于过去的事情的埋怨,多了一些前进的勇气。 一种深入社会的历练,一种人情练达的哲思。。带领我取读懂生活,品味生活。 篇二:刘墉作品读后感[1] 刘墉作品读后感 阅读刘墉的作品已经很长一段时间了,收获不少,对于很多原本幼稚的思想和观点也改变的成熟了,读他的作品是有收获的,但是从大量的文字中也让我有了自己的看法,所以对于他的作品并不是很没有方向的盲从,下面就来谈谈我对刘墉作品的读后感想。 刘墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式,不想我记忆中那种贯穿故事和散文诗中的言情或是肤浅的情节、内容,而是通过很小的故事给予总结、升华。因此,刘墉这种有深度而又不脱离现实的文字很有看头。看他的作品时,我的思想会随着他的文字跳动,他并不把文字写的太过饱满,所以留给我了很大的遐想空间。他对于点滴小事的细腻、敏感令人震惊,加上到位的分析,会使你的疑问瓦解。平心而论,你会在他的故事中找到自己的影此文来源于文秘资源网,他是个可以让人豁然开来的人。 他的文字很难归纳类型,因此他的作品适合各种年龄段的人阅读,凡是会用心体味故事的人都可以是他的读者,这不过各种经历的人读起来领悟不同罢了。 他的很多文字会给人很多启迪,很励志的文字,并不像许多成年人写给孩此文来源于文秘资源网的文字那样,告诉你人生的路应该怎样走,刘墉的作品讲述着人生路上你颗颗绊脚石的作用,不告诉你他所出现的地点,让你自己去体会、尝试,因为在我看来,只有受过伤害,体会过痛苦的人生才比较只得珍惜,我们就要看着他的作品一步一步认真地走下去,体会每一颗小石头。 刘墉的有些文字的确是露骨的、直白,但是他在讲故事的时候,已经尽量去触碰你所不知道的黑暗,但是又为了你不失去信心,他会把道理讲的委婉一些,但却绝对是真实的。 不管是《创造自己》《肯定自己》《超越自己》的经验之谈,还是《此文来源于文秘资源网就注定了一生的漂泊》的温馨,或者是《我不是教你诈》的贴切,都带给过我不少的感动。读完他的作品。我不会再空想,会多一些实干,而且在思考问题的时候,少了一些徘徊,多了一些尝试着去做的勇气,少了一些对于过去的事情的埋怨,多了一些前进的勇气。 刘墉是一个从平凡走向辉煌的人,他用自己最真实的一面,用各种身份的不同经历,像多棱镜一样展示着他自己的各方面,让我们在他的文字、作品中也成长着。不说看了他的作品,一定会在人生的企盼上稳赢,但是至少会多一分胜算而且不管对手过么强大,我们都会勇敢走下去。 喜欢刘墉,是因为他的朴实无华,有人说他的作品过于悲观、过于被动,可我却觉得他的真实、笔尖的力度、目光的敏锐,让人读过之后深思。暑假中在闲暇之余,不禁又拿起他的书细细品味。下面先介绍作者,刘墉,号梦然,祖籍北京,1949年生于台北,纽约哥伦比亚 大学博士研究生、圣若望大学东亚研究所硕士,国立台湾师范大学美术系学士,曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家,纽约圣若望大学专任驻校艺术家、圣文森学院副教授,美国水墨画协会国际主审,现任水云斋文化事业有限公司负责人及专业作家、画家。并应邀在世界各地举行画展30余次。著有《萤窗小语》、《人生的真相》、《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》、《我不是教你诈①②③④》等文学、艺术作品七十余种。让人想不到的是,刘墉的童年很悲惨。他9岁丧父,13岁家中失火,家园瞬间被夷为平地,母子二人在废墟间筑一草房以栖身。后来他说,望着那些废墟,他的心中是在欣赏一种美。也许正是这种令人诧异的心态,使刘墉能够正面地看人生、积极地看人生。他用自己的版税捐建了26所希望小学,并且希望用一生时间捐建50所希望小学。这一义举让人不禁感叹刘墉“写书犹写心”。 阅读刘墉的作品已经很长一段时间了,收获不少,所以对于他的作品并不是没有方向的盲从,下面就来谈谈我对刘墉作品的读后感想。刘墉的作品往往是通过很小的故事给予总结、升华,他对于点滴小事的细腻、敏感令人震惊,加上到位的分析,平心而论,你会在他的故事中找到自己。 不管是《创造自己》《肯定自己》《超越自己》的经验之谈,或者是《我不是教你诈》的贴切,都让我掩卷深思。读完他的作品。我不会再空想,会多一些实干,而且在思考问题的时候,少了一些徘徊,多了一些尝试着去做的勇气,少了一些对于过去的事情的埋怨,多了一些前进的勇气。 《萤窗小语》是他的早期作品。他善于以小见大,从生活的繁琐点滴中悟出人生的各种真谛,深入浅出,又耐人寻味。因为他本人有过做教师的经历,所以在书中关于教育的一些精辟论述,的确让我受益非浅。例如《在萤窗小语》中的《剪枝与摘心》一文中他这样写道:“我认为教育也有所谓剪枝与摘心。对于那些心有旁骛的人,要剪其枝,使他们能潜心专志,认定目标。对于那些冲动莽撞的人,则摘其心,使其能按部就班,获得更高的成就。”每每读到此处,不禁想起我的工作和学生们。每个班级中的学生总是有千差万别,有的学生做事情比较专注,自我的控制能力较强,这样的学生无论老师、家长都会觉得教育起来比较轻松;有的学生心猿意马,注意力很难集中,包括对自己今后的发展没有明确的方向和目标,所以身在课堂心在外,大脑里总是想着与学习无关的事情,甚至有的孩子表现出来桀骜不逊和叛逆对抗,而在这样的学生中还有一部分可以说是相当聪明和富有潜质的孩子,因为他们的种种缺点让人头疼不已,那我们要做的就是剪其枝,使其专心致志,激发他的兴趣,创造机会让他展示他的潜能,引导他们不断修正自我,寻求自我的发展;还有一些孩子盲目冲动做事不计后果、是非观念不明,自制能力不强又任性好动,他们有时还会做出意料之外的举动,那我们就需要帮他树立规范意识,让孩子理解规则的重要性以及违反规则所要承受的必要的制裁和惩罚。当然惩戒不是体罚,更不是伤害和心理虐待,它是教育方法中不可缺少的一种。可以说没有惩戒的教育是不完整的教育,是脆弱的教育。理由很简单------每个人都应对自己的错误行为承担后果。俗话说:“没有 规矩不成方圆”。所以家庭的规矩、课堂的纪律、学校的规则、社会生活中的秩序等都需要遵守,如此孩子也许会理解为什么课堂中不能随便讲话。为什么每天要仪表整齐穿着校服。为什么等车要排队。等等。当孩子理解了规则的重要性并且愿意遵守规则时,那么规则不仅仅是约束还会成为一种前进的推动力。所以学生既然千差万别,那我们的教育方法也可以因人而异因材施教。 例如《在萤窗小语》中的《怀疑》一文中他这样写道:“我们常用‘怀疑’这个词。怀疑使科学家推翻以前的定律,怀疑可以使兄弟反目、夫妻仳离,也可以使科学进步、思想成熟。古人曾经说过:‘尽信书,不如无书。’又说:‘疑人莫用,用人莫疑。’对于知识我们应该有怀疑的精神;对于朋友,则当采取信任的态度。”看到这里我想我们在日常的教学中不是也应该培养学生的质疑精神吗。因为教师对学生的影响,不仅仅在与传授知识的多少,重要的在于培养学生的探究精神和科学思维。孔子说过:“学起于思,思源于疑”。人的思维往往是从问题开始的。况且随着社会的进步和发展,学生获取知识的途径也越来越多。作为教师,教学中因为种种因素的制约,难免会有疏漏之处。因此,学生发现并指出教师的错误也是很正常的。敢于质疑,这是学生会学习的表现,对此如果我们板起面孔置之不理、不了了之或讽刺挖苦,一定会挫伤学生学习的积极性。如果我们换一种处 篇三:刘墉先生作品读后感 与其他理论书籍相比,刘墉老师给年轻人的教育从来都是脚踏实地,退去了华丽的外衣,让我们获得的是实实在在的收获。从天天遇到的礼仪到人人必须知道的常识(但很多人真的不知道,也没有任何一个学校教,或任何其他一本书中写),他总是细细讲来,从不因他已熟知而有半点鄙夷。从刘老师的字里行间,我们感受到的是父辈的期望,老师的提示,和好友的推心置腹。有这样的好书相伴,是我们每个年轻人的幸运。有这样的好书相伴,每个年轻人都会在生活中发现自己的成功方向,并寻着这个方向,一步一步获得成功。 他一针见血又毫不留情地剖析人性,人性是丑陋的,它贪婪自私,急功近利,喜新厌旧,猜忌犹疑,而且随着年龄与遭遇,一层层变化,一层层染色,染得连自己都不一定认识.他用生动浅显的故事,让我们自己去体会人情的冷暖,世态的炎凉。同时也告诉了我们:人是一个矛盾的综合体,善恶都是一念之间。我们要心存美好,但是却不得不防世间的凶险。 第8页 共8页- 配套讲稿:
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