第九单元作文讲评.doc

课 题
第九单元作文讲评
教学时间
2 课时
教 学 目 标

优秀作文赏析
指导学生修改作文
教学重点
通过老师的指导与启发，修改好本次作文
教学难点
从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改，将自己的作文修改得更加具有创新性。
教
学
构
想

老师指导学生审题。
指导学生修改习作。
从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改，将自己的作文修改得更加具有创新性。
教学准备
例文
教学过程
第一课时
教师指导与教学过程
学生学习活动过程
一、导入：
同学们，你们的作文我已经看过了，今天我们来进行作文讲评。

教师指导与教学过程
学生学习活动过程
二、优秀作文赏析

读写得好的学生的作文：

赵高欢

雷晓彤

学生听完例文后能够说出写得好在哪里

学生互读作文后交流
教学过程
第二课时
教师指导与教学过程
学生学习活动过程
一、导入：

本节课主要讲一下本次作文中所存在的问题。

有的同学写的是《我和一支歌的故事》但是没有写到底发生了什么故事，只是写了自己很喜欢听一首歌，没有把自己的感受写出来，所以不能打动人。
有的同学写的是《一件神奇的乐器》但是想象力不够丰富，没有突出它“神奇”在什么地方。

二、修改作文

同桌互相交换看作文，给对

方修改并提意见
板
书
设
计
第九单元作文讲评
注意
条理清晰
内容完整
多修改
教
学
反
思