表1----小学科学实验室评估细则.doc

表1 小学科学实验室评估细则

评估内容
分值
标 准 及 评 分 细 则
得分
备注
(一)实
验
室
建
设
及
配
套
设
施
30
分
实验室 数量
3
当2<平行班≤4个时应建1个，每少一个扣3分，当4<平行班≤6个应建2个，当6<平行班≤8个应建3个， 每少一个扣2分
3
两个实验室
实验室面积

6
使用面积≥80m2 生均面积≥1.58m2
（JY/T 0385-2006  中小学理科实验室装备规范）按实验室应配数分室计算。
面积≤75㎡扣2分，面积≤70㎡扣3分，面积≤65㎡扣4分，面积≤60㎡扣6分。生均面积≤1.4m2扣2分
6
面积80
实验室实验
设备
3
按吉教发[2010]19号《吉林省义务教育学校教育技术装备标准（试行）》要求配备。每少一项扣1分
2
没有
准备室 数量
2
与实验室相对应
1
一个准备室
准备室面积
3
≥18m2
按准备室应配总数分室计算，小于10 m2扣2分，每少一室扣2分。
1
一个准备室
准备室台、橱
2
有操作台或准备台，得1分；仪器橱数量满足存放需要得1分。
2
有两个准备台
准备室水、电源
2
有水源得1分，电源到操作台，得1分。
0
没有
实验员室
2
人均使用面积≥6m2
0
没有
仪器室
3
存放实验仪器，每间≥23 m2
仪器按分类进橱、柜存放，≤15 m2不得分。
1
一间23
培养室
2
有组织培养设备并能正常运转。
0
没有
生物园地
2
有种植品种、饲养物种。
0
没有
(二)仪
器
配
备
20
与实验室相对应（每室应配1套）
20
按吉教发[2010]19号《吉林省义务教育学校教育技术装备标准（试行）》要求配备。
品种数量≤95%扣 2分，品种数量≤90%扣5分，品种数量≤80%扣 10分，品种数量≤70%扣 15分，品种数量≤60%扣 20分。
20
两套仪器
(三)实
验
室
管
理 25分
管理制度
3
管理制度健全，得1分；制度上墙，得1分；执行良好，得1分
3
有
实验教师
2
按实验室数配备专（兼）职实验教师，少1人扣1分， 实验教师应经培训持证上岗，无证扣1分。
2
有证
仪器设备统计管理
5
做好《吉林省教育装备信息管理系统》等数据填报工作，做到数据真实、准确，并与实物相符合。
5
符合
账册管理
4
设有总账，得 1分；分类明细账，得1 分；账账相符，得 1分；账物相符，得 1分。
4
有
仪器设备验收
2
对新购入的仪器、设备有质量、数量验收记录并与帐目相符。无验收记录扣1 分，无相应责任人签字扣 1分
2
有
仪器设备存放
3
做到定橱、定位，布局合理，整洁美观，标识明显并与帐目相符，定橱定位，得1 分；布局合理，得0.5分；整洁，得 0.5分，标识得1分。
3
符合要求
安全管理
2
有防盗、防火设施，经常检查仪器、设备的完好性、安全性（有记录）。有防盗设施，得0.5分，有防火设施（灭火器、沙箱、水桶），得0.5分 有记录得1分。
1
有
维护保养
2
定期检查、保养，定期进行防潮、防尘、防锈等工作，并做好记录，每学期维护保养一次以上，得1 分，少于一次扣0.5分；器材完好率100%，得0.5分，无记录扣0.5分
2
有
仪器设备报损
2
建立仪器设备报损制度，仪器设备损坏应做好记录，查明原因，分清责任，及时处理。有制度得1分；有记录得1分。
2
有记录
(四)实
验
教
学
25分
实验教学计划
8
学校教学工作中有实验教学计划得3分；有完整的记录得5分。
8
有
实验开出率
5
按教学大纲规定的要求演示和分组实验的开出率达100%，实验开设与教学同步。查上学年度《实验开出登记表》。演示实验开出率每少5%，扣1分；分组实验开出率每少5%，扣1分。
5
有
实验评价
2
实验教师应对实验课的教学效果进行评价、总结，发现问题及时解决。
2
有
实验室开放
5
学校实验室要积极创造条件有计划对学生开放，在教师和实验教师的指导下开展课外实践活动。
实验室对外开放得2分；经常开展课外科技活动得3分。
5
科技小制作
自制教具
5
经常开展自制教具活动，并在教学中发挥作用。
自制教具用于教学的，每件得1分，累计不超过5分。
5
有5件自制教具
加
分
10分
自制教具
5
获国家奖得3 分，获省级奖得2分
2
有
科学探究实验室
2
有科学探究实验室、能正常运行得2分。
0
没有
小气象站
3
有小气象站，能正常运行得3分。
0
没有
合计
110

87

评分说明：每项对应，不符扣分，分组以45人、23组计。小班可酌情减少。

3