《李寄》教学设计.doc

《李寄》教学设计
教
学
目
标
知识与技能：
积累掌握重要的文言实词、虚词，会翻译课文。
了解志怪小说。
了解作者干宝。
过程与方法：
诵读，理解，讨论，比较
情感态度与价值观：
了解李寄机智勇敢，为民除害的精神以及她的侠义形象。
教学方法
诵读、讨论、探究
教学重点
1：学习重点文言词语。
2：熟读课文，并口头翻译句子。
3：李寄的形象。
教学难点
理解文意；人物形象。
教学过程：
一·导入
由《区寄》导入。
二.介绍文学常识
1、出处。本文节选自《搜神记》。
2、《搜神记》：是一部志怪小说，是集我国古代神话传说之大成的著作，它搜集了古代的神异故事共四百一十多篇，开创了我国古代神话小说的先河。
志怪小说：记录神奇怪异的小说。
3、作者：干宝：生卒年不详。字令升，新蔡（今河南新蔡）人。东晋文学家、史学家，志怪小说的创始人。
三、朗读课文。
1、教师范读。
2、学生试读。注意生字词。
隰：xí,低洼的地方。 啗：dàn 吃。 朝祭：每月初一日举行的祭祀。 吞啮niè：吞吃。 无相：xiàng没有福气。 诣：yì到。 餈：cí麨：chǎo：炒米粉炒麦面之类的干粮。 囷：qūn。古代一种圆形的谷仓。 啮咋：nièzé。咬。 斫：zhuó，用刀斧砍。 髑髅：dúlóu，死人的头骨。
咤：zhà，痛惜。 愍：mǐn，同“悯”,怜悯。
四、疏通文意。
学生试着翻译，教师指导。
《李寄》参考译文：
东越国闽中郡有座庸岭，高几十里。庸岭西北的山洞中有一条大蛇，长七八丈，大十多围，当地人时常担惊受怕。东冶的长官都尉和他所管辖的各县城行政长官，多有（被大蛇）咬死的。用牛羊祭祀，仍旧不能制止（大蛇的）危害。（大蛇）有时给人托梦，有时告诉巫、祝，要吃十二三岁的童女。郡、县的长官都为这事担忧。只是大蛇（仍然）无休止地肆虐逞凶。他们一同寻求人家奴婢所生的女孩子，连同罪犯人家的女孩子养着。到了八月初一祭祀，（把童女）送到蛇洞口，蛇就出来吞吃童女。多年这样，已经用了九个童女。 这时，又预先招募寻找，没有招募寻找到祭祀用的童女。将乐县的李诞，家里有六个女儿，没有儿子。他的小女儿名寄，要应征前往。父母不答应。李寄说：“父母没有福气，只是生了六个女儿，没有生一个儿子，虽然有孩子跟没有孩子一个样。女儿我没有淳于缇萦帮助父母那样的功绩，既不能供养（父母），白耗费了穿的吃的，活着没有什么好处，不如早点死了。卖了我李寄的身体，可以得到一点钱，用来供养父母，难道不好吗？”父母慈爱，终究不让她去。李寄自己偷偷地走了，没办法制止。李寄就去访求好剑和会咬蛇的狗。到了八月初一，就到庙里坐下，抱着剑，带着狗。先拿来几石糯米做的糍团，用蜜和炒米粉调灌糍团，把（它）放在洞口。蛇就出来了，头大得像谷仓，眼睛像两尺长的镜子，闻到糍团的香气，先吃糍团。李寄就放出狗，狗跑上前就咬，李寄从后头斫出几处伤口。受伤的地方痛得很，蛇因此跳了出来，到了空地上就死了。李寄进去探看洞穴，找到九个童女的头骨，全都拿了出来，痛惜地说：“你们这些人胆小软弱，被蛇吃了，很可悲，很可怜。”于是童女李寄缓缓迈步回到家里。
    越王听到这件事，就聘童女李寄为王后，授她父亲为将乐县令，母亲和姐姐都得到赏赐。从这以后东冶没有再出现妖邪的东西，有关李寄的歌谣到现在还有。
五、朗读课文，加深印象。
第三课时
复习导入
生字词考察，作者简介，《搜神记》
阅读理解
理清故事情节：（具体内容见板书设计）
开端：
发展：
高潮：
结局：
本文的主旨是什么？
本文描写穷苦少女李寄斩蛇除害的事迹，热情赞颂其不畏凶暴，敢于斗争、善于斗争的大智大勇，同时也暴露了封建官吏的懦怯无能、草菅人命。
第二自然段是怎样展示李寄的英雄形象的？
李寄主动请缨-----准备战斗-------与蛇较量-----斩蛇而归
语言描写，动作描写，神态描写。
点评：李寄是一位十分有主见的姑娘，她不是消极地等待死亡，而是积极准备消灭大蛇为民除害，并订下周密计划，表现了她的智慧和毫不畏惧的勇敢精神。
3、“祭以牛羊，故不得祸”有什么含义？
人们用牛羊去祭祀它，因此暂时没有受到大蛇的祸害。这说明人们对蛇的侵袭毫无办法，只能躲避。反映了当时人们的软弱无能。
4、“累年如此，已用九女。”这句话说明了什么？
一方面是写官府的无能为力和麻木不仁，一方面也说明了九个小女孩的软弱，为下文写李寄的勇敢机智作了铺垫。
比较探究
1、李寄和区寄都凭借机智勇敢赢得了胜利，他们的不同之处是什么？
一是身处危境的主动、被动条件不同，二是战胜强敌后的表现有所不同，三是有各自的闪光品质。
从现实意义角度看，《童》文与《李》文的区别。
《李寄》更具有传说的性质，不如童区文可信度那么高，一些细节无法推敲。
写作特色：1、语言动作神态刻画人物的方法。2、正面描写，侧面烘托。
3结构严谨，情节生动。
课堂练习。
【模拟试题】
一. 给下列加点字注音
谕  啖  吞啮之  咋蛇犬  囷   斫   踊   髑髅   诧异  叱咤  哪吒  
二. 解释下列句中加点的词语
1. 或与人梦，或下谕巫                           
2. 八月朝祭
3. 父母不听
4. 虽有如无
5. 徒费衣食
6. 寄自潜行
7. 怀剑，将犬                           
8. 先将数石米糍
9. 汝曹怯弱                            
10. 聘寄女为后
11. 非聘唐打猎，不能除此患                      
12. 头大如囷
三. 下列句子属于什么特殊句式，请写在句后
  1. 祭以牛羊     
  2. 欲得啖童女年十二三者  
四. 下列句子不属于侧面烘托李寄的是（    ）
    A. 都尉令长，并共患之。 
    B. 土俗常惧。
    C. 越王闻之，聘寄女为后。   
    D. 寄便放犬，犬就啮咋。  
  【试题答案】
一. yù dàn  niè  zé  qūn  zhuó  yǒng  dú lóu  chà  zhà  zhā
二. 1. 或者    2. 初一   3. 同意，允许        4. 虽然  5. 白白地  6. 偷偷地    7. 带领      8. 把 9. 你们这些人10. 男方下聘礼定亲  11. 聘请  12. 圆形粮仓 三. 1. 状语后置  2. 定语后置   四. D
板书设计
李寄
干宝
志怪小说 选自《搜神记》

开端：蛇祸之烈
发展：治蛇受阻
高潮：寄蛇之战
结局：斩蛇而归