少先队工作范文小学德少工作计划 (第二学期) .doc
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少先队工作范文之小学德少工作计划 (第二学期) 中心小学德少工作计划 (2009/2010学年第二学期) 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,深化贯彻落实科学开展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,按照教育局和学校总体工作计划的要求,结合当前德育工作的新情势,不断改良工作方法,提高学校德育工作的实效。不断更新观念,充分发挥德育在未成年人思想道德建立中的重要作用,进一步促进学生勤奋学习、欢乐生活、全面可持续开展,进一步推进学校教育的平衡优质和谐开展。 二、工作要点 1、注重德育队伍建立,加强师德教育,培养一支素养较高的德育队伍。 2、挖掘和整合德育资源,开展主题教育活动,以小学生日常行为标准教育为抓手,标准学生行为,张扬学生个性。 3、注重法制教育,加强平安校园建立,强化学生的平安教育,加强学生的平安认识,关注学生心理健康教育。 4、强化学校德育研究工作,做亮学校德育特色工作。 5、加强校园文化和班级文化建立,营建积极向上的人文气氛,使校园处处见德育,营建良好的德育环境。 三、详细工作及措施: (一)加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建立 1、建立一支高素养的班主任队伍。每位德育工作者要加强学习,通过学习先进的教育理念来充实本人,创设育人新途径。全体德育工作者要树立正确的价值观、质量观、人才观,加强教书育人,以身立教的社会使命感。要深化效劳育人理念。要以学生的开展为中心,以学生良好素养和良好的可开展趋势为育人目的,以优质的效劳过程为育人的重点,效劳于学生的学习、效劳于学生素养的全面提高。在工作中,要提高对班队活动的指导才能、组织才能,注重队员平时的参与面和才能的培养。本学期将组织班主任论坛活动。 2、每月召开一次德育例会。年段组要依照学校总体规划,结合学生年龄特点,制定年段组德育工作计划,开展表达年段特色的德育活动,年段长要及时协调年段内工作,每月底要对本年段学生组织一次集会,小结学生学习、行规、礼仪等情况,表扬先进,提出缺乏。 3、接着实行德育导师制,落实“人人都是德育工作者”的德育理念,对学困生、行为偏向生等特别学生进展辅导和教育,要有辅导和教育记录。不断完善老师岗位职责,完善正、副班主任考核制度,用规章约束人,用制度治理人,杜绝体罚和变相体罚的现象发生,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依照。调动全体班主任的工作积极性和制造性,加强工作的责任心,讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主任,举行优秀班主任工作经历交流会。使广大老师学有目的,赶有方向。 (二)突出校园文化建立,营建良好的育人气氛 1、整体规划校园文化建立。以展学校艺术特色、班级特色、学生才能为根本,积极配合校长室做好校园文化、班级文化的建立工作,努力营建良好的育人气氛。 2、丰厚少先队文化建立。一是以队室的建立为依托,加强队室文化建立,真正发挥其育人功能,加强广大队员的骄傲感与使命感。二是加强红领巾广播站的标准治理,真正把红领巾广播站办成德育教育施行的阵地,锻炼提高小小播音员的编播才能,同时,真正把红领巾广播站办成德育教育宣传的窗口,展示优秀班级、小队、队员的风采。 3、深化开展《小学生日常行为标准》养成教育,加强校级、年级、班级三级值日值勤,分层推进,分段达标,实现七个达标,即升旗仪式,校内外文明礼貌,一日行为标准,课内外行为,广播操及课外活动,眼保健操,清洁卫生和身心健康等。加强治理,履行职责,评比表彰文明班,期末评选出文明小标兵。 4、开设“学习的典范”专栏。专栏内展出典型班级事迹;典型老师事迹;典型学惹事迹,树立周围的学习样板。 (三)强化常规工作,开展丰富多彩的教育活动 1、强化常规工作 (1)抓好中队建立,凸显我校德育工作特色, 加强对《守则》、《标准》的学习,以及班级常规工作,处理班级学生关怀的热点征询题。利用班会这个德育的主渠道对学生进展思想教育。每月召开主题班会,要求班主任认真预备,有班会教案和记录。 (2)要充分利用校内的宣传橱窗、黑板报、计算机网络、艺术长廊、童心报、红领巾广播等宣传阵地,为培养学生良好的道德素养和树立良好的学风、校风效劳;稳固好传统的实践基地,让队员在不断的实践操作中提高素养。各中队要在开学的前两周内认真标准地布置好教室,做到整洁、美观并注重对学生的教育性。红领巾广播每周至少1次播出,各班黑板报每月至少一期。 (3)坚持每周升国旗和国旗下的讲话制度,标准升旗仪式的程序,充分发挥升旗仪式的教育功能。 2、接着开展丰富多彩的德育活动,让学生在欢乐体验中受教育 (1)深化开展“争做四好青年”主题教育月活动。本学期,结合学校实际确定每个月的主题,依照每月主题确定每个月的教育要点,构成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新场面。 (2)依照严重节日、纪念日以及校每月的工作重点,各中队经常性地开展符合学生身心开展规律的、具有青年儿童情趣和时代气息的主题班队活动和社会实践活动,在活动中教育人、培养人、锻炼人,在活动中构成班集体。各班主任要对每周一节的班队课做到专课专用,并将保质保量地备好、上好每月一次的主题班队课。 (3) 接着扎实开展营建书香校园,创学习型学校读书活动。 (4)精心筹划开展十四届校园文化艺术节活动。详细将在四月份制定出台“校园文化艺术节活动方案”。 3.加强传统教育、常规教育 (1)结合严重节日、纪念日(学雷锋日、植树节、妇女节、母亲节、劳动节、儿童节等)适时地组织活动,对学生进展教育。 (2)加强平安生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通平安、水电防火平安,加强自我保护认识。 (3)加强法制教育,制定普法教育计划,努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规,加强学生的法律认识,加强校外联络,使法制宣传工作获得实效。 (4)加强班级文化建立,抓好特色中队建立。从本学期开场,每个中队选取一个强项作为特色,建成特色中队。中队活动围绕其特色来开展,营建良好的班级气氛,树立班级形象,以提升少先队活动水平。 (5)加强少先队大队部的监视协管才能。接着推行老师值日、红领巾监视岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化登记,纳入文明班级考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校构成班班争先、比学赶超的良好气氛。 (四)完善德育网络,建立开放型德育新体制 1、加强学校、社会、家庭三位一体络建立,构成独具特色的开放型德育新体制。定期召开家长会,举办家教知识讲座,向家长发放家教宣传材料,请家长积极参与到学校的各项活动中。保证每年段每学期家长开放日、家长学校或家长会各一次,时间由年段长联络领导安排并主持好会议。本学期家长开放日定在二、四、六年级。 2、接着开展“千名老师进万家,交流感情扬师德”活动。本学期每人下发一本家访记录本,要求广大老师要充分认识家访的重要意义,把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。家访要逐步制度化、经常化,学校依照实际情况,把家访工作纳入考评,作为评优评先的依照。要求班主任每学期家访应达全班人数的100%;其他任课老师每学期伴随班主任家访,应到达全校班主任平均家访任务数的50%以上。家访后,应如实填写家访记录表,学期期末将家访记录本交教诲处存查。 3、加强与社区的联络,各校(中心各年级)要积极制造条件,开展校外德育基地。开展丰富多彩的社会实践活动,本学期,我们将依照实际情况,进一步和法制副校长、校外辅导员、家长委员会成员、校外德育基地沟通联络,充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过“走进请出”的活动,培养学生的公民认识和社会责任感 4、加强心理健康教育。加强学生不良行为的纠偏工作,加强全体老师育人功能,定期开放“心理征询室”。理解学生心理情况,解除学生心理障碍,引导学生做好心理调理。建立以心理健康老师为骨干、全体老师参与的心理征询指导机构。六月份面向六年毕业生集中一次考前心理辅导。 本学期主要活动安排 三月份:新学期、新抱负,争做四个好青年 1、开学典礼。 2、始业教育,抓行为标准,新学期校园环境布置以及班级文化布置。 3、德少计划、班队计划制定学习。 4、结合“三八妇女节”“3.5学雷锋日”“3.12植树节”,各中队开展“我为妈妈做件事”“学雷锋做好事”“植树护树宣传教育”活动。 5、“争做四个好青年”主题教育活动。 6、3月29日第15个“平安教育日”主题教育活动。 四月份:忆先烈、展宏图,争当热爱祖国、理想远大的好青年 1、开展平安周系列活动。①出好一期专题黑板报进展评比;②各班开展一次主题队会。(春游、清明祭祖活动平安教育;利用4月30日“全国交通平安反思日”开展交通平安专题教育;3卫生健康知识教育;关注特别学生的心理征询题;劳动节平安出行教育) 2、结合清明节开展“缅怀先烈,跟随革命先辈的足迹——争当四个好青年”系列活动。 3、“家校”活动一(部份年段家长会)。 4、班主任论坛 五月份:爱读书、展智慧,争当勤奋学习、追求上进的好青年 1、母亲节感恩教育活动。(5月9日) 2、举办校园文化艺术节。(5月份历时一个月);①书法竞赛;②美术竞赛;③小歌手竞赛;④读书节系列活动:讲故事竞赛、语文知识竞赛、古诗诵读竞赛、美文大家读竞赛等。 3、围绕“5.12”,开展好系列平安教育活动(组织“5.12“紧急情况逃生演练;防溺水专题平安教育及预警) 4、优秀队员、中队、辅导员评比。 5、“家校”活动二(部份年段家长会)。 六、七月份:庆节日、展风采,争当品德优良、团结友爱的好青年 1、校园文化艺术节闭幕式暨庆六一活动。(6月1日) 2、结合六一庆贺活动开展“学做小主人——争当四个好青年”系列活动。 3、利用“6.26国际禁毒日”开展禁毒宣传教育活动。 4、开展防台风、雷电、洪水等方面的自护自救教育;假期前集中进展一次预防溺水、交通、防备高温等平安教育 5、文明班、学生素养教育评比。 6、四个好青年评比 7、期末优秀班主任工作经历交流- 配套讲稿:
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