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20XX年形式与政策学习心得
2016年形势与政策心得总结
做为大学生的我们，将要走向，会成为建设祖国的一份子，祖国“十二五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。
所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我
所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。
作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。
第一个特点。大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。
主要有以下几点：一是：“不愿意”，个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能，这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要学；二是“不重视”，部分学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课；三是“不必要”，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂教学效果。
第二个特点。课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。
《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考，而事实上当老师提出问题时，绝大部分学生没有反应，上课没有积极性。在周围的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有部分同学能够认真听课，经过课堂教学，只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题，部分同学感到未能从课程学习中直接受益，课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和我对这门课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。篇二：2016形势与政策论文《形势与政策》总结学号：
班级：动物科学
作为当代大学生，光读好书对一个人来说是远远不够的，更重要的是要开阔视野，引发思考，提高素质。《形势与政策》正是这样一门帮助大学生开拓视野提高素质的综合课程。这门课程中提到与多国家出台的政策，都或多或少的影响着我们的生活，特别是对我国国家形势的分析以及相应的政策，对我们具有更加深远的意义。如2014年全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化改革的开局，实施“十二五”规划，这些都与我们的生活有着密切的联系。学这门课程使我们更深刻地认识世界，认识中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战。
通过认真学习《形势与政策》后，加深我对国内外政治经济文化的形势与政策认识，使之达到一个全新台阶、新高度，为我们今后面对世界的分析能力奠定基础。从形势与政策的学习中，我了解它对我们的发展具有重要意义。我们仍要继续坚持“实事求是，与时俱进”的八字方针。时代发展极大程度影响着我们发展的道路，根据时代发展趋势，从而提高大学生成功的机率，具有深远的影响。因此，我们应认真学习认识和把握形势与政策。我们必须从不断学习中提高创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；树立个人目标，从一个个小目标开始，努力奋斗，一步步努力完成，不断提高个人能力，打造出“四有”的优秀大学生;学习形势与政策，积极结合自身，我们应该抓住新的战略机遇。只有国家的昌盛，才有个人的好发展。同样在这个沧桑巨变的时代，如何做到顺应时代的潮流，更好的为国家做贡献。中国的发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每年以8%～9%的速度发展，世界惊呼：21世纪是中国的世纪。中国的改革开放带来了经济展，同时也带来了科学技术的快速发展，中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。
形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有
的却一败涂地。德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营。中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身一个等级。所以形势与政策与我们有很大的联系，关系着我们的生活，学好形势与政策就能帮助我们更好的分析问题、解决问题，让我们走向更成功的人生。
《形势与政策》是贴近生活的形势与政策。课程主要针对中国近现代所关注的重大事件政策。全篇以纪念中日甲午战争120周年开始逐渐讲述了社会主义核心价值观继而又讲到反腐工作、民生问题、暴力恐怖事件、两岸关系、我国周边安全问题、我国外交、全球区域等热点问题。这些话题并非于我们而言遥不可及，而是与我们的生活安全经济等许多方面有着密切的联系。这些知识的学习了解，对我们大学生了解国家形势、国家政策、国家安全及世界形势有更深的认识，对我们的人生发展具有深远影响和重大意义。反腐问题是教程中重要的一章，反腐也是2014年以来备受关注的热点话题之一。2014年反腐工作力度进一步加大，亮点颇多。反腐亮点主要有专项巡视、节日反腐和网络反腐平台。“专项反腐”最早出现在2014年1月，王岐山在十八届中纪委三次全会上所做的工作报告中提出，“创新组织制度和方式方法，探索专项巡视”。与常规反腐巡视相比，专项巡视的总体对象一致，包括中央和国家机关、事业单位、企业和高校、省区市等，但强调以“问题为导向”。哪里问题集中，就投入更多力量，这样更好的发挥巡视作用。节日前后是腐败案件的高发期，对此，针对这些形势，国家出台一系列政策，主要针对节前、节中、节后的反腐工作。检察机关设立专题，开设举报窗口，欢迎广大群众对公款购买礼品送礼的不正之风进行监督。“节日反腐”并非只停留在通知上，从过节期间的强力监督到对违规违纪者处理和通报曝光，形成一套完整流程。如今，“据中央纪委监察部网站消息”越来越多的进入公众视野，成为舆论和网友关注的热点。中央纪委监察部网站每天发布的反腐信息，都会引起舆论热议，“案件查处”已成为中央监察部官方网站关注度和点击率最高的栏目，这体现了群众对反腐动态的高度关注。
作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。在我看来，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因
为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，实现自我大发展，树立一个远大理想，做一个成功人士。篇三：2015-2016-1形势与政策实践报告
思想政治理论课
社会实践报告
课程名称：实践题目：纪念抗日战争胜利70周年
专业班级：2014级信息管理与信息系统01第2组，组长周水开学号2014102261指导教师：蒋尔蘋
南昌工程学院马克思主义学院印制2015——2016学年第1学期
注意。各组成员请按学号从小到大顺序排序，组长须标记；封面和封二双面打印。
新四军历史及其抗战功绩调查报告11月18日我们确定了我们的组员名单，并选定周水开为我们组组长，11月19日我们进行了集体讨论确定这次实践地点为位于南昌友竹巷的新四军军部旧址展馆，时间定为11月29日，在这次讨论中我们同时制定了实践的详细行程，20日我们和本班另一小组一起去学院开了介绍信。28日晚上，我们拟定了行进路线和时间：29日早上7点半我们组11名成员在学7栋宿舍楼下集合，到西门口乘坐220路公交车到八一广场，然后步行半小时到达目的地，并且通知每一名成员携带有效的身份证件。29日我们小组按照计划出发了，路上一切顺利，我们于早上9点左右到达了军部旧址陈列馆。到达后，成员们有序的排队，并且顺利的领到了参观门票，同学们热情洋溢，在门口进行了合影，然后在安保人员的带领下进馆参观。一进展馆，我们便被各种栩栩如生的画面所吸引了，脑海中浮现出一幅幅当年的革命先烈们为了我们祖国所做出的巨大牺牲与奉献的画面。我们都不约而同地对他们产生了一种深深的敬意。在认真观摩之后，我们于11点在门口集合安全返校。29日晚，我们一起整理资料，围绕调查目的进行了集体研讨
经过查阅资料，可知新四军成立发展的基本历史过程如下。新四军，全称为国民革命军陆军新编第四军。新四军是抗日战争时期，中国共产党领导的人民军队，她的前身，也就是坚持游击战争的红军游击队。1934年10月，由于第五次反围剿作战失败，中央主力红军被迫实行战略转移，也就开始了两万五千里长征。为了配合主力红军的战略转移，当时成立了项英为书记的中共中央分局，和以陈毅为主任的中央政府办事处。在中央主力红军突围前后，在中央苏区的边境地区，实际上已经开始了游击战争。1934年9月底，中央决定曾山同志任XX省委代理书记，率领武装部队3000多人在宁都、乐安等县边境，坚持游击战争，终于在11月间完成了牵制敌人、掩护红军主力转移的任务。到了1934年11月下旬，中央苏区的全部县城和交通要道都被国民党军控制。中央苏区基本沦陷。就在这样极端危急的情况下，1935年1月，中共中央政治局在遵义召开扩大会议，结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。
中央分局根据中共中央的指示精神，组织指挥被围困在于都南部的红军部队和机关人员分九路突围，分别到各地开展游击战争。由于敌情严重，部队在分散突围中遭受巨大损失，留在苏区的一些党和红军的高级干部如何叔衡、毛泽覃、等和其他许多干部、战士先后在战斗中牺牲，瞿秋白、刘伯坚被捕后英勇就义。
1935年4月，项英、陈毅在大余长岭召开军政干部全体会议。会议通过坚持游击战争的方针，从此，“千峰转不尽，十里万重山”的莽莽山脉，活跃着一群群不屈的战士。
国民党当局采取频繁的军事“清剿”和严密的经济封锁等手段，企图把红军、游击队困死饿死，斩尽杀绝。在极其险恶的环境里，红军和游击队的干部、战士同甘苦，共患难，在当地人民群众支持下，采用机动灵活的游击战术和巧妙的斗争策略，同敌人周旋。此外，他们还要同革命队伍内部的叛徒作坚决的斗争。他们经常出没于崇山峻岭和茅草密林之间，昼伏夜行，风餐露宿，艰苦备尝。他们没有必要的给养，战士们患病负伤也无法医治。他们没有任何通讯器材，只能在和中央失去联系的情况下各自独立地进行斗争。艰苦卓绝的三年游击战争，在战略上牵制了大量的国民党军，有力地配合了主力红军的行动，保留了革命火种和战略支点，成为新四军产生和发展的重要基础。
1937年7月7日卢沟桥事变爆发，中国时局发生急剧变化，长达十年之久的国内革命战争从此转为抗日民族战争。国共两党开始了第二次合作。困居山林，同党中央失去联系的南方八省红军游击队通过各种途径，了解到时局的变化，绝大多数地区的红军游击队先后同国民党地方当局或驻军进行谈判，达成合作抗日的协议。从8月到12月间，国共双方就谈判改编等事宜进行了多次的商讨，达成了合作抗日的协议。
1937年9月24日，南方八省游击区最高领导人项英应邀赴南昌，与国民党XX省当局谈判，并获得成功，解决了国民党军队撤离红军游击区、国民党当局释放政治犯、南方各地红军游击队改编为抗日义勇军等重要问题，标志着南方国共合作抗日的实现。随后在南昌月宫饭店设立南方红军游击队总接洽处，由陈毅负责联络洽谈南方各地红军游击队谈判改编等事宜。它使新四军的组建工作得以在党中央的统一领导下顺利开展。
1937年8月，周恩来请叶挺出面集合南方各省的红军和游击队，以便在日军占领区内开展抗日游击战争。叶挺接受委托，并在淞沪战役正在进行之际，向蒋介石提出将南方红军游击队改编为一个军的建议。9月28日，国民政府军事委员会铨叙厅任命叶挺为国民革命军新编第四军军长。
1937年7月抗日战争爆发后，中国共产党向国民党提出统一整编南方各地区的红军和游击队，开赴华中敌后抗战的建议，经过两党谈判达成协议。1937年10月12日，国民政府军事委员会宣布将湘、赣、闽、粤、浙、鄂、豫、皖八省边界地区（不包括海南岛）的中国工农红军游击队和红军二十八军改编为国民革命军陆军新编第四军。国民政府军事委员会任命叶挺为军长，项英任政委兼副军长，张云逸为参谋长，周子昆为副参谋长，袁国平为政治部主任，邓子恢为政治部副主任。国民党XX省政府主席熊式辉转发蒋介石关于南方几支红军游击队统交新编第四军军长叶挺编遣调用的电令，这标志着新四军的诞生。以后，10月12日成为了新四军的建军纪念日。12月25日，新四军军部在汉口成立。1938年1月6日移至江西南昌，全军共一万余人，下辖四个支队：第一支队，陈毅任司令员，傅秋涛任副司令员；第二支队，张鼎丞任司令员，粟裕任副司令
员；第三支队，张云逸兼任司令员，谭震林任副司令员；第四支队，高敬亭任司令员。同时中共中央决定成立中央军委新四军分会，以项英为书记，陈毅为副书记。参观中我们了解了新四军在江西抗战中的主要功绩、典型战例和感人故事。
新四军在南昌期间，根据党中央“为动员一切力量争取抗战胜利”指示，在江西积极地开展抗日救亡运动，采取各种形式和方法，宣传群众，组织群众，开展抗日民族统一战线活动。其主要活动有：指导各地新四军办事处的工作，秘密建立党组织，发展党的力量，输送进步青年参军参战，宣传党的抗日主张，发动和组织群众参加抗日救亡斗争。平、津、沪、宁沦陷后，大批热血青年、爱国人士汇集南昌，积极开展抗日救亡活动，南昌一度成为东南地区抗日救亡运动的中心。
1938年1月10日，在中共东南分局、新四军驻赣办事处的推动下，成立了近千人的国共合作组织“江西青年服务团”。当时何士德担任的是江西青年服务团的一大队的大队长，他也是我们新四军军歌的曲作者。根据中共中央指示和当时抗战形势，新四军挺进大江南北，广泛开展游击战争，开辟和巩固华中敌后战场，创建和发展华中抗日根据地。1938年5月12日，四支队九团在巢县蒋家河口仅用20分钟就全歼了正在登陆的二十几名鬼子，我军毫发未损，这次战斗是新四军进入华中抗日的第一个胜仗。
1938年4月28日，新四军军部决定派先遣队进入苏南敌后实施侦察，从第
1、
2、3支队各抽调部分干部和侦察分队200多人，由粟裕任先遣队司令员兼政治委员。6月17日，新四军先遣队在镇江至句容公路的韦岗成功截击日军汽车队。江南部队首战告捷。
到1940年底，新四军在两年多的敌后抗日游击战中，共对日、伪军作战2700次，毙伤俘敌5.5万人，沟通了华北与华中抗日根据地的联系，新四军主力部队发展到近9万人。抗日民主力量的发展壮大，决不是国民党顽固派心甘情愿的。1941年1月4日，国民党顽固派一手制造了震惊中外的皖南事变。当时中国共产党为顾全抗日大局，同意蒋介石要皖南新四军撤到黄河以北，于是项英率领新四军九千多人在行至XX县区茂林地区遭国民党军队八万多人伏击，新四军奋战七天七夜，终因弹尽粮绝，除近两千人突围外，其余大部分牺牲或被俘。项英、周子昆、袁国平牺牲，叶挺在下山谈判时被蒋介石扣留，直到1946年才被释放。叶挺在狱中写的《囚歌》、《囚语》（文献），表明了对共产主义的信念和对革命的忠贞。1月17日蒋介石宣布新四军为叛军并撤销其番号。
1月18日，重庆新华日报发表了周恩来为皖南事变殉难者的题词：“为江南死国难者致哀”、“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急。。”将国民党封锁多日的消息披露了出来，引起了中外人士的震惊和抗议，蒋介石在政治上空前孤立。1月20日中共中央军委主席毛泽东亲自拟定重建军部命令：“任命为陈毅为新四军代理军长，代政委饶漱石，政治委员刘少奇，参谋长赖传珠，政治部主任邓子恢。”1月25日，新四军军部在盐城泰山庙成立，军部重建后将新四军整编为七个师和一个独立旅，共九万余人。新四军重新组建后，获得了在敌后自我发展的机会，大张旗鼓地开展华中抗日民主根据地的各项建设，使新四军迅速崛起成为华中敌后的抗日主力。
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