小班音乐活动设计.doc

小班音乐活动设计—头发肩膀膝盖脚
活动目标：
1. 在游戏的情境中，学会默唱，
2. 感受参与歌曲演唱与表演带来的快乐。
体验歌曲的快乐情绪，愿意与大家一起歌唱
活动准备：
Œ 整个乐曲的大图谱
Œ 小朋友图
Œ 录音机
Œ 指挥棒
活动过程：
一 开始部分：做律动《走路》。
请幼儿随着律动曲学小动物的动作，重点指导幼儿做出小动物的动作要领：小兔双脚并起跳跃，提脚跟；小鸭摇摇摆摆 ；小猫动作轻一点。教师指导幼儿合拍地做动作。小乌龟慢慢爬；
二 基本部分：
1 发声练习：小喇叭 小娃娃 闻花香，吹气球
2 复习歌曲： 歌表演《春天》
l 启发幼儿根据歌词一句做一个动作，边唱边演唱，重点指导幼儿动作要合拍。
l 引导幼儿分成两组进行表演唱，一组扮演花和柳树，演唱前8小节，另一组幼儿扮演小动物，演唱后8小节。
l 增加新的小动物，指导幼儿将小动物替代到歌曲的歌词之中，并指导幼儿做出相应的动作。
3歌曲《头发肩膀膝盖脚》
（1） 唱啦啦歌
（2） 在图示的引导下，学习默说
l 我的身体部位在哪里？随意说，随意指；按歌词顺序说，按顺序指；小乌龟慢说，小猴子快说，相应地快找，慢找。
l 小朋友的图示，找找身体位置在哪里。遮挡一个部位，默说相应的歌词
l 遮挡一个位置，说出歌词。
（3） 出示图谱，结合图谱学习默唱。
l 遮挡一个部位，默唱
l 遮挡2个部位，默唱
l 小乌龟慢唱与小猴子的快唱
l 小朋友遮挡默唱
l 家长遮挡变换形式唱
三 结束部分 音乐游戏《小小鸡》
l 我是小领袖——拍《小小鸡》的节奏
l 教师来当鸡妈妈，带领幼儿玩游戏，指导幼儿动作轻，听指令。
l 幼儿来当小小鸡，大家一起玩游戏。指导当鸡妈妈的幼儿，玩游戏。