关于学习持之以恒正风肃纪心得体会三篇.docx
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关于学习持之以恒正风肃纪心得体会三篇 关于学习正风肃纪心得体会篇一新一轮地方领导班子集中换届工作陆续展开。换届风气的好坏,直接关系换届工作的成败,关系党的十七大提出的提高选人用人公信度目标的实现,关系党的形象和威信。各级党委从换届一开始以及换届过程中,都要把正风肃纪牢牢抓在手上,努力营造风清气正的换届环境。保证换届风清气正,要切实履行第一责任人职责,带头讲党性、重品行、作表率,公道正派、任人唯贤,坚持原则、敢抓敢管,以自身的模范行动整歪风、扬正气,真正把中央对换届工作的要求落在实处。 正风肃纪,必须严肃教育。要教育引导党员干部增强党性观念、大局观念、组织观念,正确对待进退留转,自觉服从组织需要,正确行使民-主权利,坚决抵制不正之风。要约法三章,把5个严禁、17个不准的纪律要求作为高压线,告知每一位领导干部和参加推荐、选举的人员,让大家清楚地了解不能做什么、做了的后果是什么。要运用反面典型加强警示教育,加大对违反换届纪律案件的通报力度,采取发函提醒、承诺保证、谈心谈话等措施,警示党员干部遵规守纪、不越雷池。 正风肃纪,必须严格监督。监督是最好的防腐剂。要强化组织监督、制度监督、民-主监督,把换届全过程置于组织、干部、群众有效的监督之下。要通过巡回督查、现场督导、专项巡视,全面加强对换届风气的监督检查。抓住民-主推荐、干部考察、换届选举等关键环节,采取问卷调查、民-主测评、个别访谈等办法,深入了解掌握干部遵守纪律情况和换届风气状况。畅通电话、网络、信访等举报渠道,通过千万双眼睛的紧盯,让搞不正之风者无藏身之处。 正风肃纪,必须严厉查处。风微要知著,治乱用重典。查处是最直接、最有威慑力的惩戒。对拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届等行为,要坚持露头就打,从快从严查处,决不姑息迁就,始终保持整治不正之风的高压态势。要强化追究问责,对惩治违纪行为不力、换届风气不好的,严肃追究主要领导的责任。通过严肃查处、惩防并举,让投机钻营者无机可乘,让心存侥幸者付出代价,让触犯法纪者受到惩处。 关于学习正风肃纪心得体会篇二20xx年12月13日下午,我校开展了关于正风肃纪创先环境专题活动会,紧接着全校教师认真学习了会议的精神,开展优良传统和作风教育,近几全体老师集中学习和自学领导讲话等内容。组织观看有关方面的教育片,把作风制度融入到工作和学习之中,积极构建加强作风建设的长效机制,我们从以下方面学习并要求实践。结合我校实际,校长讲了三点意见。 第一,要统一思想,明确重点,深刻认识开展正风肃纪活动的重要性和必要性。重申了纪委严肃工作纪律的的五不准规定,列举了我校教职员工中存在的敬业精神、组织纪律、精神状态、廉洁自律等方面存在的问题。要求大家要进一步认识到活动的重要性和必要性,要自觉增强接受教育和监督的主动性与自觉性。 第二要把握要求,抓住关键,在转变领导干部作风上下功夫、见成效。 一是要强化学习教育,在增强党性原则上下功夫。各部门、各单位都要把学习教育贯穿于活动全过程,组织所属干部、教师和职工认真学习《在全省深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知》精神,学习学校有关管理规定,学习这次动员大会的精神,组织开展树师德、改作风、正校风为主题的大讨论。要充分认识正风肃纪活动对推进学校科学发展的重要意义,绝不能搞形式主义、走过场。 二是要坚持从实际出发,在查摆问题上下功夫。本单位内认真组织自查整改,紧紧围绕纪委五不准规定和我校有关规章制度,从基础小事做起,严格规范个人行为。就各部门、各单位的劳动纪律执行情况和人员上岗情况进行明查暗访,纪委、监察室也要就其它内容进行明查暗访,对顶风违纪的人,不仅要立即查处、从严查处,还要追究负有领导责任的党员干部的责任。 三是要坚持领导干部带头,在率先垂范上下功夫。单位负责人是作风建设第一责任人,必须亲自抓,发挥好表率作用。各部门、教师和职工也要加强管理,规范日常行为,变五不准为五自觉。 第三要加强组织领导,切实保证正风肃纪活动取得好的效果。 一是各部门各单位要迅速行动起来,及时召开全体教职工会议,对今天会议精神和工作要求认真传达贯彻,把全体教职工的思想统一到纪委的要求上来; 二是要营造氛围,开展扎实有效的宣传活动; 三是要正确处理开展活动与当前工作的关系,要坚持以纪律作风集中教育整顿活动促进各项工作,用工作成效来检验纪律作风整顿活动的成果,切实把纪律作风整顿的成果转化为实际行动,落实到当前和今后的各项工作中去。最后强调要求,要以这次集中教育整顿活动为契机,弘扬优良作风,切实把全校教职工的心思和精力凝聚到谋转型、促跨越、保和谐上,使干事创业成为主旋律,把我校的作风建设提高到一个新的水平,为学校的四个发展提供保障。 校长在总结讲话时强调指出,一是要切实增强作风纪律建设的紧迫感。学校各项工作都取得了长足的进步,发展势头良好,形势喜人。通过积极参与开展的正风肃纪集中理论学习专题教育活动,使我更加清醒地认识到:。作为一名普通教师,自己只有不断加强理论学习,加强有关政策及相关业务知识学习,严格遵守党的纪律,用铁的纪律要求自己,用扎实的作风干好工作,坚决抵制歪风邪气,才能为维护风清气正环境,做出自己应有的贡献 关于学习正风肃纪心得体会篇三作为一名光荣的人民警察,从加入公安队伍第一天起,我就立下铮铮誓言,全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。 自局开展正风肃纪活动以来,我认真学习五个严禁、十项规定、五条禁令等有关文件及其他必读内容,我围绕纪律教育具体内容的学习,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后工作的整改方向,以便更好地为人民服务。 一、存在的主要问题 1政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习走过场,停于形式,敷衍了事,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。 2为人民服务宗旨观念不够牢固。我有时对待人民群众不能始终保持热情的态度,尤其当工作稍多,稍忙时,存有事不关己,高高挂起的思想,以至自己为人民服务意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自己是一个普通的人民警察也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄。全心全意为人民服务是我党的宗旨,而我却忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。 一切为了群众是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一群众,树立人民警察的光辉形象。 3业务知识不够钻研。 对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为船到桥头自然直,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。 一方面没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用:另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性,认为领导会有具体的示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好,反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目。4工作作风不够扎实。 工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。 做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 二、改进措施 1进一步加强政治思想观念,增强人民警察为人民的意识。 加强政治理论学习,重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众排忧解难。 2加强自我改造,提高综合素质。 我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业警务知识,使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研警务知识,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。 3剖析自己,虚心接受,更快进步。 我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。 我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。但我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓,不能仅仅按老百姓的标准来要求自己,而必须时时刻刻以一名人民警察的标准来衡量自己。我代表的是人民警察的形象,这样才能正确地对待群众提出的各种意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决问题,只有这样,我才能更好为人民群众服务。 第8页 共8页- 配套讲稿:
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