20XX年字心得[五篇范例].docx
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20XX年字心得[五篇范例] 第一篇:2000字心得“XX市初中地理学业考试培训及质量下乡百校行活动”心得体会 张玉仙 2013.3.263月26日,XX市初中地理学业考试研讨暨名师质量下乡活动人在荣成35中召开,来自各县市区的200多名初中地理教师参加会议。 会议以学业水平考试复习课公开课的形式,由于这次会议在我校召开,我作为初一地理教师也有幸参加了此次会议,收获不少。 首先听了两节观摩课。第一节课是由我校王宏亮老师展示的《河流》复习课,第二节课是由二实中王慕彦老师展示的《欧洲西部》的复习课。这两位老师对高效复习课进行了展示,对复习课如何将知识纵向延伸和横向联系给全市教师提供了基本思路与方法,对教师提高课堂复习实效,学会命题的方法与技能有很好的引领作用。两位老师风格不同,但都体现了新课标关于学习对学生终身发展有用的地理,学习生活中的地理这些理念。两节课都有清晰的复习目标,在一开始就明确了这一节课要掌握哪些内容,有目的才知道要干什么,在复习过程中,注重知识的迁移与运用。 例如,王宏亮老师采用图表归纳法对中国的河流长江、黄河进行比较复习。通过一系列探究,注重学生自主探究能力的发展,提高课堂实效性通过“能力提升,触摸会考”——迁移深化到世界河流,充分运用本节所学知识描述“欧洲西部莱茵河的航运价值问题”,提高了学生归纳整理和综合分析问题的能力。通过教师的引导和学生的合作探究等方式对具有普遍性的规律进行了总结,,使凌乱的教材内容变得条理清晰、重点突出,从而帮助学生建立起知识间的内在联系和因果关系,逐渐掌握学习地理的方法, 我们教学的目的就是学生能学会,会学。所以在这种情况下,放慢步调,让学生跟上,真的懂是十分必要的。两位老师还特别注意利用板书体现各自然要素之间的相互关系,这也是值得我学习的一点。复习课是归纳提升的阶段,所以不像新授那样字字重复,需要做的是引导学生掌握一种复习的方法,使知识得到巩固,能力得到提升。 王慕彦老师的课循序渐进,注意引导,引人入胜;在她的课堂上我们可以学到多方互动的教学状态,注重激励的评价方式,平等和谐的课堂氛围,充分展现了喜人的新课堂景观。这学期我们初一地理就是对世界区域地理的学习,而这两节课都是区域地理的内容,这对我们初一地理教学既有理论,又有方法层面的指导。因此,通过观摩这两节课,我在教学理念和教学方法都有很大的提升。让我明确了区域地理要“掌握主线,抓住联系”、 在观摩课后,三位教研员做了命题的培训的报告,也让我获得了很多经验和方法。 威海徐毅主任对2012年学业水平考试进行了深入细致的分析总结,并对会考试题的出题思路以及答题技巧等做了详细的说明。对近几年来中考情况进行了分析,引领全市教师进一步明确试题的导向作用,为提高教师研究课标、挖掘教材的意识起到了促进作用, 就课程标准和地理考试说明,我们更应该详读,努力了解其精髓所在,认真学习,认真备考。同时对今后出题方向和思路予以解答。 文登于文主任提出了复习的方法和策略。研究课标,因为学业考试是以新课标为依据,所以我们在组织复习时也要依据课标。新的课标修订后与原来的课标有所不同,要求老师细读课标,找到这些不同,并体现在复习要求中。复习不是知识的简单堆积,所以要把串讲和专题训练结合起来,利用思维导图搭建思维框架。依据课标,复习时要注重基础,不必讲的太深太难。在区域地理复习时要注意细化问题,让学生知道如何去分析和描述。加强地图教学。重视乡土地理,关注热点时事。在平时就要多关注时事热点,并在教学中渗透,培养学生关心社会问题的习惯。重视自命题考查和变式训练。培养学生的身体习惯,提高答题能力。用“读、划、思、答”四个字来训练学生的审题习惯,在批改订正时要用红笔记录,讲评练习或试题时不能只对答案,应及时分析错的原因。制定合理的复习计划,发挥集体力量。复习过程中要对知识进行归类、系统化,以点带面,还要充分地调动学生的主动性。 威海王文刚主任做了最后的总结发言,他分析解读了2012年学业水平考试进说明,依据课程标准,指出地理学科教学要重视地理技能的训练和能力的培养,评价的目标要高,要有地区特色。 他为我们指出了学业考试的命题整体思路。依据课标,追求自编原则,力求不出重题,凸显能力,理论联系实际,贴近学生生活,坚持三维目标,关注探究过程,挖掘乡土地理素材,生活化,新颖化。并对学业考试进行了说明,要求老师们要分析会考试卷,掌握学生出错的原因,在课堂教学中要贯彻生命化的理念,达成目标与教学、评价的一致性。 在研究命题思路之后,我们可以获得一些对教学的启示: 1.强化基础,突出主干,查漏补缺,构建体系。 2.深化能力发展,处理好记忆与理解之间的关系。 3.搜集好资料,尝试自主命题。 4.讲评课要注重“五讲”——知识盲区、思维误区、答题思路等。 5.研究课标,考、教、学要一致。 6.注重培养图文转换能力。 会考压力大责任重,这次的文登之行对我来说受益匪浅,为今后组织复习点明了方向。 第二篇。心得实践心得天气越来越热了,我们的心情也越来越高涨了,通过这些天的准备,2012年暑期社会实践明天就要开始了,这次的主题是“圆梦90梦启城院”,对于这次暑期社会实践,我们都满怀着高涨的热情,用百分百的积极性去参与其中。 炎热的天气也阻挡不了我们高涨的热情,我们今天去了二号桥市场去采购实践中所需要的食品、学习用品、药品等一系列的物资,期间虽然酷暑难熬,但是大家都凭借着自己的毅力顽强坚持着,直到最后的完成。大家拖着疲惫的身子回到了学校,心里美滋滋的。通过这几天我们的准备,对于这词活动的成功更是信心百倍。只要大家一起合作,一定能取得满意的结果。 对于今年的社会实践,我们还是充满着信心的,因为我们是个团队,只有充分发挥团队精神,才能做好这次的活动。给自己加油,给所有的团队成员加油。 宋春春 第三篇:青年马克思培训班学习心得心得心得第四期“青年马克思主义者培养工程” 学习心得 大学生艺术团吴桐 作为一名学生干部,我非常荣幸地参加了学校组织的第四期“青年马克思主义者培训班”,这一期培训即将结束,在短暂的半年时间内,通过青马班的培训,我懂得了很多,对于马克思主义有了更深刻的理解,对于如何担任好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习有效地提高了我的综合素质,让我思想上、行为上都更加成熟。 “青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目,也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求,开展“青年马克思主义思想教育”的目的,是要求全体学员要加强政治理论学习,充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义,要用学得的理论指导实践,树立正确的政治方向,增强明白是非的能力,要围绕理论学习,加强自身的理想和信念教育,树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念;是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习,进一步加强政治修养,增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。 通过青马班的学习我有了如下心得: 一、对马克思主义更深入的理解 当下有很多人认为马克思主义已经成为历史,已经不再适宜于中国时代的发展了,中国特有的国情已经不同于马克思的时代,应该由一种更为适宜中国发展的理论来指导中国的实践,并取而代之。通过学习马列主义,我深感马克思主义思想之深邃,博大精深。马克思主义要求联系实际,毛泽东是理论联系实际的大师,他不死搬硬套地对待理论,他对实际有非凡的洞察力。苏联现代修正主义的出现,他敏锐地抓住了这个实际,在马列主义基本理论的指导下开展了对现代修正主义的大批判。事实证明,毛泽东的批判是正确的,是有预见性的,是一场真正马列主义理论联系实际的斗争。 马克思主义没有过时,但是我们要联系当今社会的现状,灵活地运用马克思主义,只有以正确的理论作为基础,理论联系实际,充分运用理论,不断创新,才能取得最终的胜利。 二、通过培训,成为一名更好的学生干部 在青马班培训课程中,让我印象最深刻的就是向开春学长的励志报告会,在他的讲座上,我学到的不仅是如何成为一名优秀的学生干部,更有如何做人如何规划人生的大道理。作为学生干部,或者说如果你立志于成才,就应努力培养“理论、理想、草根、创新、忧患、大局、青年、阳光、应变”这几种气质。思想的深度决定工作的厚度。理想不一定是很高尚的东西,但它一定是坚韧的。我们应该从同学中来,更多地到同学们中去,以青年的方式做青年工作。地位来自参与度、贡献率、影响力。成长,总是来自与困难的斗争。作为学生干部,我们应学会寂寞,学会高调做事低调做人,多一点大局感、节奏感、敏锐性、时代感。除此之外,我还在此次培训中学到了该如何构建一个优秀团队,如何成为一名优秀的学生领袖,如何与其他同学更好地交流,如何规范自己的言行举止。 其次,学生干部还是学生,作为学生,首要任务是学习,学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识,还必须在从事一定的工作过程中,不断提高个人的思想觉悟和文化素养,不断增强分析问题,解决问题的综合能力。这样才能成为学生的榜样。对于学习,一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神,善于去挤时间学习。不能因为工作忙而影响学习,更不能因工作忙而放松对学习的高标准要求。二要讲究学习方法,苦干加巧干。学习时要心无旁骛,专心致志,否则,就会顾此失彼。在素质拓展中,伴随着“不要害怕,有我们在”,“相信自己,相信团队”,“相信你自己是最棒的,加油”等来自同伴们的一句句激励的话语,每一个学员在极度艰险的条件下中闯过了一个又一个难关,完成了一次又一次自我挑战。教官通过游戏的形式让我们明白了一个团队齐心协力的重要性,不畏恐惧、勇往直前,在活动中深刻体会到团队合作、团队荣誉、相互信任、凝聚力、责任感等深刻含义和重要意义,明白了在当今竞争残酷的世界应该如何把握自己使自己脱颖而出。 最后,想感谢下党老师,您用最朴实的语言最犀利最恳的话语在我的思想上敲了一个又一个警钟,让我明白我距离一名优秀的学生干部还有多远的路要走,也明确了未来的努力方向。感谢这次青马培训的机会,给了我一段难忘的经历,教会了 我如此多的知识,振奋和激励我勇往直前。 第四期“青年马克思主义者培养工程”学习 心得 姓名:吴 桐 系别:政法系专业:公共事业管理年级:2009级 宿舍地址:新校区4栋楼214室电话号码:15289278845 第四篇:心得体会(公司心得)心得体会 通过几天的工作和学习,我对企事业单位性质公司的常规性经营理念、工作态度这种传统的工作逻辑的看法有了很大的改变。 1、来到贵公司,首先我的工作状态从精神层面上讲是饱满的(有精神头了,有干劲了)。我觉得这是做事的前提条件,而这种条件是来到贵公司才学习到,领悟到的,感谢老板,感谢公司。让我有了这样的认识。心情是愉快的,也就是公司总提到的员工要追求高目标、健康、快乐、高效的做事。 2、心态调整好,融入到公司的企业文化之中、去充分理解它,最终要学会运用它,为公司创造财富和未来。时刻要有一种感恩的心态,感谢老总给我这样的工作机会,给我这么好的锻炼自己和提高自己的平台。谢谢。 3、公司的利益高于一切。以让公司的利益最大化为己任。也就是时刻把这句话记在心里,这就是目标。从小事做起,稳中求发展、稳中求进步,踏踏实实的去做好每一件事,工作要细致,也就是要善于发现问题,并努力去解决它。 4、绝对的服从于领导。俗话说。“我是领导一块砖,哪里需要哪里搬。”就是一个字“干”。跟着老板走,跟着老板学。也就是企业文化中的“与时俱进,全力以赴”。 5、在学习和工作总要发现自己的不足,要和领导做好交流沟通,不足的地方要加强,错误的地方要改正。以“不能犯同样的错误”为大忌。在实践中不断的摸索提高自己。将自己的本职工作做好,这样才能对的起公司,对得起自己拿的那份薪水。 我对自己充满期待,因为公司给了我希望,我有了奋斗的方向和目标。精神焕发这就是“时刻魂牵梦绕”。融入公司之中与公司共同成长。 实现梦想。。 第五篇:工作心得-成交心得工作心得——成交心得 一、自我认可: 首先要认可公司。公司至今已经成立了7年。在之前的7年里,公司致力于借贷事业的发展和沉淀。在这7年里也有过不同的变革,也经历过风雨,在最艰难的金融风暴时期,公司也通过合理的管理与市场发展的机遇,找到了民间借贷的生存之道。公司通过对市场敏锐的洞察力开辟了新的理财模式,慢慢开始向第三方理财机构的转型,提出普惠金融的服务宗旨,更好的为普罗大众提供理财的服务与管理。 其次要认可行业。国家对于民间借贷也大力支持并在温州做了相应的试点。试点就在于民间借贷制度的合理、合规话的操作,通过国家对于这一行业的支持,行业如雨后春笋般蓬勃的发展起来,这也是我国金融多元化发展的必经之路。 最后要认可理财模式。作为p2p模式这在世界范围内都是相当成熟的。最早起源于孟加拉国,尤努斯作为“小额信贷之父”由其提出了“穷人有信用,信用有保障”的早期p2p的借贷模式,从而得到发展并成立了格莱珉银行。国人通过“拿来主义”的方式,经过自身合法合理的运用从而成就了现在这一p2p模式的真正的形成和发展。 二、风险的认知: 对于任何投资都存在风险这是每个人必须认知的一件事,但我司有效地、尽可能的为每一位客户规避风险、减小风险产生的可能。主要通过: 1、债权的转让列表。转让列表中详细的列举出由公司风控机制下筛选出的优质的借款人;对于这些借款人详细的借款情况,公司都有很好的披露和对应的各项信审的证明;再通过分散投资的原则,把每一位出借人的资金进行打散后投资,保证了客户风险的最小化;最后再由公司设立了风险还款账户,为出借者资金的收回给予了更安全的保障机制。 2、三方合同的签订。通过《合同法》的规定,为每一位出借人都提供了三方合同,明确了每一方的权利义务,更合法合理的为出借人提供了有法可循、有凭可依的保障机制。 三、公司的诚信: 从公司的运营来说,公司主要通过合法合理的贷前、贷中、贷后的风控管理机制来确保出借人资金的安全;对于借款人长期有效的良性循环的借款,用于保证出借人的利益和长期有效利益的收回;对于借款人资金出现问题的情况,公司也为每一位出借人的资金安全考虑了风险还款金账户的管理机制。 四、风险管理账户: 风险管理账户主要是由公司设立的,为出借人资金安全考虑而成立的专用账户。这一账户通过对借款人借款的金额提取一定比例的金额从而用于保证出借人资金、收益的安全,做到专款专用、合法合理的保障机制。 五、转介绍: 公司的服务宗旨在于普罗大众的理财。要做到普惠金融,就必须让客户为公司传递好的口碑。公司的正面形象尤为重要,作为收益的保证和本金的安全才是每一位客户的真正追求。当公司的正能量真正传递给了客户,客户才会为公司进行亲身的介绍,这样才能保证公司的生生不息,最终达到普惠金融的宗旨。 第13页 共13页- 配套讲稿:
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