小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识练习题-(3).docx

角的初步认识练习题    
一、画一个角并标出各部分的名称。
二、你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗．

三、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（   ）里填出来。
四、下面同学说的话对吗？对的画“√”，错的画“×”．
小红说：三角板中最大的角就是直角．（   ）

小青：角的两条边越长，这个角就越大．（    ） 

强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（ 　  ）

亮亮说：老师的三角板上的直角比学生三角板上的直角大．　（ 　  ）

丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（    ）

小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（ 　 ）

五、我会作图 
1、画一个图形。（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）
2、画一个图形。（要求有4个直角）
3、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。

六、填一填。  
1、一个角有(      )个顶点，(        )条边。 
2、一块三角板中，有(       )个角，其中有(        )个直角。 
3、一个长方形有(         )个角，有(   )个角是直角。 
4、拿一张纸，先上下对折，再(          )对折可以得到直角。 
5、一条红领巾有(        )个角，一面国旗有(        )个角。 
6、一个长方形中有（      ）个直角，两块手帕有（     ）个直角。 
7、三角板上有（       ）个角，其中最大的那个角是（      ）角。 
8、一个角有（        ）个顶点，（       ）条边。
9、角的大小与（            ）无关，与（             ）有关。
10、比直角大的角叫（     ）角，比直角小的角叫（     ）角。
七、我们以前认识了正方体、长方体、圆柱等立体图形。
　　    想一想它们哪些有角？有多少个角？
（  ）个 （  ）个 （   ）个