八年级下册实验复习题.doc
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实验复习题 一、力的作用效果 1、小强在学习力的相关知识中,对“力的作用效果与什么因素有关?”的问题提出了如下一些猜想: ①力的作用效果与力的大小有关;②力的作用效果与力的方向有关; ③力的作用效果与力的作用点有关;④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。 上述猜想是否正确,请你选择其中的一个来进行探究。写出实验探究的步骤和分析与 结论。 (1)你选择的猜想是 。(填写序号) (2)实验探究步骤: . (3)分析与结论: . 二、弹簧测力计 1.右图中弹簧测力计的示数为________N。 2.小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如下图所示实验 装置记录了相应实验数据如下表: 钩码质量(g) 0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1)这项研究在实际中的应用是_________________________ (2)分析实验数据你可得到的结论:______________________________ (3)小华作出了如下三个图象,其中正确的是______________________ 三、物体所受重力大小与物体质量的关系 实测物体 物体质量 m(kg) 重力 G (N) 比值G/m (N/kg) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 1、 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表: (1)在实验过程中,需要的两个测量工具是: (2)分析表中数据,能得出的结论是: (3)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。[来%@源&:^ 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° 根据表中提供的信息,回答下列问题: ①g值相同的城市是: 。 ②造成g值不同的原因可能是: 。 ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的 。 四、牛顿第一定律 1. .在探究“力对物体运动的影响”的实验中。(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是( ) A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B.①②③④都是实验事实 C.①②是实验事实,③④是实验推论 D.①②③是实验事实,④是实验推论 (2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 (3)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车 。(4)由图示可知,小车在木板上运动的距离最___________,这说明小车受到的阻力越___________,速度减小得越 ____ 。运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受 (选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”),这个力改变了小车的 。 (5)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将 。这种探究方法叫 _____________。 五、二力平衡 1.在探究“二力平衡条件”的实验中: (1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是: ______________。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够________的特点,并通过调整______________来改变F1和F2的大小。 (3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到下图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?__________________________。 六、探究摩擦力 1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 (1)小明的三次实验情况分别如上图中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做 运动,根据 知识可知,这时滑动摩擦力的大小 ____ 于弹簧测力计的示数。 (2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗? 。你的理由是: _____________________ 。 (3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。 (4)由图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是: 。 由图中乙、丙两组数据比较,你能得出的结论是: ___。 (5)在此实验的基础上,小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关.请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的猜. __________ (6)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用 法。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变 ___________ ,同时保持接触面的粗糙程度不变。 七、探究惯性 1.木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲),是因为木块具有 ;木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向 (填“左”或“右”)的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动(如图乙).则木块受到的摩擦力方向向 (填“左”或“右”),大小是 N. 八、探究压力的作用效果 1.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵(如沙发垫)、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验: ①将凳腿朝下放在海绵上,如图A; ②在凳上加一铁锤,如图B; ③将凳面改为朝下放在海绵上,并加上 铁锤,如图C。根据小明作法及图中实验现象,回答下列问题。 (1)实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材? 。 (2)实验过程中,压力的作用效果是通过____________ _表现出来的.本实验所用到的研究方法是 。 (3)由图A和B可得结: 。 (4)由图B和C可得结论: 。 九、液体压强 2.在“研究液体压强”的实验中,进行了如下图中各图所示的操作。 (1)比较图中代号为 、 、 的三个图,可得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (2)比较 、 两图,可以知道:在深度相同的情况下,不同液体的压强还与它的密度有关,液体的密度越大,压强 ; (3)比较A、D、E三个图,可以看出: 。 十、大气压和流体压强 1、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下: (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的: 。 (2)如图所示,用细绳拴住注射器活塞,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞静止时,记下弹簧测力计的示数为8.2N。 (3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm,活塞的横截面积为 cm2。 (4)测得大气压强的数值为_ Pa。(保留二位小数) (5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小.请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条) 3.探究流体的压强与流速的关系:如右图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;你观察到的现象是_______________________; 你通过本实验可以得出的初步结论是:_________________________。 右图是小丽家购买的一辆小轿车,她发现轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速_________车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强__________压强,从而使得轿车对地面的压力________车的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 4.(1)打开水龙头,自来水通过导管流过如图所示的玻璃管.待水流稳定后,比较图中1、2两处的流速, 处的流速较大;比较C、D玻璃管中的水面高度, 管中的水面较高. (2)打开水龙头后,只要水流不散开,就可以观察到水柱越来越细,如图所示.请你指出产生这种现象的原因:.(提示:流量不变) 十二、浮力 1、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。 (1)分析②、③、④,说明浮力大小跟 有关。(填序号) (2)分析 ,说明浮力大小跟液体的密度有关。 (3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。 (4)根据图中的实验数据,该金属块的密度是 kg/m3。(g取10 N/kg); (5)该实验在探究过程中使用了___________法进行实验。 3、给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐,请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法- 配套讲稿:
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