政教处范文防止校园欺凌事件应急处置预案 .doc

政教处范文之防止校园凌辱事件应急处置预案
　　为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求，进一步做好我校平安整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防备校园凌辱事件的发生，实在有效降低和操纵校园凌辱事件的危害，按照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。
　　一、指导思想
　　结实树立“平安第一”的思想，加强大局认识和责任认识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园凌辱事件的工作，为保障校园平安、维护校园稳定、推进校园建立提供良好的育人环境。
　　二、目的要求
　　通过加强法制教育，严肃校规校纪，标准学生行为，促进学生身心健康，建立平安校园，和谐校园。
　　三、组织领导
　　依照上级要求，相应成立预防和处置校园凌辱事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园严重凌辱事件的预防和处置工作，对严重凌辱事件预防和处置工作作出决策，协调处理预防和处置工作中的重要咨询题，必要时向上级教育部门、公安部门及时汇报，检查凌辱事件预防和处置工作落实情况。
　　（一）应急领导小组
　　成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园凌辱事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织施行校园凌辱事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园凌辱事件应急处置工作及时、有序、高效。
　　组长：
　　副组长：
　　组员：
　　（二）现场防暴组
　　发生暴力凌辱事件时，组长立即带着本组人员赶赴现场，对施暴者进展强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
　　组长：
　　组员：
　　（三）疏散引导组
　　发生凌辱事件时，组长立即按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到平安地带。
　　组长：
　　组员：各年级班主任
　　（四）通讯联络组
　　发生凌辱事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，理解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。
　　组长：
　　组员：
　　四、处置原则
　　1.坚持“平安第一”的原则。加强政治认识、大局认识和责任认识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园凌辱事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创立。
　　2.防止矛盾激化原则。对参与严重群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把咨询题处理在萌芽状态或初始阶段。对出现可能妨碍校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻木大意、掉以轻心，要做到早发觉、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够注重：一是咨询题发生前，要立足防备，超前工作，掌握主动；二是咨询题发生后，要迅速判明性质，依法办事，留意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。
　　五、要开展的详细工作
　　1.出一期校园宣传板报，让学生全面理解校园凌辱的相关内容。
　　2.举行一次以“反校园凌辱”为主题的国旗下讲话，启动“反校园凌辱”活动周。
　　3.进展全面的排查工作，在各班级内排查出心理有咨询题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进展帮教，心理有咨询题者个别进展辅导，做到防患于未然。
　　4.举行主题班会，运用多种方式进展立体化宣传普及。
　　5.举行一次以“反校园凌辱，善待周围人”为主题的征文竞赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。