政教处范文防治传染病工作实施方案 .doc
《政教处范文防治传染病工作实施方案 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政教处范文防治传染病工作实施方案 .doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
政教处范文之中学防治传染病工作施行方案 一、指导思想: 学校是人员密集的场所,师生免疫力相对较弱,容易引起传染病的发生和流行。为进一步加强我校传染病预防工作,保障广大师生的身体健康和生命平安,维护正常的教育教学秩序,依照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共事件应急条例》等法律法规,全面落实“早预防、早发觉、早隔离、早治疗”的工作措施,提高快速反响和应急处理才能,特制定本方案。 二、根本原则: 宣传普及传染病防治知识,提高全校防备传染病的认识,落实各项预防措施和应急处理的各项预备工作,对传染病疫情进展监测分析,及时发觉病例,采取有效的操纵措施,切断传染病途径,迅速操纵疫情传播和蔓延。 三、建立组织机构,落实工作责任1、成立学校防治传染病工作领导小组,对本校传染病防治工作负总责: 组 长:魏志稳副组长:雷广平 王罗贵 杨军民 冯立智成 员:魏社宏 陈重杰 梁碧蔚 王辑宏 柴仕学 唐浩学 朱学农下设五个小组,明确职责,落实责任。 ①健康教育组: 组 长:王罗贵成 员:梁碧蔚 王辑宏 柴仕学负责健康教育知识,传染病预防的宣传与教育。 负责处室:教务处②卫生、生活适应检查组: 组 长:雷广平成 员:魏社宏 朱学农 王德明负责对学生生活适应、个人卫生适应的检查、评比和通报。 负责处室:政教处③食品卫生监视组: 组 长:冯立智成 员:王丽 董秀琴负责师生食品卫生监视、检查。 ④环境卫生保洁消毒组: 组 长:杨军民成 员:陈重杰 唐浩学负责环境卫生清扫、消毒及后勤保障。 ⑤晨检及信息搜集报告组: 负 责 人:冯立智搜集报告人:冯秋萍负责信息材料搜集、汇总、上报。 四、狠抓师生的卫生和健康教育,加强自我防护才能。 1、大力开展校园环境卫生综合整治,去除卫生死角,经常性做好学生宿舍、食堂、教室及有关部室等人群聚拢场所的通风、消毒工作。 2、严格执行《食品卫生法》,标准食品卫生治理,强化对食堂卫生及食品平安的监视与检查,确保师生饮食卫生平安。 3、充分利用健康教育课、讲座、班会、板报、学校广播等多媒体进展传染病知识的宣传教育,使师生理解传染病的预防方法,提高预防认识和才能,通过召开家长会,发动广大家长共同参与疾病的预防和操纵工作。 五、落实预防和操纵措施,确保师生身体健康1、建立常态下的防治工作机制,制定“突发传染病事件紧急预案”,建立完善学校预防防传染病相关制度,落实学校晨检制度、疫情报告制度、环境卫生保洁消毒制度、学生旷缺课登记制度、就诊登记制度、责任追查制度,既要确保做好经常性的防治工作,又要做好一旦发觉疫情,可以迅速启动应急工作体系,及时有效处理疫情。 2、学校接着实行晨检制度和重点部室的定期消毒工作,保持公共场所的清洁卫生和空气畅通,对重点部位开展定期的消毒,强化传染病的防控,做到“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”。 3、接着加强学校医务室的建立,为其增加医疗器械、药品及消毒液,并通过多种渠道,加强对学校专职卫生技术人员的传染病防治知识的培训工作。 4、接着加强学生健康教育。学校要通过开展多种方式的健康教育,培养学生良好的个人卫生适应和生活适应积极开展体育活动,促进学生多参加体育锻炼和户外活动,加强身体素养,提高抵抗各类传染病的才能。 5、建立疫情报告制度,设立专人负责传染病疫情报告制度,坚持完善学校门卫凭证进入制度。 6、建立就诊登记制度: 学校医务室必须负责做好师生的就诊登记,凡发觉有流行病接触史、发热、咳嗽、呼吸加速、气促等病症体征的,应在传染病专诊登记本上登记。一旦发生确诊传染病的核实诊断和疫情报告,应立即按《传染病防治法》及其施行方法规定向主管领导报告并及时向县疾病预防操纵中心及上级主管部门报告,并立即进展隔离治疗。 7、加强监控防备,做好对学生查检和巡查,班主任要做到: ①、提示学生留意自已及同学的身体情况,如有不适,立即向班主任反映,以便及时采取措施。 ②、提示学生不得共用餐具、饮具,要求住校生一人一盆、一毛巾、一杯,以免穿插感染。 ③、提示学生必须保持教室、宿舍内清洁和空气流通,经常开窗通气。标准班级治理,突出重点工作,抓好对学生的饮食、饮水卫生适应教育和学生健康情况的晨检或巡查。 ④、如有学生身体感到不适,班主任应及时安排病患学生去医疗室诊断,并及时通报其家长,由其家长领子女到县医院就诊治疗。 六、预防传染病流行与操纵是一项长期艰巨任务,全体师生要高度注重,从对人民利益负责,对学生和本身健康负责,对社会稳定负责的高度出发,全力以赴,采取措施,扎扎实实搞好传染病防治工作。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政教处范文防治传染病工作实施方案 政教处 范文 防治 传染病 工作 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文