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学生的元宵节活动策划
学生的元宵节活动策划
学生的元宵节活动策划1
　　一、活动背景：
　　农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是自xxx文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
　　二、活动目的：
　　为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”
　　三、活动时间：
　　20xx年2月5日晚8点
　　四、活动地点：
　　xxx
　　五、开展形式：
　　集体竞猜
　　六、活动内容：
　　(1)、前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
　　安排人员：xx，xx，xxx
　　(2)、活动进行阶段：2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。
　　(3)、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。
　　在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在网站内。
　　预祝xxx文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!
学生的元宵节活动策划2
　　20xx年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
　　一、活动背景：
　　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
　　二、活动目的：
　　通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
　　三、活动安排：
　　第一阶段：
　　了解“元宵节”
　　提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
　　第二阶段：
　　1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。
　　2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
　　3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
　　利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
　　活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
学生的元宵节活动策划3
　　一、活动主题：
　　闹元宵、猜谜语
　　二、活动时间：
　　20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30
　　三、活动地点：
　　图书馆二楼阅览部
　　四、活动准备：
　　1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
　　2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
　　3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
　　五、活动规则：
　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
　　3、每张赠书卡赠书一册。
　　4、请读者文明猜谜，遵守规则。
　　六、活动注意事项：
　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
学生的元宵节活动策划4
　　一、概况
　　1.活动名称：华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会
　　2.活动主题：穿越梦境/相约元宵
　　3.活动时间：20xx年2月22日17：30――21：00
　　4.活动地点：华中科技大学韵苑足球场
　　5.参与对象：华中科技大学新闻与信息传播学院全体师生《欢迎其他院系师生参与》
　　6.活动目的：为了庆祝刚刚过去的春节，相别一个月的同学们终于又聚在一起，为了加深同学们之间的感情，迎接新的学期，庆祝元宵节，宏扬传统文化，我们举办此次元宵游园诗会。
　　7.主办单位：新闻与信息传播学院团学联
　　二、活动特色
　　1.吸引最为广大的同学们参与到此次活动中来。为了达到这个目的，我们将从校各网站/媒体出发，进行广泛宣传，并一海报/喷绘/传单/展板/横幅等多种宣传方式对本次活动进行宣传，并利用刚开学且接近春节尾声的契机，广泛调动东西两大校区的同学共同参与;
　　2.节目的多样性。诗会除了对对联，猜灯谜，背诗词等活动外，同时还增加舞蹈和抽奖的活动，令诗会更具参与和可看性。
　　3.诗会活动增加趣味性。本次元宵游园诗会以穿越梦境相约元宵为主题，我们将搭建以诗词乐园为主题的大型园子，在园子旁边设众多游园活动项目，同学们可以在观灯赏月猜灯谜的间隙去园子中间跳舞，享受诗词乐园的快乐。
　　4.展现中华文化精华和华中大优秀文艺资源。我们将邀请喻园诗社/夏雨诗社/国学社的重要人物及在各种比赛中取得较好成绩的同学参与到本活动中，还邀请笛萧协会进行现场伴奏，以此向同学们展示我校同学丰富的业余的文艺生活及我校作为一个理工科院校良好的人文氛围。
　　总之，我们将倾尽我们的才华，挥洒我们的智慧，保证为全校同学展示一场精彩绝伦的大型诗会。
　　三、活动流程
　　前期准备部分：
　　为保证本次参与活动的同学能积极地参与到这次诗会中，将在正月十四晚进行部分同学舞蹈扫盲。
　　根据诗会当天内容建议培训内容如下：
　　基本交谊舞;集体恰恰舞;集体牵手舞。具体舞蹈类型可字选择。
　　诗会部分：
　　说明：本次诗会的节目部分将分为三个板块，分别为“走近诗词“感受诗词”拥抱诗词有各种灯笼供同学观赏，猜灯谜可兑奖。
　　开场(预计时间：17：30――18：55)
　　1.17：30――18：20播放轻松欢快的音乐吸引人群，诗会准备开始。
　　2.18：30节奏较为开场舞表演，灯笼点灯。
　　3.主持人宣布诗会开始，并带动气氛让观众参与第一次
　　集体舞兔子舞，点燃烟花。
　　走近诗词(预计时间：18：55――19：55)。
　　本篇以悠扬的交谊舞辅助诗会，营造温馨浪漫的氛围。包括华尔兹，慢三等。以观灯赏月为主，并进行诗词接龙，比赛谁记的关于元宵的诗词最多，优胜者可领奖品。
　　1.首先为舞蹈，华尔兹。
　　2.舞蹈完为自由观灯赏月时间。
　　3.诗词接龙。
　　4.比比谁记的多。
　　感受诗词(预计时间：19：55――20：30)
　　本篇舞蹈以节奏轻快的恰恰/集体舞等为主，吸引同学参与，使现场气氛进一步升温。
　　1.双人或四人拉丁舞表演。
　　2.集体牵手舞
　　3.国学社献礼，笛箫协会伴奏，猜灯谜，对对联，可积分，积分换奖品。
　　拥抱诗词(预计时间20：30――21：30)
　　本篇为诗会最后一个部分，进行观众评奖。
　　1.现场作诗，喻园诗社，夏雨诗社及中文系教师点评。
　　2.上述两个诗社献礼。
　　3.观众兑奖，凭积分兑奖。
　　4.播放随机音乐，以集体舞结束诗会。
　　5.燃放烟花
　　四、宣传方案
　　平面宣传：平面宣传主要以海报，喷绘，横幅，传单为主。
　　1.海报：要求印制海报80张，画面要求新颖。突出活动的主题，色彩鲜艳。海报要求于正月十三前制作完成。海报制作完成后，张贴于韵苑，紫菘和沁苑的各宿舍楼内，以及食堂等人流密集处，保证一个宿舍楼中一张。并在海报张贴时告知楼栋管理员将海报保留三天。
　　2.喷绘：要求印制喷绘2张，尺寸要求为7。5x4于正月十三前完成，一幅悬挂于韵苑篮球场外，另外一幅用于活动作为舞台背景。
　　3.横幅：要求制作横幅四条横幅内容分别为
　　华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会〈注：具体内容可再行修正〉
　　分别悬挂于韵苑篮球场外围，紫菘入口处，沁苑，东九涵洞上方;横幅要求于正月十二前完成，并于正月十三悬挂出来。
　　4.传单：要求制作传单1000张，并按照三个公寓人数比例分配。传单要求于正月十二前完成，并开始分发。如果遇到印数不够的情况，则进行二次印刷，请于之前把小样保存好。
　　媒体宣传：主要以联系校内各媒体为主。首先联系媒体于活动之前各自的宣传机构上予以宣传，广播台要在当天在中午广播传播该活动。另外
　　要求于正月十二前将校内各媒体联系完毕，并于诗会当天进行第二次通知，确保媒体当天可以到来进行报导。
　　指路标宣传：具体规格不限，要求色彩鲜艳，指路效果明确并于当天将指路牌安放在韵苑，紫菘，沁苑以及学校主干道上。
　　五、会场布置
　　诗会会场主要占地为靠韵苑食堂的半个韵苑足球场。舞台预计搭建在操场塑胶跑道上，以草坪为游园场地。
　　1.入口：以彩虹门和赞助商的广告板作为晚会入口，中间是彩虹门，两边各有两块大型的广告板，内容为为赞助商所做的宣传广告。
　　2.舞台：诗会舞台将搭建在我校韵苑体育场东边跑道中央，舞台背景为大幅喷绘，内容为本次诗会的图标，赞助商信息。舞台顶端为横幅，内容为“穿越梦境相约元宵“华中科技大学元宵游园诗会。舞台周围有气球和盆栽围绕，烘托诗会氛围。
　　3.游园活动区：每个展台设3名工作人员负责该展区的活动，同学在成功完成活动之后可获得兑奖券一张，可到总台兑换奖品。设总台于入口附近兑换奖品。各个游园区搭设印有赞助商宣传内容的帐篷一个，100瓦灯泡2个，桌子两张，凳子若干，并以红色为主色调布置各展台。
　　六、突发性事件处理
　　1.天气原因。2月恰逢初春，天气状况相对稳定，如出现意外天气〈下雨或刮大风等〉影响活动举行，我们将另找场地。另外为预防火灾，事先保证火警畅通。
　　2.舞台设备障碍。针对在活动进行中有可能出现的舞台影像设备故障，本次活动特安排专业技术人员进行及时维修。同时，在由于设备故障造成的演出空白时间中，我方会安排主持人及现场工作人员组织同学同学们进行现场游戏，以保持现场的热烈气氛。
　　3.人员拥挤。将本次活动场地划分舞台区，舞蹈区。游园区，并在每个区域特安排一定人数的工作人员进行现场秩序维护。
　　七、工作安排
　　学术组：负责出各种题目，及灯谜。
　　节目组：设计诗会流程，联系嘉宾，支持人以及诗会当天后台指挥工作。
　　游园组：组织游园活动，包括每个展台的布置，展台负责人员，整个诗会所需的礼品，道具，装饰品等的购买或租借。
　　外联组：联系本次活动的外联赞助。
　　现场组：场地租借，诗会现场布置的相关事宜〈包括诗会的灯光，电路，烟花等〉还有现场秩序维持。
　　宣传组：本次活动前期宣传工作，联系校内各大媒体。
　　八、活动预算
　　项目名称规格数量价格备注
　　总会场布置
　　舞台及灯光10x7 6000包括舞台搭建及所有设备
　　烟火若干20xx
　　盆栽及气球50x2―
　　500x0。1 150
　　桌椅若干150
　　接线板15x20 300
　　道具及服装租用若干500
　　荧光棒20xxx0。5 1000
　　电力供应500
　　灯笼1000
　　游园礼品800
　　彩虹门200
　　宣传费用
　　氢气球2x80 160
　　彩喷2x400 800
　　横幅4x70 280
　　海报7x80 560
　　传单10000x0。05 50
　　展板8x25 200
　　路标若干100
　　其他项目
　　工作证100x2 200
　　请柬若干100
学生的元宵节活动策划5
　　一、活动主题
　　热热闹闹做元宵，红红火火过佳节
　　二、活动目的
　　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;
　　三、活动时间
　　20xx年x月x日下午第一、二、三节课
　　四、活动对象
　　大庆路小学全体学生
　　五、活动内容：
　　1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。 2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
　　3、动手学做元宵。
　　六、活动建议及进程安排：
　　这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。
　　第一阶段：了解“元宵节”
　　让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
　　第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
　　1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;
　　2、班级举行猜灯谜活动。
　　第三阶段：制作“元宵”
　　组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。 温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。
　　各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。
学生的元宵节活动策划6
　　一、设计考虑
　　元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随大家迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典范的传统节日。
　　在主题活动中，经过查询、观赏、学习和扮演等不一样方法的活动，大学生不只能对元宵节的传统文化和习俗习气有一个基础的了解，更能够经过本身的参加和体现，进一步取得对节日气氛的体会，获取多方面的经历：
　　①阴历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
　　②元宵节有很多传说、故事、儿歌。
　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的习俗习气。
　　④元宵标志着团圆，它有不一样的品种和滋味。
　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给大家带来了喜气和欢喜。
　　二、各年龄段主题活动方针
　　１、小班首要方针
　　(1)晓得元宵节是团圆的节日，开始了解元宵节大家的活动和格外的食物元宵;
　　(2)高兴地参加元宵节各种活动，感想节日的愉快气氛。
　　2、中班首要方针
　　(1)晓得阴历正月十五是中国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
　　(2)感想与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的愉快
　　3、大班首要方针
　　(1)尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和习俗习气;
　　(2) 积极参加闹元宵的预备和庆祝作业，在和老师、火伴一同过节的进程中，进一步感想团圆的含义
　　三、活动施行概略
　　活动称号：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
学生的元宵节活动策划7
　　一、活动设想：
　　“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的'学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
　　二、活动目标：
　　1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
　　2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
　　3、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
　　4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
　　5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
　　三、活动重点和难点：
　　活动重点：
　　1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。
　　2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
　　活动难点：
　　1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。
　　2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
　　四、活动准备：
　　学生课前准备：
　　1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
　　2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;
　　3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
　　教师课前准备：
　　教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);
　　五、活动方案：
　　课题导入
　　同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。
　　(同学们齐声高喊：好。)
　　活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。
　　做汤圆、吃汤圆
　　过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?
　　(学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”)
　　(1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?
　　(齐声高喊：好)
　　老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。
　　(2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。
　　小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。
　　注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。)
　　(3)、师生合作下锅煮汤圆;
　　(4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。)
　　(5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论)
　　(6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。
　　“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”
　　活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。
　　(1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?
　　(学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜)
　　(2)请学生各抒己见：
　　看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事;
　　请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。
　　做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。
　　另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。
　　活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗
　　过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。
　　让学生展示收集到的关于元宵节的资料。
　　(学生自由地相互参观，评说。)
　　(耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。)
　　活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品
　　向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。
　　让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题)
　　讨论：
　　(1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办?
　　(2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点?
　　(3)怎样防止丢失钱包?
　　(4)有了垃圾该怎么办?
　　(5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办?
　　活动方案五：学习诗词佳句
　　诗一：生查子·元夕诗二：元宵
　　欧阳修唐寅
　　去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
　　月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
　　今年元夜时，月与灯依旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神
　　不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。
　　(译文见书上，老师作适当的解释。)
学生的元宵节活动策划8
　　为弘扬民族文化，促进文化交流，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我院文化建设的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节活动策划安排如下：
　　主题
　　"狂欢元宵节，喜迎新年"
　　创意构想
　　整个晚会围绕"狂欢元宵节喜迎新年"为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快暖烈的气氛，凸现"狂欢元宵节喜迎新年"的活动主题
　　目的
　　丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的团结向上、青春健康、发挥中国传统文化
　　时间
　　20xx年xx月xx日晚7：00至9：00(初步预定)
　　特点
　　节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求
　　细则
　　1、前期宣传工作(一周)a：宣传板制作：生物系话剧团20xx年元宵节晚会宣传板要求：形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题b：宣传单制作：元宵节晚会传单要求：形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题
　　2、后期宣传工作(活动结束后)：以文字的形式对本次活动入行回顾报道1、通知各话剧团成员递交节目名单2、所报节目参加人员
　　3、晚会节目主持人
　　4、参加晚会人员名单晚会节目准备：内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量中期活动工作。
　　5、校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报
　　6、所有参赛的节目进行前期筛选
　　7、所有参赛节目入行彩排并进行选优方案
　　8、定所有参赛节目晚会期间：(正月十五日当天)
　　9、对现场内外入行布置
　　10、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作
　　11、现场领导的接待工作、看众入出会场秩序
　　12、晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作
　　13、晚会后的收尾工作后期活动工作：宣传费用：喷绘海报宣传板活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花人员安排：所有人员由生物系话剧团会员负责晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪。
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