24.司马光市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6/30/2018,#,24,司马光,部编版三年级上册,1/29,文言文是我国古代优异文化宝库中一朵绚丽灿烂奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。司马光就是这么一篇文言文。我们一起来领会一下文言文魅力吧！,新课导入,2/29,司马光（10191086），,字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传。司马光主要成就反应在学术上。其中最大贡献，莫过于主持编写资治通鉴。,资料宝袋,3/29,认识文言文,:,在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不一样，比如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。,资料宝袋,4/29,zhn,众,司,tn,庭,dn,登,di,跌,q,弃,ch,持,s,会写字,字词乐园,5/29,庭,：里面是,“,廷,”,不要写成,“,延,”,。,弃,：下面撇和竖要出头。,易错提醒,字词乐园,6/29,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,7/29,字词乐园,会认字,司,组词：司机 企业 司令,s,跌,组词：跌倒 跌落 下跌,di,皆,组词：比比皆是 有口皆碑,ji,8/29,字词乐园,会认字,弃,组词：放弃 嫌弃 抛弃,q,持,组词：坚持 持有 主持,ch,9/29,瓮：,盛物陶器，口小肚大,。,皆：,全，都。,于：,在。,庭：,庭院、院子里。,戏,：,玩耍,。,字词乐园,词语解释,10/29,小喇叭朗诵开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗诵,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗诵,11/29,1.,课文主要写了什么？,本课,讲,是司马光砸缸救搭档,故事,，,表现,了司马光聪明机智、遇事从容冷静。,初步感知,初步感知,1,12/29,2.,课文中哪个地方写出了司马光很聪明？,光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,初步感知,初步感知,2,13/29,重难点解析,重难点,1,读准停顿,群儿,/,戏于庭，一儿,/,登瓮，足跌,/,没水中，众,/,皆弃去，光,/,持石,/,击瓮,/,破之，水迸，儿,/,得活。,14/29,群儿戏于庭。,重难点解析,重难点,2,翻译：,有一次，司马光跟小搭档们在,后院里玩耍。,句子了解,群儿,戏,于,庭,很多孩子。,这里指小搭档。,玩耍,在,院子里。,文中指后院里。,小提醒,文言文翻译成当代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入适当内容。,有一次，司马光,15/29,一儿登瓮，足跌没水中。,重难点解析,翻译：,院子里有一口大水缸，,有个小孩爬到缸沿,上玩，一不小心，掉到缸里。,缸大水深,，,眼看那孩子快要没顶了。,一儿,登瓮,足跌,没水中,有个小孩,一不小心，,掉到缸里。,眼看那孩子,在水里快要没顶了。,爬到缸沿上玩。,16/29,众皆弃去。,重难点解析,翻译：,别孩子们,一见出了事，吓得边哭,边喊,，跑到外面,向大人求救,。,众,皆,弃去,别孩子们,都,跑到外面,17/29,光持石击瓮破之，水迸。,重难点解析,翻译：,司马光,却急中生智,，从地上捡起一块大石头，,使劲向水缸砸去，,“砰!”,水缸破了，缸里,水流了出来。,持石,击瓮,之,水迸,从地上捡起,一块石头,它 指水缸,水流了出来,使劲向水缸砸去,18/29,重难点解析,翻译：,被淹在水里,小孩得救了。,。,儿得活。,19/29,看,注释,重难点解析,重难点,3,学习文言文技巧,联络,上下文,查找,资料书,碰到难句,重复多读几遍,还读不懂,做批注,20/29,重难点解析,重难点,4,文言文与当代文不一样,文言文语言精练，简短，,文言文概括能力强。,当代文语言优美通顺，但没有概括能力。,21/29,司马光,一儿登瓮，足跌没水中,光持石击瓮破之,板书设计,儿得活,群儿戏于庭,22/29,徐孺子赏月,徐孺子年九岁，,尝,月下,戏,，人,语,之曰：“,若令,月中无物，当极明邪？”徐曰：“不,然,。譬如人眼中有,瞳子,，无此必不明。”,【注释】,尝：曾经。,戏：玩耍，嬉戏。,语：对说。,若令：假如。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。,然：这么。,瞳子：瞳孔。,拓展延伸,23/29,【翻译】,徐孺子九岁时候，曾经在月光下玩耍，有些人对他说：“假如让月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子慢慢地说：“不是这么。比如人眼睛里有瞳孔，假如没有瞳孔一定看不见。”,拓展延伸,24/29,群儿戏于庭。（）,2.,先解释带点词，再解释整句话意思。,1.,选择正确读音，打“”。,群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（,ti,di,）没（,mi mo,）水中，众皆（,ki ji,）弃去，光持（,ch c,）石击瓮破之，水迸（,bn bn,），儿得活。,有一次，他跟小搭档们在后院里玩耍。,课堂演练,玩耍,25/29,3.,课文梳理,文言文司马光以精练笔触，勾勒出一个,七岁男孩形象。“众皆弃去，光持石击瓮破之”实为文眼，凸显了司马光,，,。全篇内容简单，言简意赅，但故事情节完整。,课堂演练,机敏,聪明机智,遇事从容冷静,26/29,2.,你对司马光还有哪些了解，给大家,讲讲。,1.,用自己,话说说这个,故事,。,课,下作业,27/29,学,完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,词语听写,28/29,谢谢您观看和支持,29/29,