考点30-空间几何体的结构及其三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积.doc
《考点30-空间几何体的结构及其三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考点30-空间几何体的结构及其三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
圆学子梦想 铸金字品牌 温馨提示: 此题库为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,关闭Word文档返回原板块。 考点30 空间几何体的结构及其三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积 一、选择题 1.(2015·浙江高考理科·T2)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积 是 ( ) A.8 cm3 B.12 cm3 C. D. 【解题指南】由几何体的三视图判断原几何体的构成,再求解. 【解析】选C.由题意得,该几何体为一正方体与四棱锥的组合,所以体积V=23+×22×2=(cm3). 2.(2015·浙江高考文科·T2)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积 是 ( ) A.8 cm3 B.12 cm3 C. cm3 D. cm3 【解题指南】由几何体的三视图判断原几何体的构成,再求解. 【解析】选C.由题意得,该几何体为一正方体与四棱锥的组合,所以体积 (cm3). 3. (2015·安徽高考文科·T9)一个四面体的三视图如图所示,则该四面体的表面积 是 ( ) (A) (B) (C) (D) 【解题指南】根据三视图做出几何体的直观图进行计算。 【解析】选C。由该几何体的三视图可知,该几何体的直观图如图所示: 其中侧面PAC底面ABC,且,由三视图中所给数据可知PA=PC=AB=BC=,取AC中点O连接PO,BO,则在中,PO=BO=1,可得PB=,所以,故选C。 4. (2015·安徽高考理科·T7)一个四面体的三视图如图所示,则该四面体的表面积是( ) A、 B、 C、 D、 【解题指南】根据三视图做出几何体的直观图进行计算。 【解析】选B。由该几何体的三视图可知,该几何体的直观图如图所示: 其中侧面PAC底面ABC,且,由三视图中所给数据可知PA=PC=AB=BC=,取AC中点O连接PO,BO,则在中,PO=BO=1,可得PB=,所以,故选B. 5. (2015·北京高考理科·T5)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的表面积 是 ( ) 2 1 1 1 正(主)视图 侧(左)视图 俯视图 A. B. C. D.5 【解题指南】还原几何体,分别计算各面的面积,然后求和. A B C D E 【解析】选C.还原几何体如图所示,S△BCD=BC·DE=×2×2=2,S△ACD=S△ABD=××1 S△ABC=BC·AE=×2×=,所以表面积为2+2. 6. (2015·北京高考文科·T7)某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥最长棱棱长 为 ( ) 1 1 1 正(主)视图 侧(左)视图 俯视图 A.1 B. C. D.2 【解题指南】作出直观图,计算出各棱长比较大小. A B C D E 【解析】选C.由三视图可知AD=BC=CD=DE=EB=1,AE=AC=,AB=.所以最长棱棱长为. 7.(2015·天津高考理科·T10) (2015·天津高考文科·T10)一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为 m3. 【解析】由三视图可知,该几何体是中间为一个底面半径为1,高为2的圆柱,两端是底面半径为1,高为1的圆锥,所以该几何体的体积 答案:π 8.(2015·新课标全国卷Ⅰ理科·T6)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有 ( ) A.14斛 B.22斛 C.36斛 D.66斛 【解题指南】利用锥体底面的弧长,确定圆锥底面半径,求出米堆的体积,然后合成斛. 【解析】选B.设圆锥底面半径为r,则=,所以米堆的体积为=,故堆放的米约为÷1.62≈22 9.(2015·新课标全国卷Ⅰ理科·T11)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20π,则r= ( ) A.1 B.2 C.4 D.8 【解析】选B.由正视图和俯视图知,该几何体是半球与半个圆柱的组合体,圆柱的底面半径与球的半径都为r,圆柱的高为2r,其表面积为×4πr2+πr×2r+πr2+2r×2r=5πr2+4r2=16+20π,解得r=2. 10.(2015·新课标全国卷Ⅰ文科·T6)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有 ( ) A.14斛 B.22斛 C.36斛 D.66斛 【解题指南】利用锥体底面的弧长,确定圆锥底面半径,求出米堆的体积,然后合成斛. 【解析】选B.设圆锥底面半径为r,则×2×3r=8,所以r=,所以米堆的体积为=,故堆放的米约为÷1.62≈22. 11.(2015·新课标全国卷Ⅰ文科·T11)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20π,则r=( ) A.1 B.2 C.4 D.8 【解析】选B.由正视图和俯视图知,该几何体是半球与半个圆柱的组合体,圆柱的底面半径与球的半径都为r,圆柱的高为2r,其表面积为×4πr2+πr×2r+πr2+2r×2r=5πr2+4r2=16+20π,解得r=2. 12.(2015·新课标全国卷Ⅱ理科·T6)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为 ( ) A. B. C. D. 【解析】选D.由三视图得,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,截去四面体A-A1B1D1, 如图所示, 设正方体棱长为a,则,故剩余几何体体积为a3-a3=a3,所以截去部分体积与剩余部分体积的比值为. 13.(2015·新课标全国卷Ⅱ理科·T9)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为 ( ) A.36π B.64π C.144π D.256π 【解题指南】当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O-ABC的体积最大,利用VO-ABC=VC-AOB列出关于半径R的方程,求出球的半径,然后求出球的表面积. 【解析】选C.如图所示,当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O-ABC的体积最大,设球O的半径为R,此时VO-ABC=VC-AOB=×R2×R=R3=36,故R=6,则球O的表面积为 S=4πR2=144π. 14.(2015·新课标全国卷Ⅱ文科·T6)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为 ( ) A. B. C. D. 【解析】选D.由三视图得,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,截去四面体A-A1B1D1, 如图所示, 设正方体棱长为a,则,故剩余几何体体积为,所以截去部分体积与剩余部分体积的比值为 15.(2015·新课标全国卷Ⅱ文科·T10)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为 ( ) A.36π B.64π C.144π D.256π 【解题指南】当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O-ABC的体积最大,利用VO-ABC=VC-AOB列出关于半径R的方程,求出球的半径,然后求出球的表面积. 【解析】选C.如图所示,当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O-ABC的体积最大,设球O的半径为R,此时VO-ABC=VC-AOB=×R2×R=R3=36,故R=6,则球O的表面积为S=4πR2=144π. 16.(2015·山东高考理科·T7)在梯形ABCD中,∠ABC=,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2,将梯形ABCD绕AD所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为 ( ) A. B. C. D. 【解题指南】因为直角梯形ABCD的两底边分别为1,2,高AB=1,则以AD为轴旋转一周所得几何体是圆柱挖去同底的圆锥(高是一半). 【解析】选C.如图,所得几何体为一个圆柱挖去一个小圆锥,其体积 17.(2015·山东高考文科·T9)已知等腰直角三角形的直角边的长为2,将该三角形绕其斜边所在直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为 ( ) A. B. C. D. 【解题指南】所求几何体是同底等高的两个圆锥. 【解析】选B.旋转体是两个圆锥,其底面半径为直角三角形斜边的高,高半径,故所得几何体的体积 18. (2015·重庆高考理科·T5)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积 为( ) A. B. C. D. 【解题指南】解答本题的关键是利用三视图还原几何体,然后再进行计算,该几何体为三棱锥和半个圆柱构成的组合体. 【解析】选A.由三视图可知,该几何体为三棱锥和半个圆柱构成的组合体.由图中数据可知,三棱锥的体积为,半个圆柱的体积为,所以几何体的体积为. 19. (2015·重庆高考文科·T5)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积 为( ) A. B. C. D. 【解题指南】解答本题的关键是利用三视图还原几何体,然后再进行计算,该几何体为半个圆锥和一个圆柱构成的组合体. 【解析】选B.由三视图可知,该几何体为半个圆锥和一个圆柱构成的组合体..由图中数据可知,半个圆锥的体积为,圆柱的体积为,所以几何体的体积为. 20.(2015·福建高考文科·T9)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等 于 ( ) A.8+2 B.11+2 C.14+2 D.15 【解题指南】根据三视图确定每个面的面积. 【解析】选B.由三视图可知,该几何体为底面是直角梯形的直四棱柱,所以S=2×(1+2)×1×+2×2+1×2+1×2+×2=11+2. 21. (2015·陕西高考理科·T5)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积 为 ( ) A.3π B.4π C.2π+4 D.3π+4 【解题指南】将三视图复原,此几何体为半个圆柱体,根据三视图所给的数据,求出表面积. 【解析】选D.该几何体为圆柱体的一半,可得上下两个半圆的表面积S1=πr2=π,侧面积S2=2×2+·2πr·2=2π+4,所以此几何体的表面积S=S1+S2=π+2π+4=3π+4. 22. (2015·陕西高考文科·T5)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积 为 ( ) A.3π B.4π C.2π+4 D.3π+4 【解题指南】将三视图复原,此几何体为半个圆柱体,根据三视图所给的数据,求出表面积. 【解析】选D.该几何体为圆柱体的一半,可得上下两个半圆的表面积S1=πr2=π,侧面积S2=2×2+·2πr·2=2π+4,所以此几何体的表面积S=S1+S2=π+2π+4=3π+4. 二、填空题 23.(2015·四川高考文科·T14)在三棱柱中,,其正视图和侧视图都是边长为1的正方形,俯视图是直角边长为1的等腰直角三角形,设点M,N,P分别是, , 的中点,则三棱锥的体积是_______ 【解题指南】利用三视图与直观图量度关系求解。 【解析】的体积是 答案: 24. (2015·江苏高考·T9)现有橡皮泥制作的底面半径为5,高为4的圆锥和底面半径为2、高为8的圆柱各一个.若将它们重新制作成总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥与圆柱各一个,则新的底面半径为 . 【解题指南】根据制作前后圆锥与圆柱的总体积和高保持不变,利用圆锥与圆柱的体积公式求解. 【解析】由圆锥与圆柱的体积公式可知, 圆锥=,V圆柱=πr2h=π·22×8=32π,所以圆锥与圆柱的总体积为.设制作后圆锥与圆柱的底面半径为 r′,由题知,解得r′=.所以新的底面半径为. 答案: 关闭Word文档返回原板块- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考点 30 空间 几何体 结构 及其 视图 直观图 表面积 体积
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文