乒乓球训练基本计划.docx
《乒乓球训练基本计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乒乓球训练基本计划.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
乒乓球训练计划 一、 训练目的任务: 为响应我县“阳光体育伴我成长”的体育精神号召,以及提高我校乒乓球整体水平,以迎接各项的乒乓球比赛活动,特制定本计划。 二、基本情况: 由于我校乒乓球训练体系还处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是领导重视力度大、学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。 三、训练次数、时间及训练场地: (1)早餐后、早读前(7:30-8:20),训练时间:50分钟,训练场地:校园乒乓球1号、 2号桌; (2)晚自习后(19:40-20:40),训练时间:60分钟,训练场地:教学楼三楼体育活动 室; 备注:以上安排如有变动,另行通知 四、训练要求: 学生训练课的内容、形式,要求多种变化。首先,主要培养学员的球性和基本功。其次,培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练要求: 准备期:(一周) 1、召开动员会、招运动员。 2、召开全队队员会议,制定训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:(二周):恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、借助物体陪练,例如:墙面反弹训练。 2、教师陪练,学生反手推挡。 3、教师陪练,正手攻球。 第二阶段:(六周): 巩固基本功(球性训练),提高阶段,辅助训练(体能训练),通过体能训练培养学生 们身体的灵活性、柔韧性以及反应能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生 们的身体健康。 1、学生的相互推挡,及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。 第三阶段:(十周):专项技术、发球和接发球练习。 1、主要讲解发球的技术动作。 2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 3、接发球要求站位正确,注意力集中。 第四阶段:(长期):以巩固、提高、基本功训练为主 1、组员之间进行训练比赛。 2、由教练对学员的先关动作、技能进行整体性评价、指导,使其基本定型。 3、对乒乓球比赛中的先关规定给学生予以学习。 第五阶段:(十周):以赛前训练为主 1、由教师陪练打比赛。 2、学生队内的比赛,可和外面的人比赛,以提高比赛成绩。 3、训练学生在比赛中的心理素质。 六、具体训练内容: 第一周训练:主要是准备期, 召开动员会,招收新学员;召开全部社员会议,制度训练纪律, 准备训练所需器材。 第二~七周训练: 一、准备部分 : 1、慢跑400米; 2、做广播体操一遍; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)攻球练习;(3)接发球练习; 2、选拔比赛;要求: (1)学员之间互相比赛,从中挑选技术好的队员做队长; (2)每个学生打两轮比赛,11分制,5战3胜。 三、结束部分: 1、放松运动;2、总结比赛情况; 第八~十七周训练: 一、准备部分 1、慢跑400米; 2、做广播体操一遍; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)正、反手攻球练习; (3)接发球练习;(4)教学比赛; 2、身体素质练习: (1)双摇跳绳 3组 (2)脚步移动 3组 三、结束部分: 1、放松运动;2、总结训练情况;3、交待下次训练时间。 第十八周~赛前训练: 一、准备部分 1、慢跑400米;2、做广播体操一遍; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习; (1)推挡练习;(2)正、反手攻球练习;(3)接发球练习; (4)三点一线练习;(5)教学比赛; 2、身体素质练习: (1)10分钟定时跑 (2)俯卧撑3组(每组男生20个,女生10个) 3、 增加比赛、训练力度。 (1) 老队员陪练,以比赛的形式为主; (2)教师陪练,以比赛的形式为主; 三、结束部分: 1、放松运动;2、总结训练情况。 赛前训练: 一、准备部分 1、慢跑400米;2、做广播体操一遍; 二、基本部分: 1、模拟比赛模式进行训练;2、教练就以学员目前的状态进行指导、评价; 3、身体素质练习: (1)10分钟定时跑(2)俯卧撑3组(每组男生20个,女生10个) 三、结束部分: 1、放松运动;2、总结训练情况。 七、 训练过程预算 结合学校目前对乒乓球训练的投入情况,做以下预算: 1、训练用球:100个,预算50元。 2、比赛用球:50个,预算100元。 3、乒乓球网架:两套,预算40×2=80元。 4、速凝胶水:1瓶,预算20元。 5、球盒:2个,预算10×2=20元。 6、教练用拍:2把,预算50×2=100元。 总预算:370元 附件1: 参赛人员名单(总计15人) 队长:梁峰照 李碧婷 男队:(8人) 五年级: 梁峰照 彭军 刘宏涛 何广东 李坤 四年级: 刘兴 周金乐 华浩森 女队:(7人) 五年级: 冯亚芬 李碧婷 李京 任之瑶 四年级: 翟安安 李芹 杨蓓 附件2: 室内训练时间安排 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 年级 五年级 四年级 五年级 四年级- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乒乓球 训练 基本 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文