合唱社团活动计划.doc

2013年合唱社团暨乡村青少年宫活动计划

为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将2013学年活动情况作如下安排：
一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。
二、训练目标。
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、现状分析。
合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

四、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
（一） 科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

五、合唱曲目的选择。
《夏夜》、《月亮月光光》。
六、教学安排
周次
内容
重点
教学准备

1周：

了解情况，定下合唱组成员的名单。

要求

曲目单

2周

确定合唱队员名单，确定声部。提出纪律要求。

确定训练时间，纪律

针对性的练声曲

3——5周：

1、进行简单的音准模唱练习，开始固定学生的音准，并进行简单的旋律的跟唱。2、《夏夜》熟悉旋律，分声部，带歌词。

基本和声
练习

多个声部的配合训练时合唱的重难点，在训练的时候是最应该加强的练习。

6——8周：

1、继续进行简单的音准模唱练习之外，再加入咬字发音的练习，使学生渐渐体会头腔共鸣，自然的唱歌发声。2、《夏夜》完整演唱

跟唱歌曲，模唱

针对学生的情况进行音准联系，在高音的训练方面要多运用一定的手段。

9——13周：

1、加强头腔共鸣的发声，练习演唱歌曲《夏夜》；开始学习《月亮月光光》，并运用头腔共鸣，处理歌曲的情绪。

歌曲学 习，声部配合

 歌曲《夏夜》 《月亮月光光》

14——15周

欣赏全国第四届中小学艺术展演合唱专场
提高学生的对合唱的理解。不断的提升自我。

作品的介绍

16——18周：

巩固练习歌曲之后，进行展示

加强合作，声部和谐

歌曲歌曲《夏夜》 《月亮月光光》
指导教师：曾淑茹、徐鸿

东孚中心小学乡村少年宫合唱社团
2013.3