第二节 土地资源.docx

土地资源导学案
一、学习目标
1.了解我国土地资源的特点及基本国情。
2.认识我国土地资源的分布、利用中存在的问题及解决的措施。
3.理解我国的土地国策。
教学重难点：
1.认识我国土地资源的分布、利用中存在的问题及解决的措施。
2.理解我国的土地国策。
新知导学:
学生活动1:读教材67页至69页文字及图，完成下列内容
①根据土地的用途及土地利用的状况，土地资源可分为__________和___________,农业用地包括_______________,_______________和________________。
②我国土地资源的现状是：土地资源总量_____，而且土地利用类型________，但是，我国人均土地资源占有量_________，且各类土地所占的比例_________，主要是耕地______,难以利用的土地________，后备耕地资源___________。
ƒ读图3.7部分国家人均耕地的比较分析：中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么?

学生活动2:阅读教材68页完成下列内容。
①我国各类土地资源空间分布________,耕地和林地主要分布在______________。
②林地主要分布在______。
③草地主要分布在_________ ______地区,用于_____。
④南方耕地以______________为主，北方耕地以______________为主。
它们分布大致以________为界，大致与____mm等降水量线的分布比较一致。
⑤造成我国耕地南北差异的成因是：南方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)；北方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)。
土地利用类型
干湿地区
主要地形类型
耕地

旱地

水田

林地

草地

难利用土地

活动三：合理利用每一寸土地
1.看图3.11，分析：
（1）“飞来的山峰”反映了 现象。
（2）“小草的哀求”反映了 现象。
（3）“水土的怒吼”反映了 现象。
(4)“土地的辛酸”反映了 现象。
(5) 你认为哪些做法可以更能保护好土地资源！完成课本73、74页活动

2. 措施：国家制定并颁布了法令、法规，并且把“_
”作为一项基本国策。
3.我国土地日是________________________。