第一课时表内除法的复习.doc
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第一课时 表内除法的复习 教学内容: 课本第119页表内除法,练习二十四第1.2题。 教学目标: 使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时,可先让学生说一说怎样计算一道除法题,然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。 教学重点、难点: 对学生容易出错的内容进行针对性的练习。 教学准备: 小黑板,实物投影。 教学过程: 一、回顾引入: 1. 引导学生回顾本期已学知识。看目录相互说说,要求学生全班交流。概括分为七部分:表内除法,万以内数的认识,万以内数的加、减法,克和千克,图形的变换,统计。 2. 我们今天来复习表内除法。板书:表内除法。 二、复习整理: 3. 说说下面各题你是怎样算的?(小黑板) 32÷4 81÷9 15÷5 24÷6 42÷7 40÷8 24÷3 14÷2 先独立做在课本上,再说一说怎么样算的。 4. 针对刚才学生容易错的内容,用听算的方法,选拓展练习中的题进行训练。 在草稿本上听算练习。 5. 复习什么样的数学问题可以用除法解决。(可挂图出示,小组讨论后学生口答) 出示挂图:教材第119页的第1题。(如果没有挂图可让学生看书) 想一想:什么样的数学问题可以用除法解决。小组讨论交流后,口答。 6. 引导学生进行变式练习。 在○填上“<”“>”“=”。引导学生正确计算。 三、教学效果测评: 引导学生完成教材第123页第1.2题。 巡视、评改。 学生独立完成练习二十四的第1.2题,同桌检查。 四、拓展性学习: 1. 口算。 15÷5= 6÷3= 16÷8= 9÷3= 45÷9= 56÷7= 49÷7= 2×4= 45÷5= 56÷8= 63÷7= 8÷2= 2. 看图,提出用除法计算的问题,并计算。 3. 在○填上“+”“-”“×”“÷”使算式成立。 16○6=10 8○4=2 21○3=7 20○5=25 6○9=54 30○5=6- 配套讲稿:
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- 第一 课时 除法 复习
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