2024年浙江淳安千岛湖旅游集团有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年浙江淳安千岛湖旅游集团有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与浙江淳安千岛湖旅游集团有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、天地英雄气,千秋尚凛然。清明节既是礼祭祖先、的日子,也是寄托哀思、祭奠英烈的时刻。社会各界以多种形式表达对英烈深切的缅怀之情和崇高敬意,追思他们的英勇事迹,
2、感受他们的高尚精神,在新征程中 奋进力量。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A睹物思人 聚齐 B鉴往知来 汇聚 C抚今追昔 聚合 D慎终追远 凝聚正确答案D专家解析第一空,顿号引导并列关系,横线处所填成语应与“礼祭祖先”语义相近,体现对祖先的追思、祭奠,D项“慎终追远”指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先,也指谨慎从事,追念前贤,符合文意,保留。A项“睹物思人”指看到死者的遗物或别人留下的东西,就想起这个人,C项“抚今追昔”指接触到当前的情况而回想起过去,文段并未体现清明节需要看先人遗物或回想过去,均与文意不符,排除;B项“鉴往知来”指审查以往,就可推知未来,与文意不符,排除。第二空,代入
3、验证,搭配“力量”,D项“凝聚”指聚集,积聚,搭配恰当,当选。故正确答案为D。【文段出处】缅怀英烈祭忠魂 抚今追昔思奋进陕西多种形式开展清明祭英烈活动纪实2、即使在赵半狄大张旗鼓的抵制下,漂洋过海而来的熊猫“阿宝”还是一路飞奔着闯过了3亿票房大关,凭着好莱坞的老套路和新学的中国功夫,功夫熊猫2想要在中国完成其六亿票房的圈钱目标似乎并不是梦。这不仅让赵半狄郁闷,也让观众们感慨,中国有功夫、有熊猫,为什么没有功夫熊猫?暂且不论功夫熊猫是不是对中国的文化侵略,但它带给我们的震动却是实实在在的。这段文字意在说明()。A 中国为什么没有功夫熊猫 B 功夫熊猫对中国文化的侵略 C 功夫熊猫给中国人民带来的
4、震动 D 说明中国动画必须自身强大起来正确答案D专家解析文段首先提出功夫熊猫在中国的热映,接着感慨中国为什么没有功夫熊猫,及它带给我们的震动,即是说中国应作出真正的优秀动画片。3、甲市依河傍海,丰富的水系和分布广泛的湿地是城市的灵韵所在。近年来,该市以湿地修复和保护作为生态文明建设的重要抓手,持续闯关探路。甲市下辖秀丽区美景镇风光村曾是该市最偏远、经济较落后、生态破坏较严重的村,引入社会投资建设“湖塘绿园”环境综合治理项目后,已成为一个集湿地、生态农业、民俗文化等多元素融合发展的乡村生态旅游区,通过旅游服务、旅游区务工和土地租金分红等,风光村户均年增收2万元人民币,目前该村面貌焕然一新,生活水
5、平显著提升,成为人们向往的旅游胜地。最适合做这段文字标题的是:第1页考前练习冲刺上岸祝您成功 A“湿”意生活助增收 B“湿”地回归促发展 C乡村振兴,发展旅游 D保护湿地,经济腾飞正确答案B专家解析文段开篇指出甲市具有丰富的水系和广泛的湿地,接着指出该市开展湿地修复和保护工作促进生态文明建设,后面用其下辖村为例,介绍了通过建设成湿地乡村生态旅游区使得该村较好发展,故文段旨在强调湿地修复促进了地区的发展,对应B项,当选。A项未体现湿地修复且“助增收”表述片面,排除;C项没有“湿地”这一主题词,排除;D项“经济腾飞”表述片面,排除。故正确答案为B。【文段出处】“湿地海口”的生态文明建设实践4、王国
6、维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先_地收集资料,然后_地予以分析,最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 谨慎抽丝剥茧 B 全面别出心裁 C 广泛条分缕析 D 仔细分门别类正确答案C专家解析第一空,“收集资料”应用“全面”和“广泛”来修饰。第二空,由“综合性的总结”可知,前文的分析应该是细致、严谨、有条理的,而不是与众不同的,应该选“条分缕析”。因此答案选C。5、数十年来,经济全球化推动形成了世界范围内的产业分工与协作,至今没有任何一个国家和地区拥有全面、完整、独立的产业链和供需链。畅通国际大循环能够带来更多资源,任何一个经济
7、体都不可能在封闭状态下完全依靠自身力量取得更高的发展成就。另一方面,作为体量巨大的经济体,中国也不可能永远躺在曾经的“舒适区”过度依赖海外市场,做好国内大循环是一张中国必须要去应对且答好的考卷,但“双循环”意味着 ,从而获得更加广阔的发展空间和更加强劲的发展动力。填入划橫线处最恰当的一项是:A既有助于自身发展,亦可造福各国人民 B在开放中创造机遇,在合作中破解难题 C将更有效实现国内外市场通联、要素资源共享 D要起到内外并举、内外畅通、内外融彻的作用正确答案D专家解析题目难度较高,可采取代入法,对选项进行分析。横线为尾句的分句,对应“双循环”,根据前文可知,“双循环”指国际大循环与国内大循环,
8、由此,首先可排除B项,“在开放中创造机遇,在合作中破解难题”对应国际大循环,缺少国内大循环,排除。横线处需与前文构成转折关系,且引导出后文的结论。A项“有助于自身发展,造福各国人民”无法得出“获得发展空间和发展动力”的结论,排除;C项“将更有效实现国内外市场通联、要素资源共享”感情色彩偏积极,由此判断转折之前感情色彩应偏消极,与前文感情色彩不符,排除;D项“内外并举、内外畅通、内外融彻”可对应国际、国内“双循环”,且可对应后文结论,当选。故正确答案为D。【文段出处】光明时评:畅通“双循环”携手迎未来第2页考前练习冲刺上岸祝您成功6、清代思想家龚自珍说过,“灭人之国,必先去其史”。零星传播假史歪
9、史看似小事,如果不加整顿,长此以往就会扰乱人们的思想。上世纪80年代,苏联社会就曾经出现过大量打着“反思历史”的旗号,苏共历史的现象。比如诬蔑十月革命使俄国离开了“人类文明的正道”等,这导致全民族精神支柱坍塌,最终成为苏联 的致命原因。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A唱衰 一蹶不振 B批判 误入歧途 C抹黑 分崩离析 D否定 盛极而衰正确答案C专家解析第一空,由文段“零星传播假史歪史”“打着反思历史的旗号”“诬蔑十月革命”可知,苏联出现的打着“反思历史”旗号的行为是对历史的故意歪曲,且横线处应该填入表意消极的词语,A项“唱衰”、C项“抹黑”均符合文意,保留。B项“批判”、D项“否定”并无故
10、意歪曲之意,只是客观中性的表达,排除。第二空,苏联社会出现的这种行为导致了全民族精神支柱的坍塌,使得苏联最终走向瓦解,C项“分崩离析”形容国家或集团分裂瓦解,符合文意,当选。A项“一蹶不振”指受到一次挫折就再也振作不起来了,并无瓦解、消亡之意,排除。故正确答案为C。【文段出处】人民日报评关闭传播歪史微信号:苏联是前车之鉴7、从蜻蜓低飞预测天气,到蟾蜍搬家预测地震,中国古代民间积累了不少的经验。这些经验经过一代代人口口相传,时至今日,在民间也包括今天的网络上来看,依旧有不低的信任度。而现代地震研究,强调的则是数据和概率。在古代对于某一地区的准确预报,放在今天信息汇集和横向对比、统计来看,则不再有
11、普遍适用的意义。对于中同古代民间积累的地震预报的经验,作者认为它()。A 是在老百姓中传承多年的民间智慧的结晶,具有相当的可信度 B 与重视数据和概率的现代地震研究背道而驰,不可信 C 具有偶然性,不能作为地震预报的依据 D 可以在现代地震研究中得到有效利用正确答案C专家解析由文段中的“不再有普遍适用的意义”即可判断作者对中国古代民间积累的地震预报的态度。即在古代可能是有效的,但放在现在意义不大。因此答案选C。8、人们常说“开卷有益”,就一般情况而言是对的。其实,开卷未必均有益。问题是开什么卷,好书如“圣水”;坏书似“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会堕入阴暗之深渊。因此,在茫
12、茫书海中,我们要学会提纯拔萃,去芜存菁的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。这句话直接支持了这样一种观点,即()。A 读书要善于思考 B 读书要善于提问 C 读书要善于学以致用 D 读书要善于选择正确答案D专家解析文段以否定“开卷有益”引出书分为好书和坏书两种,接着提出要“提纯拔萃,去芜存菁”,意在表明读书要善于选择那些对人有益的好书,因此D项正确。9、鸣沙又称响沙、哨沙或音乐沙,是一种自然现象,常分布于海滩或沙漠中。自然沙粒表面在风蚀、水蚀、化学溶蚀等作用下形成多孔(坑)状结构,进而构成共鸣腔,成为鸣沙发声的关键所在。现实中,鸣沙现象并不常见。正因此,鸣沙胜景被誉为“天地间
13、的奇响,自然中的乐章”。据不完全统计,我国记载有鸣沙地8处。敦煌鸣沙山呈金字塔形沙丘,在东北风、西北风和西南风的常年作用下,沙子得以保持洁净,再加上地形、气候等得天独厚的自然条件,因此能够发声。第3页考前练习冲刺上岸祝您成功这段文字中没有提到的是:A鸣沙的发声机制 B鸣沙美誉的由来 C鸣沙山的地质成因 D鸣沙山的发声条件正确答案C专家解析A项,根据“自然沙粒表面在风蚀、水蚀、化学溶蚀等作用下形成多孔(坑)状结构,进而构成共鸣腔,成为鸣沙发声的关键所在”可知,文段介绍了鸣沙的发声机制,排除;B项,根据“现实中,鸣沙现象并不常见。正因此,鸣沙胜景被誉为天地间的奇响,自然中的乐章”可知,文段介绍了鸣
14、沙美誉的由来,排除;C项,文段没有提到鸣沙山的地质成因,无中生有,当选;D项,根据“敦煌鸣沙山呈金字塔形沙丘,在东北风、西北风和西南风的常年作用下,沙子得以保持洁净,再加上地形、气候等得天独厚的自然条件,因此能够发声”可知,文段介绍了鸣沙山的发声条件,排除。本题为选非题,故正确答案为C。【文段出处】人民日报鸣沙复响起和声(新知)10、国家文化公园的建设将展示最具有独特性、生命力、影响力和传播力的文化 ,人们在游览体验中感受文化、领悟文化,进而增强文化自信心和提升文化认同感,在心意相通里让文脉 流淌。在这一过程中国家文化公园实现了文化资源保护、利用和传承的统一。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
15、A风景 永远 B地标 持续 C景物 长远 D景观 永续正确答案D专家解析第一空,根据横线前内容可知,横线处所填词语搭配“文化”且形容“国家文化公园的建设”,D项“景观”意为自然界的景色,也泛指可供观赏的景物,与“文化”搭配恰当,且“文化景观”为常用固定搭配,保留。A项“风景”意为一定区域内由山水、花草、树木、建筑物等形成的可供人观赏的景象,C项“景物”意为可供观赏的事物,均与“文化”搭配不当,排除;B项“地标”意为用来标示界线位置的目标物或地面上的显著标志,无法与文中“国家文化公园的建设”构成对应,排除。第二空,代入验证,由横线后“国家文化公园实现了文化资源保护、利用和传承的统一”可知,横线处
16、所填词语体现文脉一直传承之意,D项“永续”意为长久持续,永远继续,符合文意,当选。故正确答案为D。【文段出处】道客巴巴国家文化公园建设中的现实误区及改进途径11、谣言,一方面源于真相不被发现,尤其是涉及到卫生、医药、科技等专业领域的谣言,更应该建立快速反应机制。比如,普及基本的科技常识,让人们能正确掌握医疗卫生健康常识,对于一般性流言不但可以迅速做出回应和阻击,而且还可以通过到位的科普来助力辟谣及时启动并发挥效力。另一方面,需要通过健全完善辟谣平台的方法,引导不同领域的专家进驻辟谣平台,或通过设置辟谣热线、咨询专线等构建对谣言应时而动的“动态对决”,通过及时、联动、专业发声去解疑释惑。如果我们
17、在谣言的酝酿和成型阶段就做出专业、科学的回应和阻击,何至于在其成型乃至于“流行”后再辟谣呢?最适合做这段文字标题的是:A科普,辟谣的一剂良药 B辟谣更需“进行时”C谣言与真相的对决 D谣言止于智者第4页考前练习冲刺上岸祝您成功正确答案B专家解析文段开篇指出涉及到专业领域的谣言应该建立快速反应机制,接着通过“比如”举例子,然后通过“另一方面”指出谣言也需要健全完善辟谣平台的方法,强调设置热线、专线等方式与谣言“动态对决”,通过及时、联动、专业发声去解疑释惑。尾句再次强调我们应该在谣言的酝酿和成型阶段就做出专业、科学的回应和阻击,而不是等谣言成型和扩散后再去辟谣。故文段重在强调针对谣言,应该快速、
18、及时、动态地进行回应辟谣,对应B项。A项,“科普”对应文段举例子部分,非重点,排除;C、D两项,均未体现出文段强调应对谣言时应该“快速、及时、动态”,偏离文段重点,排除。故正确答案为B。【文段出处】面对“布洛芬致残”,辟谣更需“进行时”12、20世纪是科学家大展宏图的世纪。只要我们稍微想一下就会发现,人类的生活越来越离不开科学家的参与:从曼哈顿工程到阿波罗计划,从核能发电到信息高速公路等等,无不与科学家的参与有关,所有这些都使我们对科学家充满了敬慕之情。同时,我们也都清楚地知道:从二战后期的原子弹事件到两伊战争,从以美国为首的多国部队对南斯拉夫的野蛮轰炸到克隆羊的诞生,从温室效应到全球生态环境
19、的恶化,无不涉及科学家的研究成果。对这段文字的主旨概括最准确的是()。A 科学家的不少研究成果是一把双刃剑 B 告诫人们科学研究成果可能带来灾难 C 科学家的研究成果改变着我们的生活 D 强调人类的生活越来越离不开科学家正确答案A专家解析文段通过“同时”引导,从正反两方面说明科学家的研究成果对我们的影响,即“双刃剑”是对科学研究成果好坏两方面的综合概括。因此A项正确。13、长期以来,考试大纲规定了考试的内容、范围、知识点,规定了各学科知识点的考试权重,规定了各个知识点的考试题型,其“标准”明确、具体、直观,对教师教学的导向极其强烈。一方面,它缩小了国家课程标准关于各学科教学内容的范围;另一方面
20、,它规定了各学科知识点在考试中的权重,教师的学科教学活动“做题化”“训练化”倾向越发严重。在考试大纲的这种强大的导向下,教学过程几乎“窄化”“异化”成了考试训练过程,让教育教学活动陷入应试教育的“泥潭”无力自拔。这段文字意在说明:A考试大纲的强导向作用亟待弱化 B考试大纲的存在不符合时代要求 C考试大纲的出现强化了应试教育 D考试大纲偏离了素质教育的要求正确答案C专家解析文段首先介绍了考试大纲对于考试内容、范围、知识点及其考试权重、考试题型等与考试相关的各个方面的明确规定,进而对教师教学产生了极其强烈的导向性,即将教学内容、教学活动完全导向应对考试。随后从两个方面对此进行详细论述。尾句进一步重
21、申,考试大纲让教学过程异化成为了考试而训练的过程,让教育教学活动完全被应试教育所挟持。因此,文段通篇都在阐述考试大纲的出现进一步强化了教育的应试作用,对应C项。A项,“强导向作用”未明确体现考试大纲对应试的导向作用,表述不明确,排除;B项,“不符合时代要求”概念扩大,与文意不符,排除;D项,文中仅讨论考试大纲与应试教育之间的关系,“素质教育”无中生有,排除。故正确答案为C。【文段出处】新华网当学习不再围着考试转,将会怎样14、内太阳系的岩石行星与外太阳系的气态行星最初的物质构成 。科学家此前认为,由于木星质量大、引力强,可以在一些物质到达内第5页考前练习冲刺上岸祝您成功太阳系之前将其 ,阻止了
22、内外太阳系物质的混合。但研究表明,木星的成长速度不足以阻止外太阳系物质源源不断流入内太阳系,这意味着内外太阳系行星将拥有 的成分。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A大同小异 阻拦 共同 B相去甚远 消灭 全新 C千姿百态 捕获 独特 D大相径庭 吞噬 类似正确答案D专家解析本题可从第三空入手,尾句指代词“这”指代前文“木星的成长速度不足以阻止外太阳系物质源源不断流入内太阳系”,由此可知,内太阳系中可能掺杂外太阳系的物质,所以内外太阳系行星的成分可能有相似之处,A项“共同”形容彼此都具有的,D项“类似”形容大致相像,均符合文意,保留。B项“全新”与C项“独特”均体现不一样的语义,与文意不符,排
23、除。第一空,由后文转折词“但”可知,转折前后语义相反,转折后指出现在研究发现内外太阳系的行星成分有相似之处,故转折前应表达二者最初成分不同,D项“大相径庭”比喻相差很远,大不相同,符合文意,保留。A项“大同小异”指大体相同,略有差异,体现出的差异很小,与文意不符,排除。第二空,代入验证。D项“吞噬”比喻吞并湮灭,符合文意,当选。故正确答案为D。【文段出处】将太阳系一分为二的“守门员”并非木星15、日前,四川博物院展出了反映古人分餐制的食具“清河食官”铜染器,引发了人们的思考:“分餐制”是古已有之的吗?中国社会科学院考古研究所研究员给出的解释是,分餐制可上溯到史前时代。两汉时期,分餐制得到了很好
24、的传承。当时人们没有坐具,分餐进食时,面前摆着一张低矮小食案,一人一案,案上放着食具。考古发现的汉墓壁画及画像石砖等实物和绘画资料,都可以证明这一点。五朝十六国时期,高足坐具的流行,导致传统席地而坐逐渐被更轻松的垂足坐姿取代,也进而影响分餐向会餐的转变。根据上文,下列对中国古代分餐制理解正确的是:A古人分餐进食的主要食具为铜染器 B分餐制在两汉时期得到了全国推广和普及 C考古资料证实,古人围案而坐,各有餐具,分餐进食 D历史上分餐制到会餐制的演变与古人坐姿变化有关正确答案D专家解析A项,根据“四川博物院展出了反映古人分餐制的食具清河食官铜染器”可知,铜染器虽是分餐制的食具,但是否为“主要食具”
25、文段未提及,无中生有,排除;B项,根据“两汉时期,分餐制得到了很好的传承”可知,分餐制是否“得到了全国推广和普及”文段未提及,无中生有,排除;C项,根据“分餐进食时,面前摆着一张低矮小食案,一人一案,案上放着食具”可知,分餐制下古人一人一案、分餐进食,而非“围案而坐”,表述错误,排除;D项,根据“高足坐具的流行,导致传统席地而坐逐渐被更轻松的垂足坐姿取代,也进而影响分餐向会餐的转变”可知,表述正确,当选。故正确答案为D。【文段出处】古代人也吃“火锅”?分餐制原来古已有之16、手里拿着大把美元的日本人开始在美国_购买。令美国人感到不安的是日本人对美国企业资产的大量收购。这些挥舞着支票本的日本人好
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