不一样的你我他.docx

道德与法治教案
课 题
2.不一样的你我他
课 时
2课时
教学
目标
1.了解自己的特点，意识到每个人各有不同。
2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。
3.观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。
重点
难点
教学重点：了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。
教学难点：学会与人和睦相处。

教
学
过
程

第一课时

一、导入
1.上课前请同学们先来欣赏我们教室里的两盆花。谁来说一说这两盆花有什么不同呢？
2.说的真不错。我们都有一双敏锐的眼睛，发现了这两盆花许多不一样的地方。同学们，这两盆花有这么多不一样的地方，你们之间有没有不一样的地方呢？
二、活动过程
活动一：猜猜他是谁
1.课前同学们根据自己的特点都准备了自画像和文字描述。我这里有一部分同学准备的自画像，你能猜出他是谁吗？
2.通过“自画像”来辨认同学是简单还是容易呢？哪些同学比较容易辨认，为什么呢？
3.在同学的“自画像”上，我们能够找到他的特征吗？
4.和其他同学相比，你们有哪些相似之处呢？有哪些不一样？班里的同学有没有完全一样的或完全不一样的？
活动二：我们的想法一样吗？
1.教材11页画了一个圆，你会把它想象成什么呢？同学们发挥自己的想象力，把画儿画完，涂上自己喜欢的颜色。先画完的同学，可以交给老师。（播放背景音乐）
2.你的画与别人的画一样吗？你的想法是怎样的呢？
3.大家同时在圆上作画，为什么画的不一样呢？
4.同学们的笔袋里都有很多笔，接下来我们就给手中的笔分分类，想怎么分就怎么分。
5.谁愿意说一说，你是根据什么分的呢？为什么同学会有不同的分类方法？
6.在实际的生活中，你有没有和大家的想法不一样的时候？
教

学

过

程
三、总结
人有千千万万，每个人的想法各有不同。即使有时看起来有一点相同，那时也只是有点相似。我们应理解、尊重他人的选择和想法。

第二课时

一、导入
通过上节课的学习，我们已经发现了同学们之间有很多不一样的地方。画画是同学们最喜欢的一项活动，下面我们就来开展“我们来作画”的活动。
二、活动过程
活动一：我们来作画
1.以小组为单位，每个同学在花瓣上分别涂上自己喜欢的颜色，共同完成这幅画。
2.你最喜欢给花儿涂上什么颜色？如果大家都只喜欢同一种色彩，画出的花束会怎样呢？为什么会有如此丰富多彩的花儿呢？
小结：是呀，因为有了不同的想法，不同的喜好，才有了多彩的图画。
活动二：帖数叶
1.在我们班上有许多同学，你们各有特点，才使我们的生活五彩缤纷。 老师这里有一棵没有树叶的大树，每位同学都是树上的叶子，是班集体的一员。老师请每位同学在发给的一片纸树叶上写上自己的名字和优点，再把叶子贴到树杆上。
2.同学们，说一说你写了哪些优点和长处呢？
3.现在我们再来看看这棵大树，为什么会变得枝繁叶茂了呢？
4.正是因为有了“不一样的你我他”才变得这么枝繁叶茂、生机勃勃，正是有了同学们的共同努力，我们班才会成为一个优秀的集体。那么，那些为班集体争得荣誉的他，你还记得吗？
三、总结
世界上没有两片完全相同的树叶，生活中你我他的不一样真是太多太多了！因为不同，世界才会如此美丽。

板书设计：
不一样的你我他

外貌

爱好

性格

优点