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成人大专《护理心理学》复习题

一．名词解释
1．心理健康
2．心理护理
3．挫折
4．心身疾病
5．个性
6．动机
二．问答题：
1．心理健康的七项标准
2．保持心理健康的基本原则
3．心理护理的基本要素
4．心理护理基本要素的作用
5．心理支持法的基本方法
6．简述系统脱敏疗法的基本步骤
7．简述情绪、情感的区别和联系
三．案例分析
案例一：
病人，男性，52岁，胆囊结石病史10余年，经常有上腹不适，但无严重发作，间断服用消炎利胆药治疗。每次就诊医生都建议病人行胆囊切除术，但终因害怕手术而一再拖延。近半年来上腹部疼痛反复出现，疼痛放射至肩背部，进食油腻食物或鸡蛋后疼痛明显加剧，持续时间延长，偶有发烧，十天前因症状再次加重而来医院要求行腹腔镜手术。B超示：胆囊8.3cm×2.7cm大小，壁厚、粗糙，囊内可见多个强回声光团，最大者约1.8cm×1.0cm。入院后经医生临床分析，认为该病人有可能存在胆囊结石压迫胆总管形成胆囊胆管瘘，不适合腹腔镜手术，并为该病人拟定了开腹手术探查、胆囊切除术的方案和择期手术的时间。.
问题思考：①病人术前、术中、术后的心理特点？②心理护理？
案例二：
病人，男，53岁，部门负责人，近日在工作中因意见分歧而情绪激动，突发心绞痛急诊入院。体检T36.5℃,P88次/分，BP132/84mmHg,身高170cm,体重78kg。心电图显示V1～V4导联ST段抬高0.3mV并T波高尖，II、III、aVF导联T波倒置，临床诊断“冠心病”。病人有吸烟史20余年，高血压病史6年，2年前因心绞痛曾住院治疗两次。家人及单位同事反映病人平素一向做事认真，争强好胜，标准苛刻，追求完善，性情急躁，主观固执，与人相处不够随和，时常会与他人发生争辩。入院后经治疗病人胸痛不适感觉明显减轻，但情绪烦躁，对接受检查和治疗缺乏耐心，并急切盼望能早日出院工作。
问题思考：①导致该病人发生冠心病的心理社会相关因素？② 心理护理？
四．选择题
A型题
1．护理心理学是一门
A、偏于基础性的心理学科 B、偏于应用性的心理学科 C、医学学科
D、精神病学科 E、医学分支学科
2．心理科学诞生的标志是
A、希波克拉底提出气质体液说 B、弗洛伊德提出精神分析理论
C、冯特在莱比锡建立第一个心理实验室 D、詹姆斯等人提出新心理学理论
E、巴普洛夫提出高级神经活动类型说
3．在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的一种研究方法是
A、测量法 B、问卷法 C、实验法 D、个案法 E、观察法
4．下列哪项不属于护理心理学的研究对象
A、动物的心理发育 B、亚健康状态的人 C、病人的心理活动特点
D、护理人员 E、健康人
5．护士通过生活与治疗护理等对病人的心理活动和行为方式所进行的观察属于
A、实验法 B、问卷法 C、测验法 D、个案法 E、观察法
6．下列心理现象属于认识过程的是
A、情绪 B、需要 C、想象 D、兴趣 E、性格
7．闻到苹果香味，看到红色外观，摸到光滑的果皮等所引起的心理活动是
A、感觉 B、知觉 C、感受性 D、感觉阈限 E、差别感受性
8．开卷考试时的记忆活动是
A、识记 B、保持 C、回忆 D、再认 E、遗忘
9．根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是
A、有意想象 B、集中思维 C、发散思维 D、抽象思维 E、形象思维
10．“一题多解”的思维活动是
A、再见思维 B、集中思维 C、发散思维 D、抽象思维 E、形象思维
11．下列属于个性心理特征的成分有
A、能力 B、需要 C、动机 D、信念 E、兴趣
12．以下对需要论述错误的一项是
A、需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求
B、需要不一定具有对象
C、人的发展是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上
D、需要是推动有机体活动的动力和源泉
E、需要可分为生理需要和社会需要
13．动机冲突中“鱼与熊掌不可兼得”属于
A、双趋冲突 B、趋避冲突 C、双避冲突 D、双趋避冲突 E、以上都不是
14．能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是
A、数学能力 B、记忆能力 C、学习能力 D、想象能力 E、思维能力
15．某人聪明、好动、热情，反应敏捷，容易兴奋和激动，但缺乏耐心和毅力，这种气质类型属于
A、粘液质 B、多血质 C、胆汁质 D、抑郁质 E、以上都不是
16．一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于
A、性格的意志特征 B、性格的理智特征 C、性格的情绪特征
D、性格的态度特征 E、以上都不是
17．个体的心理健康主要从以下哪一项表现出来
A、良好的人际关系 B、敏捷的思维 C、仔细、沉着
D、慷慨大方 E、以上都不是
18．心理健康的培养应从何时抓起
A、优生优育 B、胎儿期 C、围生期 D、新生儿期 E、婴幼儿期
19．自我意识的形成与培养应主要放在
A、婴儿期 B、幼儿期 C、少年期 D、儿童期 E、成年期
20．人生观和世界观确定的关键期是
A、幼儿期 B、学龄初期 C、少年期 D、青年期 E、中年期
21．对一个人成长具有核心意义的是
A、学校 B、学校 C、社会 D、工作单位 E、个人实践
22．独生子女最需要的是
A、父母的爱 B、物质的需要 C、学习知识
D、同伴之间的交往 E、以上都不对
23．对于成年人的心理健康
A、工作应超负荷，以挖掘个人潜力 B、家庭稳定是情绪乐观、事业有成的基石
C、充足的失眠仍很重要 D、矫正不良行为是这个时期维护身心健康的关键
E、以上都正确
24．关于青少年期的一般心理特点
A、判断能力强 B、意志坚定 C、自我意识基本形成 D、韧性强 E、以上都不对
25．孩子体验到成功的喜悦时，家长应
A、马上警告不要沾沾自喜 B、批判他的其他行为
C、不加理睬，让自己认识到是小题大做 D、马上肯定、表扬
E、以上做法都不对
26．关于儿童期的家教，哪项是正确的
A、采取强制--被动式 B、采取民主协商式 C、采取主动—被动式
D、采取自由式 E、以上都对
27．下列对造成挫折因素概括最全面的是
A、外在因素和内在因素的干扰 B、自然因素和社会因素 C、个人生理因素和心理因素D、政治因素和经济因素 E、生活因素和工作因素
28．下列属于个人因素导致产生挫折的是
A、2004年12月东南亚海啸、唐山大地震 B、9·11美国大楼被炸、伊拉克战争
C、某学生考试不及格，被母亲殴打 D、某学生“生理缺陷及智力障碍”
E、春天北方沙尘暴天气
29.对心理护理的理解正确的有
A、心理护理其实就是护患沟通 B、心理护理就是纠正病人的错误思想
C、心理护理就是健康教育 D、心理护理就是整体护理的核心部分 E、以上都不是
30．有关心理护理与整体护理的论述，对的是
A、心理护理与整体护理，互相独立，互不影响
B、心理护理是整体护理中不可缺少的重要组成部分
C、整体护理是心理护理中不可缺少的重要组成部分
D、心理护理与整体护理，矛盾统一，互相影响和制约
E、以上都不是
31．开展心理护理最重要的前提是
A、有现代的医疗技术 B、有心理学知识 C、有良好的呼唤关系
D、有现代的护理技术 E、有病人家属的配合
32．心理护理的最终目的是
A、使病人家属协助心理护理 B、使社区协助心理护理 C、使护理人员协助心理护理
D、使病人自我心理护理 E、使护理人员对病人心理维护全面负责
33．护理人员最常用的方式是
A、心理支持 B、音乐疗法 C、心理疏导法 D、系统脱敏法 E、精神分析法
34．科学的医学模式是
A、神灵的模式 B、机械的模式 C、朴素唯物主义模式
D、生物医学模式 E、生物的心理的社会的医学模式
35．儿童病人的心理特点不包括
A、分离性焦虑 B、恐惧情绪 C、反抗 D、被动性依赖 E、震惊
36．影响疼痛的心理因素不包括
A、暗示 B、情绪状态 C、人格特征 D、对处境的认知评价 E、经济因素
37．手术病人前最常见的心理反应是
A、焦虑、恐惧 B、抑郁、无望 C、敌对 D、愤怒 E、过度依赖
38．由既无疗效又无毒副作用的中性物质制成、外形酷似药物的制药剂为
A、药物 B、安慰剂 C、药物代谢品 D、假药 E、糖衣片
39．对术后病人，医生无须
A、及时告知手术成功 B、缓解其疼痛 C、介绍手术过程
D、帮助他们克服忧郁反应 E、鼓励并协助其早期活动
40．冠心病病人身上备有“救心丹”药物后特别有安全感，这属于
A、药物名称的心理影响 B、药物作用对心理影响 C、药物的心理效应
D、用药方法对心理影响 E、药物的剂型对心理影响
41．疾病的发生、发展、转归及防治都与心理社会因素密切相关的一组疾病被称为
A、精神疾病 B、躯体疾病 C、社会疾病 D、心身疾病 E、流行疾病
42．A型行为者的冠心病发病率比B型行为者高
A、1倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍 E、5倍
43．某中年人，童年生活受挫，个性克制，经常焦虑、抑郁，又不善于宣泄，过分拘谨，委曲求全。此种行为模式最容易换的疾病是
A、冠心病 B、脑出血 C、慢性结肠炎 D、甲状腺功能亢进 E、癌症
44．以下哪一组个性特征易患溃疡病
A、好竞争、易激动、敌意 B、易冲动、求全责备、刻板
C、过分依赖、幼稚、敏感而懦弱 D、内向、压抑、被动依赖、竞争性强
E、被动依赖、缺乏自信、优柔寡断

B型题
（1～5题共用备选答案）
A、心身统一的整体护理 B、某一时代各种医学思想的集中反映
C、临床实验 D、行为评定量表 E、智力测验
1、国外护理心理学发展的特点之一是-----
2、医学模式是------
3、实验法的种类之一是------
4、护理心理测量常运用的量表之一是------
5、常用的心理测量有------
（6～7题共用备选答案）
A、意义识记 B、有意识记 C、机械识记 D、无意识记 E、编码识记
6、识记材料有一定意义，并且识记者了解其意义的识记是------
7、有预定识记目的的识记是------
（8～9题共用备选答案）
A、生理需要 B、安全需要 C、尊重需要 D、爱与被爱需要 E、自我实现需要
8、保护病人的隐私属于满足病人的哪种需要-------
9、病人家属对病人无微不至的照顾属于满足病人的哪种需要------
（10～14题共用备选答案）
A、量力而行 B、自我意识的形成 C、发挥余热
D、更年期综合征 E、动作、言语、大小便的训练
10、婴幼儿期的心理健康表现为-------
11、青少年期的心理健康表现为-------
12、中年期期的心理健康表现为-------
13、更年期期的心理健康表现为-------
14、老年期期的心理健康表现为-------
（15～17题共用备选答案）
A、疾病 B、认知障碍 C、职业变动 D、高温或低温 E、风俗习惯造成的刺激
15、属于心理应激源的是------
16、属于社会应激源的是------
17、属于文化应激源的是------
（18～19题共用备用答案）
A、宣泄 B、强化自我控制 C、领悟 D、增强自信心 E、自我暴露
18、来访者在咨询师的帮助下，全面深刻地认识其心理不适与情绪障碍的过程------
19、来访者把自身郁积已久的、压抑在心底深处的焦虑不安情绪及内心苦闷通过某种途径发泄出来或倾诉给咨询师的过程------
（20～24题共用备用答案）
A、行为疗法 B、心理疏导法 C、松弛疗法 D、认知疗法 E、音乐疗法
20、通过意识控制使肌肉放松，同时间接地松弛紧张的情绪是------
21、运用一切与音乐有关的活动形式作为手段的是------
22、重点是改变病人不正确认识的是------
23、基于实验心理学的成果，帮助病人消除或建立某些行为的是------
24、对病人的不良心理进行疏导沟通，使之恢复正常心理状态的是------
（25～28题共用备用答案）
A、分离性焦虑 B、情绪强烈而不稳定 C、社会角色突出
D、失落、孤独 E、强迫症、恐惧症
25、儿童病人的心理特点是------
26、青年病人的心理特点是------
27、中年病人的心理特点是------
28、老年病人的心理特点是------
（29～30题共用备用答案）
A、药物心理效应很大 B、药物生理效应很大 C、经济效应
D、安慰剂效应 E、社会效应
29、应用并无药理活性的中性物质组成的中性制剂治疗病人时，如果病人相信此制剂会有特殊治疗效果，临床上确实可出现预期疗效，这种现象称为------
30、在某实验中，将吐根制剂（致吐剂）通过胃管灌入一呕吐病人胃内，并告诉病人这是止吐的药物。结果30秒内病人恶心呕吐消失，一小时后病人又呕吐，又一次灌入吐根治剂，恶心又消失。这一实验结果在一定程度上说明药物的------
（31～32题共用备用答案）
A、幻觉 B、关系幻想 C、错觉 D、被害妄想 E、以上都不是
31、某求助者主诉，他经常听到同事议论他。同事吐痰、跺脚都是针对他，使他很痛苦。这是------
32、某求助者主诉，班上同学老跟踪、监视他，都想害他，并对此坚信不疑，这称为-------
（33～35题共用备用答案）
A、攻击型人格障碍 B、强迫型人格障碍 C、依赖型人格障碍
D、偏执型人格障碍 E、以上都不是
33、某求助者主诉，从中学起就自高自大，看不起同学，且以同学为敌，才艺敌视至今，这种现象是------
34、某求助者主诉，从中学起就性格内向，要求自己完美，学习、工作都很认真、谨慎，自信心不足，如做事总是反复查检，怕做得不对，这是------
35、某求助者主诉，童年失去父亲，养成胆小、克制、压抑，长期伴有不安全感性格，对人对事敏感、多疑，提心吊胆，怕做错，这是------
（36～37题共用备用答案）
A、过分谨慎、追求完美、忍让 B、独立性与依赖性相冲突
C、不成熟、被动、缺乏自信 D、好胜心强、急躁易怒、有时间紧迫感
E、自信、平易近人
36、冠心病易患人格特征符合上述------
37、C型行为类型的特征符合上述------
（38～40题共用备用答案）
A、培养健全人格，锻炼应付能力，获取社会支持
B、心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用
C、以躯体症状为主，病情变化与心理社会因素有关
D、心身相结合 E、心理治疗
38、心身疾病的特征是------
39、心身疾病的治疗原则是------
40、心身疾病的诊断原因之一是------

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